重庆科技学院

重庆科技学院_6分词条

重庆科技学院重庆科技学院
重庆科技学院是一所年轻的全日制普通本科院校,由两所具有50多年办学历史,在社会各界享有良好办学声誉的原中央部委属学校——重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校(全国示范性高工专重点建设学校)合并组建,并于2004年5月经国家教育部正式批准设立的。以工为主,冶金、石油、机电为特色,理、工、经、管、文多学科多层次协调发展,区位优势突出、办学特色鲜明、朝气蓬勃、蕴藏较大发展潜力的高等学校。

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重庆科技学院 学校概述

       

重庆科技学院重庆科技学院图书馆

学校占地2000余亩,建筑总面积50余万平方米,教学仪器设备总值9950余万元。位于重庆大学城占地1500亩的新校区东邻歌乐山国家级森林公园,西有缙云山国家级森林公园,地理优势得天独厚。学习、生活和文化体育运动设施齐全配套,是重庆市“文明单位”和“园林式单位”,充满着生机与活力。      学校图书馆建筑面积42000多平方米,藏书60万余册,并拥有大批数字化信息资源。  学校现有教职工1390余人,其中专任教师811人,专任教师中正副教授253余人,博士83人、硕士425人,在读硕士、博士160余人,享受国务院政府特殊津贴专家8人,省(直辖市)级以上有突出贡献的中青年专家1人,学术带头人4人、学术带头后备人选2人、中青年骨干教师16人、中青年骨干教师(资助计划)24人。普通全日制在校学生16000余人,来自全国31个省市(区)。学校依托石油、冶金行业办学,近年来,毕业生一次性就业率一直保持在90%以上。
学校现设有石油与天然气工程学院、冶金与材料工程学院、机械与动力工程学院、电子信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院、安全工程学院、管理学院、经济系、数理系、生物系、人文与社会科学系、艺术系、外语系、体育系等15个二级院系,并设有继续教育学院和高等教育自考办公室。开设有石油工程、冶金工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、国际经济与贸易、计算机科学与技术、会计学、数学与应用数学、英语、汉语言文学、艺术设计等29个本科专业和钻井技术、油气开采技术、冶金技术、材料工程技术等29个专科专业。 其中,石油工程专业为国家级品牌专业,冶金工程专业为市级品牌专业,机械设计制造及其自动化、自动化、土木工程、会计学、无机非金属材料工程、化学工程与工艺等6个专业为校级特色专业。

重庆科技学院 历史沿革

       

重庆科技学院重庆科技学院
原重庆工业高等专科学校创建于1951年。当年7月,为了适应全国冶金工业发展的迫切需要,西南军政委员会工业部决定筹建“西南工业部钢铁工业管理局专修科”,选址于原巴县马王乡(今属九龙坡区)。1952年4月,改校名为“西南工业部冶金工业学校”。1952年11月12日,万里同志(曾任全国人大常委会委员长、时任西南军政委员会工业部副部长)签署命令,将学校名称改为“重庆钢铁工业学校”。1953年由中央重工业部拨款,易地复兴村(今大渡口区钢铁村)兴建校舍,翌年春学校迁此办学。1959年6月,根据贺龙同志(时任西南局第一书记)命令,学校搬迁至杨家坪原西南工会干部学校旧址(即九龙坡区西郊支路十九号(现已拆除))。1980年被国家教育部确定为全国重点中专。1984年实行冶金部与重庆市双重领导,以部为主的领导管理体制。1985年,由冶金部教育部批准,学校升格为“重庆钢铁专科学校”。1992年,国家教委又将校名调整为“重庆钢铁高等专科学校”。1998年7月,学校划转至重庆市,实行中央与地方共建,以重庆市地方管理为主的领导管理体制。1999年2月,经重庆市人民政府同意并报国家教育部批准,学校更名为“重庆工业高等专科学校”。

原重庆石油高等专科学校创建于1951年。为培养新中国石油工业急需人才,1951年9月20日,经中央人民政府燃料工业部批准,正式建立“西南石油工业专科学校”,隶属于中央人民政府燃料工业部石油管理总局,校址选在重庆市沙坪坝区化龙桥。当年招收专科生,与重庆大学合作办学。为了适应国家对一线应用人才的需求,学校于1953年由专科改为中专,更名为“重庆石油工业学校”。1955年石油工业部成立后,更名为“石油工业部重庆石油学校”,校址由化龙桥迁到大坪(即北校区现址)。1978年9月,学校领导体制改为部、省双重领导,以石油工业部为主,校名为“重庆石油学校”。1980年学校被国家教育部确定为全国重点中专。1994年3月,经原国家教委批准,学校由中专升格为专科,更名为“重庆石油高等专科学校”。1998年学校被国家教育部遴选为全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。1988年、1998年石油工业部先后改制为中国石油天然气总公司、中国石油天然气集团公司。2003年学校由中国石油天然气集团公司划转重庆市人民政府管理。实行重庆市与中国石油天然气集团公司共建,以重庆市为主的管理体制。

2004年5月18日,经国家教育部批准,重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建成普通全日制本科院校——重庆科技学院。

重庆科技学院 教学师资

       

重庆科技学院数字艺术中学揭牌
学校现有教职工1360余人,其中专任教师810余人,专任教师中正副教授310余人,博士58人、硕士372人,在读硕士、博士160余人,享受国务院政府特殊津贴专家8人,省(直辖市)级以上有突出贡献的中青年专家1人,学术带头人2人、骨干教师10人、中青年骨干教师(资助计划)29人。普通全日制在校学生15000余人,来自全国31个省市(区)。学校依托石油、冶金行业办学,近年来,毕业生一次性就业率一直保持在90%以上。

