)长阳土家族自治县第一高级中学
长阳土家族自治县第一高级中学长阳一中位于湖北省八大景区之一的清江旅游度假区，是宜昌市“一小时经济圈”中一所名师荟萃、英才辈出的巴楚名校。著名教育家费孝通、冰心、何东昌分别为学校题名、题词。“披荆斩棘恢弘百年功业，继往开来掌领一代风骚。”学校先后被国务院、中华全国总工会授予“全国民族团结进步先进集体”和“全国模范职工之家”的光荣称号；先后被评为“湖北省文明单位”、“湖北省中小学德育工作先进单位”、“湖北省科研教改试验学校”、“湖北省校本培训示范学校”、“湖北省安全文明校园”。
长阳土家族自治县第一高级中学清江风雷惊楚地，千秋功业蔚人文。学校坚持“让每一个人得到尊重、让每一个人得到发展”的办学理念，坚持走有特色的可持续发展的办学之路，综合办学水平得到社会各界的高度评价。2005年4月，学校被正式认定为“湖北省示范学校”，成为土家学府发展史上的一座里程碑！
长阳土家族自治县第一高级中学1943年，正值抗日烽火燃遍中华大地，随着武汉、宜昌相继失守，地处川鄂咽喉的长阳顿时成为抗日前线，但不甘于贫穷落后，不甘于愚昧黑暗的土家儿女仍然没有停止追求现代文明的步伐。在十八万年巴楚文明的厚重土壤上诞生的长阳一中，注定要在时代的号角声中发展壮大，成为长阳教育事业的一座丰碑，矗立在九峰山下。这一片天空，放飞着土家族人民经济富裕、科教发达、文化进步的梦想；这一方土地，秉承着巴人祖先勇于开拓的禀性，书写着创造历史的篇章。
遥想60年前，两百多名师生齐聚枝柘坪覃氏宗祠，钟鸣山应，开启了长阳一中的历史进程。学校创办伊始，虽条件简陋，但师生胸怀报国之志，教师勤奋施教，学生孜孜以学，一时声名远播。1945年，学校东迁至县城所在地龙舟坪，以清朝时期的九峰书院旧址为校址。1949年7月，龙舟坪解放，学校更名为“湖北省长阳县第一中学”。1958年，学校增设高中，成为一所完全中学。1965年至1976年，学校一度改名为“育红中学”、“城关中学”。其间，中华大地倍受十年浩劫，加之1969年清江洪水暴涨，校舍沦为汪洋，校址被迫迁至九峰山北麓，即今天的长阳一中所在地，校名改为“长阳县三里店中学”，学校一度陷入历史低谷。
1978年，校史翻开崭新一页，当年学校被确定为湖北省108所重点中学之一。八十年代以来，长阳一中洗掉历史尘埃，全然以新的态势跻身于教育方阵。1984年，学校创造极度辉煌，学生李世民、刘小勇分别夺得宜昌地区文、理科“状元”，有84人被录取到清华、北大等国家重点院校，轰动县内外。随着长阳土家族自治县的成立，1985年学校改名为“长阳土家族自治县高级中学”。1992年秋，学校正式更名为“长阳土家族自治县第一高级中学”，简称“长阳一中”。
1993年以来，学校各项工作阔步向前，校舍建筑面积翻了两番，办学规模18个班扩大到现在的36个班，内部管理体制改革和教育教学研究力度日益增强，信息技术装备和后勤服务水准大幅度提高。在探索中学校确立了“让每一个人得到尊重，让每一个人得到发展”的现代办学理念，形成了“真诚合作，自主竞争，勤奋努力，追求优异”的一中精神。
长阳土家族自治县第一高级中学六十多年的办学历史为长阳一中造就了一支结构优化、整体力量雄厚的教师队伍，形成了一种“敬业爱生、启智求真、为人师表、勇于创新”良好的教风。六十年中，有近四百名教师在这里奉献过他们青春与热血。先后在这里工作过的有“长阳人”化石的发现者，有受到国务院表彰的中国改革功勋勋章获得者，有受到国家教委表彰的全国教育系统劳模，有受到国家教委人事部表彰的全国优秀教师，以及一大批受到省市各级部门表彰的特级教师和先进教育工作者。
六十多年间，“勤奋、守纪、团结、进取”八字校训春风化雨，学校也不断获得了各项殊荣，先后被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”，被湖北省人民政府和湖北省教委先后授予“湖北省文明单位”和“湖北省德育工作先进单位”等称号。学校还被湖北省教研室确立为“省科研试验学校”，是宜昌市首批示范学校和名牌学校。
进入新世纪，学校坚持“让每一个人得到尊重、让每一个人得到发展”的办学理念，坚持走有特色的可持续发展的办学之路，综合办学水平得到社会各界的高度评价。2005年6月，学校被正式认定为“湖北省示范学校”，成为土家学府发展史上的一座重要里程碑！
长阳土家族自治县第一高级中学1945年，学校东迁至县城所在地龙舟坪，以清朝时期的九峰书院旧址为校址。（即今之“清江花园酒店”所在地）
50年代的校园一角。
1969年清江洪水暴涨，校舍沦为汪洋，校址被迫迁至九峰山北麓，即今天的长阳一中所在地，校名改为“长阳县三里店中学”
七十年代的学校全貌，中间椭圆山丘史称“天鹅抱蛋”，最前面的三层楼俗称“弹簧楼”
