)电力培训学院赤峰分院
师生内蒙古电力培训学院赤峰分院是经赤峰市教育局批准成立的中等职业专业学校，学校以能源类企业为就业目标，采用“订单、委培”的方式培养学生，现已形成三大类十几个专业，涵盖电力、煤炭、电子等行业。
学校坚守严格的招生制度、军事化的校园管理和配备充足的就业企业，使本校的毕业生在个人素质、专业技能上更胜一筹，在企业、单位拥有更广阔的发展空间。学校拥有一支良好职业道德、治学严谨的高素质教师队伍，教学注重理论与实践相结合；专业设置合理，针对能源类紧缺专业技术人才的需求合理设置专业，限额招生；就业渠道畅通，与全国各能源企业签订用人、委培就业协议，招生前即解决学生就业问题。
学校牢固树立教育部周济部长指出的“职业教育就是就业教育，必须以就业为导向”的观念，本着“公开、公平、公正、择优”的原则，一切以对社会负责、对家长负责、对企业负责的精神进行招生和管理，努力把我校建成一流的培养能源职业技术人才专业院校。
对家长负责
对学生发展
对企业负责
对社会负责
立足本行业，面向全社会，以就业为导向， 以社会需求为依托，为经济建设和社会发展服务，培养职业道德高尚、理论基础扎实、职业技能过硬的应用型技能中高级技术人才，创建四个一流学院（即一流的环境、一流的教学，一流的管理，一流的人才）。
军训内蒙古电力培训学院赤峰分院是一所由教育部备案、内蒙古自治区政府批准成立的专业电力职业技术院校，主要面向内蒙古招收初、高中生，为电力行业培养中、高级技术型、应用型人才。2005年12月学院在国内率先成立了风力发电专业，填补了国内风力发电专业人才培训空白。2006年学校自筹资金筹建环保发电厂。学校现已成为自治区重点扶持院校。同时，为了方便内蒙古东四盟的学生就近入学，学院在内蒙古赤峰市建立东四盟的分校区。
作为一个民办高等职业院校，它的优势显现在哪里呢？
首先要看它的办学性质，内蒙古电力培训学院是一所专业为电厂输送技术技能型人才的院校，院内不管哪个专业的毕业生全部分配到电厂就业，所说的“只有专业才能做得最好”，就是如此。毕业生的就业方向有保证，还要看学院的招生情况，据了解，内蒙古电力培训学院是先同发电厂签好用人协议，根据电厂的需要开设某一个专业和招录多少学生，签多少就招多少，绝不多招一个学生。在这里，可以看到一个有趣的现象，就是电力各专业没有女生名额，对此，我们专访了内蒙古电力培训学院赤峰校区的王院长后才了解到：原来，学院同电厂签订就业协议的时候规定了男女比例为十比一，但是在实际分配过程中女生往往因学生自身原因不是很顺利，所以学院决定不招收女生。
一个对学生、家长负责任的院校，以学生学到真本事和好的就业为己任的专业院校，不得不令人暗生敬佩。
“知识改变命运，技能左右未来”，这个口号在内蒙古电力培训学院赤峰分院校园内随处可见，这十二个字到底蕴含了多少能量，还需我们慢慢的探索和发现！
学校的师资力量应该是学院的第二大优势，师资才可以完全体现所学到的知识能否扎实牢靠。翻开内电培学院的专业课计划，每一门专业课程的教授教师都有一个注释：实际操作二十几年的高级技师、电厂各专业的高级工程师随处可见。
好的教师队伍还要有好的硬件条件，2006年学校自筹资金在五原筹建环保发电厂，引进了数百万的仿真机设备供学生日常操作和实践。现在，学院的自备发电厂、仿真机设备、各种大型专业实验室和有着良好合作的各发电厂为学生的专业学习插上了腾飞的翅膀。先进的师资和良好的就业使内电培学院声名远播，内蒙古电力培训学院现已成为自治区重点扶持院校。2009年6月，坐落于呼和浩特金川经济技术开发区的新校区将建设完成并投入使用，必将迎来内电培学院又一个新的里程碑。
为什么会有如此成就？主要是他们迎合了现代学生的需要，针对能源企业实际需求，严抓教学质量，积极拓宽学生到电厂就业的渠道，使学院进入良性循环的快车道。学院对每一个学生从专业选择开始，帮助学生制定目标，并且在教学上由浅入深，小组学习，注重实际动手能力，每节课学生自己都能感觉到收获，另外职业素质教育贯穿全程，有了技术你可能找到工作，职业素质提升会帮助有技术的人才找到更好工作。
此外内电培学院更是针对学生素质以及能力的提升做了很多努力，比如学院的半军事化管理：班主任二十四小时跟班制度，每周班主任和学生家长做一次电话沟通，每月统一放假等等。使学生在学院就能养成良好的生活、学习习惯；比如拓展训练，是一种通过团体活动，提升学生的团队意识，自信能力，不是言传，是学生在活动中的一种感悟，如学院组织的党、团组织活动，学生会、青年志愿者协会，以及社会实践和社会公益活动、学院开设的书法培训、语言沟通训练等，这些都对学生的素质以及能力的提升起到重要的积极作用。