学校坚持以“培养人才,发展科学,服务社会”为办学宗旨和“立足重庆、背靠行业、面向世界、服务全国”的办学思路,深入实施“特色立校、文化兴校、人才强校”发展战略,确立了尽早把学校办成一所特色鲜明、国内知名、走向国际的高水平特色科技大学的奋斗目标。

学校坚持科学发展观,坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针,坚持全面发展,遵循规律,以法治校的教育理念,致力于为学生的健康成长和全面发展营造良好的生活、学习和研究环境,先后为社会输送了六万余各级各类建设人才。文化艺术节、科技创新节、体育文化节、社会调查、志愿服务、大学生文艺科技卫生三下乡活动以及“红五月·青年成才”主题系列活动、英语演讲比赛、计算机技能大赛、大学生课外科技作品竞赛等丰富多彩。学生在全国的大学生数学建模、电子设计与制作和体育竞技舞蹈等相关竞赛中获得了120余项国家、省市级奖励。2007年,我校女子足球队获得全国大学生女足锦标赛亚军。

站在新的历史起点,肩负新的历史使命。重庆科技学院第一次党代会提出了建设高水平特色科技大学宏伟目标,重庆科技学院是伴随教育改革发展和重庆直辖的历史进程应运而生,也必将与重庆“新特区”一起腾飞。

重庆科技学院 合作办发展

       

积极开展国内外合作办学,近年来先后与重庆大学北京科技大学中国石油大学燕山大学西南石油学院重庆工学院、解放军后勤工程学院等建立了教学科研、人才培养等合作关系,联合开展普通全日制本科教育、现代远程教育和成人继续教育。同时,学校积极开展国际交流与合作,先后与美国库克大学、加拿大霍兰学院和范莎学院、俄罗斯西伯利亚国立工业大学、日本立命馆大学、美国国际钻井承包商协会(IADC)等国外高校和国际行业组织建立了友好合作关系,开展了系列的国际学术交流和国际人才培训与认证活动。学校依托行业,坚持开展产学研合作办学,先后与中石油、中石化、中海油和冶金行业签订产学研合作办学协议。

学校以学科建设为龙头,人才培养为中心,办学质量为生命,长期坚持打好基础、注重能力、激励创新,加强实践,促进学生全面发展的教育理念,先后为社会输送了六万多名各级各类建设人才。广大教学科研人员积极进取,获得了国家技术发明奖一项,省部级科技进步奖19项,省(部)级以上教学成果奖17项,国家专利10项,有30余篇论文被美国《科学引文索引》(SCI)和《工程索引》(EI)检索和收录。学生在全国的大学生数学建模、电子设计与制作和体育竞技舞蹈等相关竞赛中获得了100多项国家、省市级一、二、三等奖励。

学校以教学工作为核心,积极开展科学研究,承担了一批国家863重点攻关项目、国家自然科学基金和人文社科基金项目研究,一批企业的产学研合作科技开发和产品设计项目研究,2007年度的科研经费已超过3000万元。学校科研成果获得国家技术发明奖1项,省部级科技进步奖25项,省(部)级以上教学成果奖8项,国家专利21项,有40余篇论文被美国《科学引文索引》(SCI)和《工程索引》(EI)检索和收录。

目前,全校师生员工正以“三个代表”重要思想为指导,全面树立和落实科学发展观,遵循党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,深化改革,开拓创新,与时俱进,为把学校建成以工为主,多学科协调发展,特色鲜明、质量上乘、规模适度、结构合理,自我发展能力较强,地方一流,国内知名,走向国际的高水平科技大学不懈奋斗。

重庆科技学院 校徽校训

       

重庆科技学院重庆科技学院
校徽

重庆科技学院校徽设计元素运用了几何化的方形圆形。圆形的组合就像微分子世界和宇宙世界的造型,并以蓝色和紫色为标准色,象征重庆科技学院和谐永恒、团结理智、包容高深的学校形象。方形和圆形重合在一起,显示科技重逻辑、严密的理性特征,表达了科技学院对内严谨,对外开放的办学理念,正所谓“圆于外而方于内”。另外,二者重合在一起像一个时空隧道,表现出科技和科技学院的发展性和未来性。三人为众,三个圆形表示重庆科技学院要依靠众人之力,众人之智和多元化学术思想来实现学校“培养人才,发展科学,服务社会”的办学宗旨。

校训

厚德、博学、砺志、笃行八字校训从品德、学业、精神、实践四个方面提出了明确要求。其释义如下:

厚德,崇高的道德情操理想追求,学校教育,育人为本;德智体美,德育为先。出自于《易经》:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”。

博学,学识广博,即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能;文理兼容,百科兼纳,专业领域游刃有余,高质量、复合型,德智体美全面发展。出自于《礼记·中庸》:“博学之,审问之”和《论语》:“君子博学于文”。

砺志,磨砺坚强意志,志向专一,坚忍不拔、知难而进,迎难而上,注重陶冶学生的人文精神。出自于苏轼《晁错论》“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。

笃行,实事求是,崇尚实干,忠贞不渝,执着追求,身体力行,坚持理论联系实际,学以致用,学问思辨贵在笃行。出自于《礼记·中庸》:“慎思之,明辨之,笃行之”。

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重庆科技学院 参考资料

       
http://www.cqust.cn/ArticleList/Article_22_AddDate_Desc_1.Htm

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