衢州职业技术学院
学院坐落在国家历史文化名城、素有“四省通衢”美称的浙江省衢州市。校园东临衢江市,西接杭金衢高速公路,占地面积350余亩,建筑面积13 万平方米,拥有教学科研大楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、游泳池、网球场、标准田径场、学生公寓及餐厅等,设施齐全、环境幽雅、交通便捷。
学校师资力量雄厚,现有专任教师353人,其中副高职称以上专任教师54人(教授5人),占专任教师总数15.3%。具有研究生学历、学位的教师27人,占专任教师总数的7.6%。学院已开设机电、化工、电子、医学、艺术、外语及财经类等学科的19个专业,其中艺术设计专业为省级重点专业,“高职院校科学教育与人文教育的互动性教学改革研究”被列为浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目。学院现有全日制在校学生4000余人,成人学历教育学生2000余人。各类教学仪器设备总值1572万元,图书资料齐全。学院从浙江工业大学、浙江师范大学等省内重点高校聘请一批知名专家、教授分别担任学院的办学顾问和各系主任,聘请一定数量的教师来校任教。此外,学院还经常邀请国内外高等院校的知名专家、教授和企业家作学术报告和进行学术交流。全国特大型化工企业—— 巨化集团公司等一批骨干企业是衢州职业技术学院长期、稳定的得天独厚的产、学、研基地,学院聘任其部分专家来院授课及指导各类实践实训等。
学院以适应现代化建设需要和满足社会需求为导向,以“正、诚、勤、奋”为院训,重视教学质量,注重学生的全面发展,严格要求、强化管理,历年来学生在全国、省级各项比赛中取得优异成绩。在2006年浙江省大学生多媒体作品竞赛中获平面作品类一等奖,动漫作品获二等奖;第三届浙江省财会信息化竞赛获一等奖一人,二等奖二人;学院重视毕业生就业,培养的毕业生专业知识扎实,动手能力强,具有开拓创新精神,就业适应性强,就业率稳中有升,近几年,98%以上的毕业生至当年底落实了就业单位,且就业层次逐年提高。医学类专业有很大一部分学生在杭州及各地市级医院就业,深受社会的欢迎。2005年衢州职业技术学院通过浙江省教育厅组织的普通高校毕业生就业工作检查评估,并被评为优秀等级。
机电一体化技术应用专业是机械专业与电子专业相结合的交叉学科,是机械与电子技术的综合应用,适应了当前社会发展的需要,适应了自动化的发展。该专业目前仍然是个紧缺专业,已越来越受到机械制造、自动化设备设计开发与制造及其它工业企业的欢迎。衢州市内随着中小企业自动化程度的提高,对该专业所培养的服务于机电专业生产第一线,具有较高操作技能的高等技能型、应用型人才的需求将会越来越大,开设机电一体化技术应用专业,正是为了满足企业单位对这类人才的需求。
本系坚持“以服务求支持,以贡献求发展”的思路,通过产学研结合的方式,为衢州的地方经济发展和社会进步作好服务,多做贡献,得到了地方领导的重视和支持,赢得了超常规发展的外部环境,实现了自我良性运转和快速发展,充满勃勃生机和发展活力。
艺术系现有专业教师43名,教授1名,兼职教授1名,副教授7名,教学实践与指导人员4名。现有音乐专业(师范类),美术教育专业(师范类),艺术设计专业(高职类)。其中艺术设计专业为浙江省重点专业,音乐教育专业为学院重点专业。担负着培养具有大学专科层次的中小学艺术师资和从事艺术设计的应用型专门人才。
办学条件:拥有建筑面积8900平方米的艺术大楼,实训基地12所,并配有先进的专业电脑110台,实训室7间(配有苹果机及相应的实训设备)。钢琴100余架,电钢琴50架,铜管乐器、民乐器、电声乐器等其他高中档乐器。设有标准舞蹈房、形体训练房、多功能厅等,两间及各种乐器与排练场所、专业画室、音(影)视资料、图书等设备,足可保证学生的艺术教育教学与实践活动。每年还安排学生去本省及省外进行各种写生与艺术考察活动,如安徽的黄山、西递等世界遗产保护单位、陕西西安的兵马俑、河南洛阳的龙门石窟。
办学理念:营造氛围、发挥潜能、鼓励创新、宽容失败。
获奖情况:
2005年7月,舞蹈《东方红》获全国第一届大学生艺术展演活动金奖[举办单位:中华人民共和国教育部]
2004年8月,舞蹈《钱江鼓潮》获第七届中国艺术节金奖[举办单位:中华人民共和国文化部]
另外还获得浙江省第三届艺术节合唱比赛一等奖,声乐、器乐比赛三等奖;学生美术作品分获浙江省庆祝建党80周年美术展铜奖,浙江省教育厅艺术节美术作品展银奖、铜奖及优秀奖;艺术设计专业谢清同学的平面设计作品《城市面容》获“迪光杯”浙江省第五届大学生《多媒体作品设计》竞赛平面类一等奖。
音乐、美术、舞蹈、书法、艺术设计多种不同形态的艺术,都是导向美之王国的的条条通道,在那里隐藏着一个为求索者拓展空间的神游宇宙。
衢州职业技术学院中文系,前身为浙江师范大学衢州进修部中文科,1986年春季开始正式招生。现有教师28人,其中教授2人,副教授8人,硕士研究生12人,衢州市拔尖人才1人,有3人入选“衢州市115人才工程 ”。现设有文秘专业,在校生250人。
本系一贯注重教学质量,教师爱岗敬业,培养的学生综合素质高。在校生中有2人获得全国高职高专英语口语大赛二等奖、省高职高专英语口语大赛优秀奖,多人获市地级节目主持人选拔赛优秀奖。
该系办有《采薇》和《驿站》两个学生刊物。中文系办学宗旨是:禀承优秀文化,弘扬人文精神;倡导先进理念,关怀个体成长。
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为三年制专科专业,2006年开始招生,2007年6月培养出第一届毕业生,初次就业率为88.57%,年终就业率达到100%,毕业生分布在全省各地,赢得了良好的社会声誉。以下为本专业培养计划的部分具体情况:
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强的敬业精神、创新精神、实践能力和自我发展能力,具有较扎实的英语语言基础知识,能从事外贸、外事、翻译、旅游、涉外文秘等工作的专科技术应用性人才。