在积极探索，转变观念，提高认识，深化对高等职业教育教学研究的过程中，内蒙古电力培训学院赤峰分院逐渐形成了“以电力能源专业为根本，以学生学到真知为前提，以对口专业就业为保证，办出学校特色求发展，”的办学指导思想，确立了“以人为本，注重内涵，强化特色、高速发展”的战略目标，以确定正确的培养目标和办学方案为基础，以突出实践教学环节，建立和完善实践教学体系为中心，以高标准就业为核心的高职教学改革思路，进一步明确了高职办学方向和教学改革。
合影全球性经济危机给各行各业大来巨大破坏力的同时，也给职业教育带来了不可估计的压力。目前，由于大批下岗失业人员面临再就业，城镇新增劳动力就业和农村返乡劳动力转移就业，导致就业与再就业压力越来越大。劳动保障部门为开发就业岗位无时无刻不在寻求社会支持，以减轻就业与再就业压力，维护社会稳定。过去，职业教育学校开展教学活动偏重于教与学，而往往忽视了学员的动手操作能力及职业道德、法律意识、转业转岗能力等。但是，随着用工形式越来越市场化，认清形势，积极采取了创新式应对措施，努力实现办学模式灵活多样化、教学课目全面实用化、教学方法科学规范化、师资力量专业技术化。培养学员一专多能的素质，以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。内蒙古电力培训学院赤峰分院领导班子达成了“坚持五负责”的具体思路：即“对家长信任负责、对学生前途负责、对企业期盼负责、对学校发展负责、对社会和谐负责”，具体措施是：基于学生实际情况和企业的需求，灵活多变，积极拓展校企沟通与合作，想学生之所想，急企业之所急，尽最大努力达成“学生、学校、企业”三者的和谐发展。
内蒙古电力培训学院赤峰分院虽然成立不久，但在学员就业期未满即已收到多份用人单位的用工订单，迫于用人单位的需求压力，不得不将刚刚招上来的中职生提前安置到岗。不过这也解决了三大实质性难题：一、中职生都来源于农村，大部分家里经济条件不好，而针对这种情况采取了学校垫资的方式予以了支持。既解决了学生经济紧张的问题，又解决了企业给予用人的难题；二、内蒙古电力培训学院赤峰分院刚刚创建，资金实力薄弱，缺乏必要的实习设备，采取这种措施就达到了企业出钱提供实习设备和机会的目的。而且企业的设备远远不是学校实习设备所能比拟的。三、大部分学生文化底子薄，学习过程中心里有负担，甚至怕每天坐在教室里学习，这种方式可以让学生在实践中懂得什么是必须要学习和掌握的；企业究竟需要什么样的人才；什么样的人才在企业才会有更好的发展。通过和在岗实践的学生交流得知：这些学生都认识到了这几点，反而主动要求学校开设他们认为需要的专业。达到了变被动学习为主动学习的积极效果。只要让这些学员在学习过程中学有所用，在实践过程中有所悟，学有所长，那么他们毕业之后哪怕不能立即就业，也可通过自谋职业和自主创业实现就业。2008年11月24日教育部下发了关于中职学校面向返乡农民工开展职业教育培训的紧急通知，对于我们来说更是一个在挑战中迎来快速发展的机遇，内蒙古电力培训学院根据通知，马上开会研究学习，在认真领会通知精神的同时，积极和各地企业联系，并根据用人单位需求和农民工的特点，已计划设立四个短期培训班：分别是：电力集训班、建筑架子工班、钢筋工班、模板班。以适应新形势下的职教需求。在为国为民解忧的前提下，实现我校快速发展的目的。
荣誉2006年10月24日，教育部在青岛召开全国职业教育半工半读试点工作会议。提出了新形势下开展半工半读试点工作、逐步建立和完善半工半读制度的任务和要求。
内蒙古电力培训学院赤峰分院在认真学习领会党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大战略思想，结合教育工作实际，深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，总结了近些年来各地部分职业院校开展半工半读试点工作的经验和做法，决定于2007年开始推行“先就业，后入学”的职教新举措。
据了解，“先就业，后入学”的新方式具体是：学生入学先带薪顶岗到学院签约企业去工作六个月，六个月后学生返回到学院开始进行专业课的教学。这种新方式的好处是，学生可以在边实习边学习的过程中掌握扎实的理论和实践知识；家庭贫困的学生可以先不用交学费和杂费，等到实习结束后使用学生的实习工资缴付；解除家长和学生因某些院校不能分配而产生的顾虑。
2008年秋季，内蒙古电力培训学院东校区又斥巨资对秋季“先就业”学生进行资助，为学生减免八百元的学习费用，同时，为了显示其对学生就业形式的自信，学院决定在学生最后一年实习结束后免费飞机接回。
