球篮

球篮_4分词条

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球篮 介绍

       
球篮 球篮,也叫篮球筐
1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校(后为春田学院),由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,同时他也是篮球的发明者,起初奈史密斯将两只桃篮分别钉在键身房内看台的栏杆上,桃篮上沿距离地面3.04米,用足球作比赛工具,向篮投掷,投球入篮得分,因为每次投球进篮后,都要爬梯子将球取出再重新开始比赛,后来逐步改进,将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网。到1893年,形成近似现代的篮球筐。
现在的正规的篮球筐顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等。
《篮球规则》第二章,第四条

球篮 相关信息

       

二、球篮   球篮包括篮圈篮网。   
1、球篮要按如下要求制作:   
(1)实心铁条,内径为0.45米(45厘米),漆成橙色;   
(2)圈条的直径最小为0.017米(17毫米),最大为0.020米(2 0毫米),圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网;   
(3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注),篮圈顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等;   
注:我们建议:最好把篮圈安装在篮板的结构架上,这样,篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上。  
(4)篮板面距篮圈内沿的最近点是0.15米(15厘米);   
(5)可以使用抗压篮圈。它们要符合下列技术条件:   
a、它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性。定压装置要保证这些特性,并保护篮圈和篮板。篮圈的设计及制造可保证队员的安全;   
b、具有定力锁定器的那些篮圈,在离篮圈最远点圈顶上施加静荷载未到105千克时,定压装置绝不能松动;   
c、当定压装置打开时,篮圈向下转动,与原来水平位置的夹角不得超过30度;   
d、当定压装置打开并不再施载后,篮圈要自运返回到原来位置。 
2、篮网用白色的细绳结成,悬挂在篮圈上;它的结构要能够使球穿过球篮时有暂时的停顿。网长不短于0.40米(40厘米),不长于0.45米(45厘米)

球篮 历史发展

       


1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校(后为春田学院),由该校体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明,同时他也是篮球的发明者,起初奈史密斯将两只桃篮分别钉在健身房内看台的栏杆上,桃篮上沿距离地面3.04米,用足球作比赛工具,向篮投掷,投球入篮得分,因为每次投球进篮后,都要爬梯子将球取出再重新开始比赛,后来逐步改进,将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网。到1893年,形成近似现代的篮球筐。

现在的正规的篮球筐顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等。 
 

球篮 制作要求

       


  球篮要按如下要求制作: 

  (1)实心铁条,内径为0.45米(45厘米),漆成橙色;
  (2)圈条的直径最小为0.017米(17毫米),最大为0.020米(2 0毫米),圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网;
  (3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注),篮圈顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等;
  注:我们建议:最好把篮圈安装在篮板的结构架上,这样,篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上。
  (4)篮板面距篮圈内沿的最近点是0.15米(15厘米);
  (5)可以使用抗压篮圈。它们要符合下列技术条件:
  a、它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性。定压装置要保证这些特性,并保护篮圈和篮板。篮圈的设计及制造可保证队员的安全;
  b、具有定力锁定器的那些篮圈,在离篮圈最远点圈顶上施加静荷载未到105千克时,定压装置绝不能松动;
  c、当定压装置打开时,篮圈向下转动,与原来水平位置的夹角不得超过30度;
  d、当定压装置打开并不再施载后,篮圈要自运返回到原来位置。
  2、篮网用白色的细绳结成,悬挂在篮圈上;它的结构要能够使球穿过球篮时有暂时的停顿。网长不短于0.40米(40厘米),不长于0.45米(45厘米) 。  


 

球篮 相关知识问答

       


  1、术语“本方的球篮”与“对方的球篮”有什么差别?
  答:本队的球篮是某队防守的球篮;对方的球篮是某队进攻的球篮。

  2、比赛中,A 队(主队)应坐哪个球队席,以及在前两节的比赛中,A 队应投哪个球篮?
  答:A 队应坐在记录台左侧的球队席。对于第一半时,A 队的本方球篮在记录台的左侧,因此,在前两节中 A 队应投记录台右侧的球篮。第 3 节开始时,两队应交换球篮。

  3、 双方球队在预定的比赛开始以前 20 分钟到达场地时,教练员 A 和教练员 B 同意互换球篮和球队席的分配,因此,A 队坐在记录台的右侧并投记录台左侧的球篮。允许吗?
  答:允许。只要双方教练员同意,就允许。

  4、在紧接着一节开始之后,裁判员认识到双方球队是在错误的方向中比赛。为纠正这种状况,裁判员应中断比赛吗?
  答:是的。一有可能就应停止比赛,但没有置任何一队于不利。双方球队应交换球篮并且从相反的对面的最靠近比赛的地点继续比赛。(也见判例 9-8)

  5、在一节的开始。当 B4 错误地在不正确的方向运球并投篮命中时,A 队正在进攻正确的球篮,应给 A 队记分吗?
  答:是的。应给 A 队队长登记两分

  6、跳球后,A5 在 A 队的后场获得控制 球。然后 A5 转向不正确的球篮试图投篮。在混乱中,B5 对 A5 犯规:(a)在球离开了 A5 的手之前;(b)在球离开了 A5 的手之后。如果投篮成功应该计得分吗?
  答:不。在(a)和(b),因为 A5 不是对对方球篮试图投篮,A5 不被认为是在做投篮动作。当犯规发生时,球成死球,并且犯规应被等级。A 队或者被判给最靠近发生违例的边线或端线掷球入界,或者被判给 2 次罚球(如果是该节第 4 次队员犯规以后的犯规)。

附图

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