二、培养规格
1、素质要求
热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;理解“三个代表”重要思想;具有正确的世界观、人生观和价值观,具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。具备从事本专业及相关专业工作所必备的基础理论和专门知识,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应生产、建设、管理和服务第一线岗位需要的实际工作能力;掌握科学的思维方法和学习方法,具有终身学习、持续发展的自觉意识。
2、知识结构
(1)基本掌握英语语音、语法、词汇,以及英语阅读与写作等基本理论和基础知识;
(2)了解文秘、商务、旅游、外事服务等行业的基本业务知识,具有较宽的知识面;
(3)具有学习第二外语的基础;
(4)掌握计算机基础知识。
3、能力结构
(1) 具有比较扎实的英语听力能力、口语表达能力、阅读及写作能力和英语笔译及口译能力等英语语言技能;具有语言应用能力和跨文化交际能力;
(2) 具有一定的商务沟通、协调、应变和交际能力,以及外贸跟单接单能力和外贸函电的写作能力;
(3)具有从事经贸、外事服务等实际工作的能力;
(4)掌握科学的思维方法和学习方法,有较强的自学能力和持续发展的潜力;具有创新精神和创新能力;
(5)具有基本的计算机应用能力和现代办公室常用设备的操作能力。
三、主要课程
综合英语、应用英语听力、泛读、应用英语阅读、口语、语音、英语语法、英语基础写作、应用文写作、翻译理论与实践、商务英语口译、商务英语、英语国家文化与概况、外贸英语函电。
经管系现有2个专业,分别是会计专业和市场开发与营销专业,学生人数共360多人。会计专业2000年招生,2004年签约率93.85%,2005年近97%,2006年近98%,今年到目前为止,签约率已达98.5%。市场开发与营销专业2006年招生。
经管系会计专业作为学院重点建设专业之一,得到了学院的大力支持,经管系将在今后的一段时间内将此专业作为精品专业来建设,争取在时机成熟时申报省重点专业;市场开发与营销专业虽然是新专业,经管系将加大建设力度,争取早日申报学院重点专业。同时,经管系正在积极准备,在2008年下半年申报新专业(初步拟定为连锁经营管理),以后,随着条件的不断成熟,经管系还将进一步拓展相应的经管类专业。
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| 学生活动 |
教育系拥有一支爱岗敬业、求实创新,懂科研、精教学、善管理的师资队伍。现有教职工52名,其中专任教师49名。有教授1名,副教授14名,硕士研究生8 名。开设初等教育、学前教育2个专业。初等教育专业招收高中毕业生,学制三年,培养专科学历的小学教师。学前教育专业招收高中毕业生和“三校生”,学制三年,培养专科学历的幼儿园教师。本系目前有24个教学班,一千多名在校生。坚持“以学生为中心”的办学理念,采用“综合培养,有所侧重”的培养模式,凸现专业特色,强化教师职业技能训练,培养知识、能力、人格三位一体的基础教育合格师资。教育系毕业生专业知识扎实,职业技能全面,综合素质优良,普遍受到用人单位的青睐。
医学系现有教职工51名,其中教授3名,副教授16名,高级讲师3名,讲师16名,实验师5名,双师型教师33名。医学系开设了护理、助产、药品经营与管理和社区医疗四个专业,设有形态、机能、护理、内科、儿科、外科6个教研室和1个医学实验中心。建有专用医学实验楼7250平方米,医学教学仪器设备总值达 330万元。教学医院12家,实习基地12所。现有全日制在校生1056人。同时,还承担温州医学院及衢州职业技术学院医学成人教育教学工作。衢州职业技术学院医学系狠抓教学质量,高度重视学生的实践技能培养,在社会上享有较高的声誉,毕业生深受用人单位欢迎。
本专业培养掌握工业分析与检验专业知识和基本实验操作技能,能独立完成分析检验,能对分析方法进行选择、改进和创新,并能维护常用仪器的高等技术应用型人才。主要课程有无机化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、分析化学及实验、仪器分析及实验,色谱分析,工业分析、有机分析、波谱分析、药物分析、电化学分析、环境监测、化学分离与富集、化验室组织与管理、化工产品检验技术等。毕业生可在化工、医药、环保、石油、轻工、建材等企事业单位从事分析检验、技术开发辅助及各质量技术监督部门管理工作。
有机化工生产技术
本专业培养掌握有机化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能,初步具备有机化工生产操作、生产运行、生产技术管理和产品质量监控等能力的高等技术应用型专门人才。主要课程有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、有机化工艺学、有机化工分离技术、机械制图、化工仪表及DCS技术、有机氟硅化学品生产与应用、石油加工工艺学、石油炼制工程、化工安全技术、石油化工过程节能方法与技术等课程。毕业生可在化工、能源、石化、贸易和军工等企事业单位从事生产技术管理、操作、质量控制和产品营销等工作。
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http://www.qzct.net/qzyjdx/
http://www.huaue.com/xxjj/2003922173233.htm
http://www.map168.com/zj/qz/qzcq/7ZYJSXY.htm
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