1989年，全县学校布局调整，学校北面的师范校园并入一中，图为1991年的校园全景
1993年竣工的第一座人行天桥将南北两院连为一体
1993年学校五十年校庆之前竣工的毓秀亭，后因修建科教综合楼撤除
2002年的学校全景
2003年竣工的科教综合大楼、第二座人行天桥和文化广场
一代名师覃毅武
覃毅武覃毅武幼读私塾，12岁到北京读小学，14岁就读于北师大附中，19岁考入北大法律系。毕业后历任黄冈省立六中教员、汉口市一中训育主任。抗战时期，长阳地处前线，青年读书尤其困难。覃辞谢外埠高薪聘请，毅然回乡担起筹建长阳县立初级中学（注：长阳一中前身）之任。历任筹备处主任、县中第一任校长。
覃氏办学，重在求实，所聘教师如李建唐、李闽侯、邓式肃、陆淮之、邓孟九和熊庆庚等，都属独当一面的师才；所招学生，也重在素质。长阳县中自民国32年（1943）开办，不几年即成绩斐然。
解放后，覃毅武相继在长阳第一完小和县中任教。1958年以所谓“反动言论”和“历史问题”被错划为右派分子和反革命分子，1968年溘然长逝。1979年6月，县人民法院对其案重新审结，撤销原判，宣告无罪。
斯人已逝，师魂长存。
充满传奇色彩的李地文
李地文民国31年（1942年）冬，“长阳县初级中学筹备处”成立，覃毅武任主任，李地文等任委员并负责筹集资金拾万元（法币）。此后，李地文以国民党党外人士身份被选为县临时参议会副议长。当局诱其参加国民党，拒之。
1949年10月，中国人民解放军解放都镇湾。李地文受我部首长嘱托，附书国民党地方武装首领，劝其归降。不久，其中一部被歼，另一部起义，全县遂获解放。
新中国成立后，1950年10月，李地文被选为长阳县第一届各界人民代表会议主席。同年10月，任本校校长。
长阳一中党总支副书记、副校长赵开望
长阳土家族自治县第一高级中学长阳一中党总支委员、副校长闻礼华
闻礼华，硕士研究生，中学高级教师，县级骨干教师，宜昌市第二届学科带头人，宜昌市“高中课程改革专家小组”成员，长阳一中党总支委员、副校长。著有《英语趣味教学》、《中学英语易混词语用法词典》等五本教学专著，多篇教育教学论文在各级报刊杂志上发表。曾任“《青少年学生心理健康教育研究》、《影响山区学生阅读能力的非语言因素的探究》等课题组长。
长阳一中党总支副书记、工会主席杨克超
杨克超，党总支副书记、工会主席，中学高级教师，湖北省教育学会会员，宜昌市高中语文课改专家组成员。先后组织课题实验《高中语文诵读课赏读课导读模式初探》和《高中语文“双促双发”实验》，论文在《语文学习》、《语文教学研究》等刊物发表。省级“优秀教师”、“湖北省首届优秀中学语文教师”，中国教育学会中语会“优秀实验教师”，县“优秀党员”、“优秀教师”，县第二届十大杰出青年。
让每一个人得到尊重
让每一个人得到发展
长阳土家族自治县第一高级中学形成这一办学理念有着理论和现实两方面的依据。
其理论依据是：1、以人为本的科学发展观。坚持以人为本，促进人的全面发展，是实现学校发展的出发点和落脚点；2、现代教育理论。现代教育是鼓励和引导青少年学生“学会学习、学会生活、学会创造”的教育，是尊重和培养学生个性的教育，是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育；3、马斯洛的需要层次理论。一般来讲，人的自我实现需要建立在尊重需要得到满足的前提下。
其现实依据是：1、时代发展的要求。目前，我们正处在知识经济逐步来临的时代，是一个充满竞争和挑战的时代，只有学会尊重（尊重自我，尊重他人，尊重社会）、主动发展（发挥特长、整体提高）的人才可能成为时代的弄潮儿；2、教育发展的要求。现代教育理应是一种尊重个性的教育、全面发展的教育，教育过程是一个师生互动、教学相长的过程，学校管理应该遵循“以尊重人为前提，以发展人为目标”的原则，由此在“尊重每一个人”的前提下实现“让每一个人得到充分自由发展”的教育目标；3、师生成长的要求。现代教师的专业成长是一个终身化的过程，只有一个倍受尊重、主动发展的教师群体，才可以引领学生学会尊重、健康发展。而让一个以独生子女为主的受教育群体得到尊重、学会尊重是促使其健康发展的前提和基础，每一位学生的健康发展又是学生得到尊重、学会尊重的结果和归宿。
长阳土家族自治县第一高级中学长阳一中校徽及其说明
标志整体为天鹅从清江起飞，翱翔于蓝天的造型。主体图案来源于学校所在地的一个美丽的神话传说—天鹅抱（孵）蛋；同时也是汉字“一中”拼音第一个字母Y和Z的组合。标志寓意一中学子在厚重的清江文化熏陶下放眼未来，走向世界，表现“长阳一中人”志存高远的主题。
真诚合作
自主竞争
勤奋努力
追求优异
校风：勤奋守纪 团结进取
教风：敬业爱生 启智求真 为人师表 勇于创新
学风：勤学好问 尊师守纪 全面发展 追求优异
