)财经类专业
财经类专业是指经济类和经济管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门专业。
另外，有关专家预测，未来十大热门职业分别是理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师，精算师、医药销售中西医师、管理咨询师。其中，理财规划师、物流师、注册会计师、营销师、精算师、管理咨询师六个专业都属于财经类行业.
一、财经类专业就业方向比较广。国民经济各个行业，无论是大型国有、三资企业还是小型民营公司都有不同数量的财经类毕业生的需求，而且受行业结构调整变化的影响也较小。随着市场经济的发展，财经类专业的就业途径越来越宽。比如财经类报刊杂志的不断涌现，一些非专业的综合性报刊在财经问题上大做文章，都需要大批的财经记者，这就为财经类专业的毕业生提供了很多就业岗位。其他像学校、培训机构也可以成为财经类专业的就业途径。
二、市场需求量比较大且稳定。伴随着经济的快速发展，社会对财经类专业人才的需求量一直居高不下，在市场的需求上连续位居前三位。另据专家分析，未来财经类行业中仍有较多热门专业。所以，和其他专业类相比较，财经类专业的就业形势还是非常乐观的。但我们也要认识到，比较好并非绝对好，并不意味著财经类毕业生就能在人才市场上无往不胜、所向披靡。
从目前人才市场上的形势来看，财经类毕业生就业存在着以下不利因素：
一、目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高、竞争力不强等问题，需要经过一段时间的实践磨合。这主要是受目前我国大专院校的教育状况影响。
二、财经类专业毕业人数众多。由于持续的财经专业热，开设财经类专业的大专院校众多，毕业生人数也越来越多，这直接造成了财经类专业毕业生就业压力增大。
三、财经行业重经验轻专业的现象。由于财经类专业在实际操作方面要求较高，加上传统观念的影响，很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求。这成为应届毕业生就业难的直接原因。
扎实的专业知识和良好的沟通能力是财经类专业必须具备的基本要求，除此之外，随着经济的发展，财经类专业又不断出现了其他一些高要求。
一、职业技能方面要求提高，特别是对外语的要求普遍比较高。
这是由中国目前的经济环境决定的。随着中国与世界经济的联系日益紧密，财经方面的行业规范和标准也逐渐与国外接轨，财经类人才如果没有过硬的外语水平，很难进行日常工作和联系。
二、职业资格证书的要求更加严格。
普遍要求的资格证书及其重要性表现如下：会计从业资格证，表现为未取得会计证的人员，不得从事会计工作；
证书三、对学历的要求越来越高。最突出的典型就是金融类专业。
| 排名 | 大学名称 | 综合得分 | 声誉得分 | 学素资源得分 | 学士成果得分 | 学生情况得分 | 教师资源得分 | 物资资源得分 |
| 1 | 上海财经大学 | 34.0 | 57.5 | 22.8 | 7.8 | 65.9 | 31.0 | 42.3 |
| 2 | 东北财经大学 | 31.0 | 49.4 | 24.4 | 6.1 | 63.2 | 31.9 | 27.5 |
| 3 | 西南财经大学 | 30.0 | 51.3 | 20.6 | 4.7 | 60.5 | 30.2 | 27.2 |
| 4 | 对外经济贸易大学 | 28.0 | 58.7 | 6.9 | 1.7 | 58.5 | 42.4 | 18.0 |
| 5 | 中央财经大学 | 25.0 | -- | 20.9 | 4.2 | 59.8 | 32.8 | 23.3 |
| 6 | 首都经济贸易大学 | 20.0 | -- | 20.9 | 4.2 | 59.8 | 32.8 | 16.9 |
| 7 | 天津财经大学 | 20.0 | -- | 6.6 | 3.4 | 48.9 | 28.3 | 29.7 |
| 8 | 南京财经大学 | 18.0 | -- | 1.0 | 3.0 | 39.1 | 33.4 | 25.2 |
| 9 | 江西财经大学 | 17.0 | -- | 4.4 | 2.4 | 45.9 | 28.4 | 17.8 |
| 10 | 山西财经大学 | 17.0 | -- | 4.4 | 2.4 | 45.9 | 28.4 | 17.8 |
| 大学语文 | 企业管理概论 | 劳动法 |
| 计算机应用基础 | 人力资源管理 | 公共关系学 |
| 劳动经济学 | 企业劳动工资管理 | 劳动就业概论 |
| 经济法概论 | 管理心理学 | 社会保障概论 |
| 哲学 | 文学 | 农学 | 外国语言文学 | 化学 |
| 经济学 | 历史学 | 管理学 | 新闻传播学 | 天文学 |
| 法学 | 工学 | 社会学 | 艺术学 | 地理学 |
| 教育学 | 理学 | 心理学 | 物理学 | 海洋科学 |
http://daxue.learning.sohu.com/major_index_0.html
http://www.21edu.com.cn/kz/cjl/
http://www.maplesky.net/data/2005/1122/special_23.htm
http://bj.51edu.com/zhiye/caijing/caijingleizonghe/
