福州软件职业技术学院

福州软件职业技术学院_4分词条
摘要:

福州软件职业技术学院是经福建省人民政府批准,国家教育部备案,在国家计划内招生并颁发普通高校全日制专科文凭的民办高等职业技术学院。

提问 编辑摘要
学校信息
中文名: 福州软件职业技术学院
创建时间: 2005年
类别: 职业技术学院
学生人数: 2100人
所属地区: 中国 福州
院系设置: Web应用程序设计、可视化程序设计、软件测试、移动设备应用开发、数据库管理、计算机图形/图像技术、网络系统管理、计算机游戏开发、多媒体技术、计算机办公应用、会计电算化、应用英语、市场营销、物流管理、国际贸易实务、室内设计
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福州软件职业技术学院 学院简介

       
教学楼教学楼

学院于2005成立,位于风景秀丽,人才集聚,科技发达,素有“东南硅谷”之称的福州软件园区内。学院占地总面积347亩,总建筑面积273800平方米,生活设施配套齐全;现有计算机基础实验室10间,微机860台;数字语音室4间,数字带显视器语音设备240套;多媒体教室57间,设备57套,均配备有投影仪电脑两台、屏幕及相关话筒音响设备;美术教室4间、普通教室42间、体操健身房2间;图书信息中心31000平方米,阅览室300平方米;图书馆藏书10万多册,期刊、杂志1000种,并与省内各大高校及著名图书馆联网,共享图书资料和资源。[1]

福州软件职业技术学院 教学方法

       

学院利用福州软件园内得天独厚的人文环境和地理条件,依托福州软件园丰富的人力、物力资源和管理经验,坚持理论和实践、人文与科技教育、学历教育与IT认证相结合,开展校企合作,实施订单式培养,以职业目标为导向,紧跟国际软件发展趋势,与微软、Adobe、Sun、华为等著名IT厂商合作,共同制定学生培养计划,建立实训中心,引进企业先进的培养模式和教学方法,在培养学生的技术应用能力的同时注重培养学生的团队精神和创新意识,提高学生的外语水平和对外交流能力。学院拥有一支年龄结构合理,学历、职称相应高水平、高素质,具备丰富教学经验和较强实践动手能力的“双师型”师资队伍。

福州软件职业技术学院 专业设置

       

学院现设立Web应用程序设计、可视化程序设计、软件测试、移动设备应用开发、数据库管理、计算机图形/图像技术、网络系统管理、计算机游戏开发、多媒体技术、计算机办公应用、会计电算化、应用英语、市场营销、物流管理、国际贸易实务、室内设计等16个专业,目前共有在校生2100多人。

福州软件职业技术学院 精品专业

       
网络系统管理专业:以服务海西、发展海西为主导思想,培养德、智、体、美、劳全面发展的,掌握网络组建与管理基本理论知识,具备网络系统集成基本能力和基本技能,适用网络安装调试、管理维护、系统集成、网络产品销售、服务第一线需要的高素质技能型人才。 
软件技术专业:本专业培养适应软件生产、信息服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。毕业后能在各类企业业单位从事计算机软件开发编程及计算机系统维护工作。主要定位于在各类企事业单位从事网站建设与维护及软件开发、测试等工作的高级专门人才! 
室内设计专业:本专业面向室内、景观、展示行业一线岗位,培养德、智、体、美方面全面发展,心理健康,掌握环境艺术设计专业必备的理论、专业知识,熟练掌握从事设计、绘图、施工管理、预算、策划等实际工作的基本技能和一定的自主创业能力,具有道德精神和专业品质的高素质技能型环境艺术设计专门人才。毕业后可在建筑设计企业、室内设计企业、工程监理企业、房地产企业、家具制造企业、装饰设计企业、专业设计院等企事业单位从事室内设计、装饰装修设计、设计制图、施工管理等工作。 

 

福州软件职业技术学院 人才培养

       
公寓楼公寓楼
学生参加省、市职业技能竞赛取得了优异的成绩。在福州市举办的“福州市职业技术院校技能大赛”获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名;在福建省第一届软件高等职业教育技能设计竞赛中,我院2名学生分别获得三个专业竞赛组中的软件技术组一等奖(第一名)和网络技术组一等奖(第一名);在微软和ATA公司共同举办的首届微软“校园之星”全国大学生大赛中,我院2名学生从3188名参赛选手中脱颖而出,分别取得第15名和前100名的好成绩,获得了赴微软公司实训的机会;在07年微软(中国)实习生选拔中,我院软件技术专业的一名学生成功入选为08届微软(中国)实习生。几年来,学院20个班集体,35名学生获得省、市表彰;在全国大学生英语竞赛获得国家级二等奖4人、三等奖8人,省级一等奖5人,二、三等奖多人;学院社团参加福州市首届次社团展示活动获“优秀组织单位”称号;学院团委被福建团省委评为“福建省五四红旗团委创建单位”,福州团市委评为“五四红旗团委”;2008年学院首届毕业就业率达90.6%;学生参加全省“专升本”考试,2008年录取率达25%,2009年达36%。

附图

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参考资料:
[1] ^学院网站
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