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贵州师大附中，创建于1901年，为贵州省首批省级示范性高中，全国首批科研兴教示范基地，全国十五规划重点课题实验学校，全国高级中学校长委员会理事学校，全国学法研究名校，贵州省现代化教育技术实验学校，贵州省教师现代化教育实习基地。

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• 1 学校简介
• 2 教学设施
• 3 师资队伍
• 4 办学特色
• 5 办学优势
• 6 教学成果
• 7 对外交流
• 8 相关词条
• 9 参考资料

贵州师大附中寻根溯源，从最早创办的达德学校算起，已历时百年，号称百年名校。一百年来，名家掌校、名师执教、名人辈出。在各级教育行政部门、政府职能部门的大力关心和支持下，贵州师大附中面貌发生了根本性变化，学校建设有了长足发展，学校投入自筹资金的80%左右用于校园建设，不仅形成了独特的校园文化特色，而且与社区文化融为一体，对促进社区精神文明建设做出了较大的贡献。

100多年来，贵州师大附中经过达德学堂、正谊中学和南明中学、省立贵阳二中、贵阳师院附中、贵州师大附中等几个薪火传承的阶段，培养了众多各级各类人才。无产阶级革命家王若飞，原中央儿童艺术剧院院长任虹，鲁迅文学研究专家林辰，原全国政协委员、苏州国画院院长谢孝思，书画家张星槎、刘复莘、冯济泉，美籍流体力学专家易家训等都曾在贵州师大附中坐领春风，均沾教泽。贵州师大附中始终坚持了“仁、智、勇”的达德校训，积淀了丰富的校园文化底蕴，形成了光荣的办学传统，成为享誉贵州并在全国有一定影响的百年名校。

贵州师大附教学设施功能齐全，办公楼、教学楼、图书实验、实训大楼、学生公寓、体育馆、食堂、学术报告厅等主体建筑雄伟壮观，拥有标准的运动场，先进的现代智能教学广播系统和多媒体演播厅，同时还拥有高标准的车工、钳工、加工中心、高速缝纫机室，语音室、多媒体语音室，七个微机房600台可接入INTERNET的P4电脑，还有电工、电子实验室、电机控制室，单片机及PLC、CAD/CAM室、计算机维修操作室，模拟操作室等二十多个实验和操作室；还拥有高标准的理、化、实验室。

贵州师大附中投资850多万元，建起了现代化信息技术教育网络，建起了覆盖37个点的双向交互式多媒体电教网和计算机千兆校园网，建起了学生机房，教师课件室和网络阅览室，建起了历史、地理、劳动课专用教室，教学设备实现了省内一流，国内先进。有自己的网站并联通了师大的教育信息网。

贵州师大附中是贵州省教育厅直属学校，是贵州师大唯一的附属中学。得天独厚地享有贵州师大雄厚的师资力量和学术力量的支持，与全国各省著名师大附中建立了交流学习关系，外出学习和校本培训常规化、制度化，形成了一支高质量的教师队伍。教师本科以上学历达100%，中、高级职称达80%，有省管专家1人，特级教师7人，国家级骨干教师3人，省级骨干教师8人，对中学教育、升学教育、考试能力教育有深入研究，具有骄人的教育实绩和良好的社会声誉。依托全国师范院校的高师培训力量，贵州师大附中教师及时地进行知识的更新、研究与在职培训学习，研究生毕业和结业的教师31人，另外还有27人正处于读研过程中。

贵州省的高考评卷，所设学科评卷专题组五十多个，其中，贵州师大附中有二十位教师担任专题评卷组长，而每年都有1/2以上的教师参加高考阅卷，直接感受和解读高考，从贵州省的考生试卷中吸取经验和教训，对教师增强高考复习指导的针对性和实效性，无疑是非常有益的。师大附中教师不仅学历高、素质好，而且心态好、观念新，师道高尚，业务娴熟，平均年龄34岁，有较丰富的教学经验而又最少保守思想，正处在最善于接受新思想、新方法，最敏锐、最热情、最富于进取精神和创新能力的阶段。而且，这支队伍正向着研究型、专家型、学者型的方向发展。务实求真、讲求效率，站在中学教育改革和研究的最前沿，用最先进的教育方法和教育技术，在有限的时间内最大限度地为各个层次的学生今后的发展提供最有效的帮助，是这支队伍的不懈追求和成功经验。正因为如此，师大附中的教师在社会享有良好的信誉。师大附中强大的师资实力，正是师大附中在贵州省最早向社会承诺并连续十一年兑现“低进中出，中进高出，高进特出”的办学效益的根本条件。