学院在进行“先就业”方式学习的开始，专门派人对邀约企业进行了考察，为学生挑选了待遇好、生活条件好、地区发达的十几家企业，这些企业都是世界500强的企业，企业内部管理规范，对学生的发展提供了良好的发展空间。另外，这些企业薪资、福利待遇好，用工完全符合新《劳动法》的规定。学生良好的就业保证是开展“先就业”的前提条件，做好这些工作才能显现一个学校的责任。
对于采取“先就业”形式入学的学生，学院进行了严格的程序规范，首先，在实习企业当地派驻教师，对学生的生活、工作予以关心和帮助，保证了学生在实习阶段的安全、舒适。其次，对班级管理采用三级制度，即男、女班长各一位，大班长一位，可以随时掌握学生在企业的动态并及时报到学院。还有，为了解除家长对就业的顾虑，学院采取家长监督制度，即家长可以随队到签约企业参观、考察，对此，学院先期可以为家长负担车旅费用，到企业后如果和学院所述一样，家长把费用补交即可。
“先就业，后入学”的职教新举措的推行，极大的方便了贫困学生的学习和就业，减轻了家长和学生的就业顾虑和家庭负担，将为广大莘莘学子提供广阔的发展空间和优质的平台。
一、正确引导，发挥好学生的自我管理、自我教育、自我服务作用。
1 ．要充分发挥好学生干部、入党积极分子的模范带头作用。
2 ．组织学党章小组开展丰富多彩的思想教育活动，利用团课、电视、广播大力宣传好人好事、先进人物的模范事迹。
3 ．每个学期应不定期地聘请司法、公安、交通等有关方面的人员，来学校进行法制教育、交通、安全、防火、防盗等方面的报告讲座。
4 ．开展好每周一的升国旗仪式。
5 ．在学生中大力开展“树立良好学风、班风、校风”活动，评选“校园十佳好人好事”活动；不定期地开展“讲文明、树新风、严管月”活动。
6 ．加强对学生的正确引导，培养他们树立自觉遵规守纪的良好习惯，使他们能够正确理解到学校对犯错误的学生给予的处罚只是一种手段，而最终教育好他们才是真正的目的。
二、严格管理、从严治校
1 ．加大学生日常管理各项工作的力度，严格执行学生管理的各项条例，对个别屡犯校规的学生，应给予严肃处理，直至开除。
2 ．加强学生公寓的管理工作，对吸烟、点蜡烛、乱扔杂物、晚归、夜不归宿、私自留宿等问题，应下大力气进行严格管理。
3 ．严格考勤纪律、课堂纪律、晚自习纪律、对旷课严重者，要给予严肃处理。
4 ．严格执行留级制度及劝退制度。
三、加强师德建设和班主任考核
1 ．要在全校教职工中，形成一个教书育人、管理育人、服务育人，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，使全校形成一个都来关心学生，都来爱护学生的良好局面。
2 ．加强班主任与学生家长联系制度，应把学生在校所发生的违纪事情及其他情况，及时地
通知给学生家长。
3 ．应进一步加大班主任老师的考核力度，做到责任到人，奖罚分明。严格执行一票否决制度、末尾辞退制度（班级评比若连续两个月排在全校最后者，要将班主任给予辞退）。
班主任聘任条件
1.热爱党、热爱社会主义。忠诚人民的教育事业，热心班主任工作。
2.自愿担任班主任工作，能够尽职尽责。
3.能够保证达到“班主任常规工作考核标准”。
4.作风正派、责任心强，有一定的组织工作能力。
5.善于做深入细致的学生政治思想工作。
6.能够与同学谈心、关心同学、爱护同学、严于律己，为人师表。
7.任期（ 3-4 ）年为一届。无特殊情况不得退任。
8.担任班主任年限及工作业绩作为评聘中级以上职称的重要条件之一。
入党积极分子的培养教育阶段
1、确定入党积极分子
① 申请入党的人员应当向党组织提交书面申请。
② 党组织及时派人同申请人谈话。
③ 学生由学院团委或系团总支推荐。
④ 由支委会或支部大会讨论确定。
2、确定培养联系人
① 党组织指定1-2名正式党员负责培养。
② 填写《入党积极分子培养教育考察登记表》。
3、培养教育
① 党支部每季度对入党积极分子作一次写实性的考察鉴定。
② 院党委每年对入党积极分子队伍状况进行一次分析调整充实。
③ 院党委每年举办一至两期业余党校入党积极分子培训班。
4、确定发展对象
入党积极分子经过一年以上的培养教育后，对符合标准的，支委会在听取培养联系人和党外群众意见的基础上，经集体讨论，可以将其确定为发展对象。由系党总支或直属党支部填写《发展对象呈报表》，报学院党委组宣部审核。
5、政治审查
① 对发展对象进行政治审查的主要内容：审查个人历史，一贯思想倾向和政治表现，特别是在一些重大政治问题上的表现。
② 直系亲属和主要社会关系的政治情况以及对本人的影响；
③ 政治审查结果要形成综合性材料。
[1] 赤峰能源机电职业技术学校 http://www.cfnyjd.com/index.asp