校训：仁、智、勇（沿用达德校训）

贵州师大附中的办学方向是：把学校办成在省内有示范作用，在全国享有一定知名度和良好声誉的有本校独有的特色和校本文化的名副其实的师范大学附中。

贵州师大附中的办学理念是：教学相长，共同发展。

贵州师大附中打造的办学特色是：1、德育特色—利用百年名校特有的文化底蕴和光荣传统，培养有教养、有爱心、有自豪感和责任感的师大附中人；2、美育特色—贵州师大附中师生中艺术爱好者多，着力营造校园文化氛围，形成优良的美育环境；3、体育特色—在体育课、广播操水平高、校运会及各项体育活动在贵州省都有一定影响的基础上，使学生养成参加体育锻炼的习惯，热爱体育运动的情感，学习顽强拼搏的体育精神。

贵州师大附中的培养目标是：使师大附中的学生具有：
1、良好的生活习惯和自觉学习的习惯；
2、丰富的情感和文明友善的言行举止；
3、强烈的社会责任感和清晰的环保意识；
4、一定的民族文化底蕴和面向世界的眼界；
5、较为坚实的学业基础和较强的实践能力；
6、自尊自爱自信自强的精神和应对变化、完善自我的能力；
7、开朗的性格、诚信的品质和一定的承受能力。
8、比较高雅的审美情趣和一定的个性特长。

贵州师大附中的十大优势是：
1、办学历史悠久文化底蕴厚；

2、师资阵容整齐观念方法新；

3、教学设施齐备教育技术强；

4、交通条件便利校园环境好；

5、区位优势明显安全系数高；

6、大学资源支持学术底气足；

7、多重领导关爱社会声誉好；

8、班子务实求真校风学风好；

9、办学特色鲜明育人能力强；

10、对外交流广泛名校朋友多。

贵州师大附中教学质量持续上升，在贵阳市高中毕业班综合评估和高考录取中始终保持在名列前茅的位置，特别是2004年，在贵州省高考录取率总体下降的情况下，师大附中以高考录取91.8%的优异成绩跃居贵阳市第一名。2006年，贵州师大附中应届高中毕业生贾崇俊同学以713分的总分夺得贵州省高考理科状元。

贵州师大附中是贵州省首家以全优成绩通过的高中办学质量评估的学校，是第一批被评为省级示范性高中的学校。2005年师大附中五年整体改革规划已拉开了序幕，整体构建德育体系，强师强校，现代教育技术普及等一系列工程已全面展开，五年整体改革规划，将使师大附中在师资水平和培养人才方面，确立贵州省的领先地位。

二十年来，在低起点的情况下，贵州师大附中共向省内外高等学校输送2300多名本科生，500多人考上北大、清华、复旦、南大等重点大学。1994年以来有150多人次获全国、省、市数理化语文等学科竞赛的一、二、三等奖，并获得各项集体奖六十余次。

贵州师大附中的社会声誉逐年提高，社会知名度和影响逐渐扩大。除先后两次与榕江中学、镇宁民中、福泉二中等学校结为友好学校外，还多次派出教师远赴边远贫困地区支教，为实现党的“教育兴国”政策的实施做出了巨大的贡献。先后接待了国内外70多个团队、1200多人次到学校参观交流。使学校的教育教学能与先进发达地区接轨，也有效促进贫困地区教育现状的改善。贵州师大附中还接待了贵州师大及其它院校的教育实习达3060余人次。在贵州师大附中得到良好培训和锻炼的师范生，毕业以后分向各州县辛勤耕耘，这充分显示了学校对贵州省教师队伍的建设所做出的巨大贡献。

中国人民大学附属中学	杭州学军中学
河北衡水中学	泉州培元中学
山东省实验中学	东北育才中学
天津市第一中学	石家庄市第二中学

 

 

[1] 万秋网 http://www.108r.com/jz/0851/62_214820080402113241.html
[2] 飞龙资料网 http://study.feloo.com/gaokao_news.do?infoID=39421
[3] 贵州师范大学附属中学 http://www.gzsdfz.cn

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