湖南工程学院

湖南工程学院

湖南工程学院（Hunan Institute of Engineering）由原湘潭机电高等专科学校和原湖南纺织高等专科学校于2000年6月合并组建而成。学校校园分主校区和南校区，占地面积107.93万平方米(1619亩)，建筑面积43.04万平方米，育人环境良好，是省“园林式单位”和“文明高等学校”。

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湖南工程学院概况

湖南工程学院校名

学院创建于1951年，座落在一代伟人毛泽东的故乡湘潭市，占地面积1811多亩，现有校舍面积39.2万平方米，固定资产原值1.52亿元。新校园建设一期工程圆满完成，校园分主校区和南校区，办学条件得到极大改善，育人环境良好，是省“园林式单位”和“文明高等学校”。

现设有电气与信息工程系、机械工程系、纺织工程系、经济管理系、建筑工程系、化学化工系、计算机科学与技术系、数理系、外语外贸系、人文社会科学系、体育教学部、成人教育学院、国际教育学院，本科专业34个，涵盖了5个学科门类，形成了以工为主，工、管、文、理、经多学科协调发展，本科教育为主，其它教育形式为辅的办学的格局。保留有少量专科专业，全日制普通在校学生达11785人，已向社会输送了4万多名全日制本专科人才。

学校拥有一支结构合理、素质良好的师资队伍，现有教职工1237人，其中专任教师708人。专任教师中有正高职称59人，副高职称212人；具有博士、硕士学位教师375人；教育部高等学校专业教学指导委员会委员2人，中国机械工业青年科技专家4人，省级学科带头人2人，省级青年骨干教师47人，湖南省“121人才工程”7人；有14名教授被省内重点大学聘为硕士生、博士生导师。学校同澳大利亚堪培拉大学、南昆士兰大学、佩斯利大学等国外高校建立了教育教学友好合作关系，选派了15名中青年教师赴国外访学、进修，邀请了151位国外专家来校任教讲学。

现有教学科研仪器设备6300多台(件)，总值6841万元。争取到中央与地方共建高校实验室建设专项资金1200万元。改善了实验教学条件，提高了实验教学水平。拥有13个实验中心、20个实验室、24个语音室、44个多媒体教室、1个网络信息中心以及金工实习基地、电工电子实习基地、服装实习基地等。电工与电子实验中心对学生进行全开放。金工实习基地被教育部确定为全国高校金工实习教学指导人员考试与培训中心。同时，走产学研合作办学的道路，先后与100多家企业签订了厂校合作协议，初步形成了产学结合教育网络。

现拥有39802平方米的图书馆，共有图书101万册（含电子图书），期刊、报纸2200余种，电子文献数据库7个。拥有2个标准田径场、1个标准游泳池、20多个篮排球场。

湖南工程学院成果

校训

学院建校55年，软硬件建设均好，重视教育教学改革，办学特色较明显。有7个专业为全国高等教育教学改革试点专业，其中电气化、机制两个专业为全国示范性专业。自动化专业成为省级重点专业，机械基础实验室成为省基础课示范实验室。机械设计制造及其自动化专业被确定为省级重点建设专业。《电子技术基础》被批准为省级重点建设课程。

加大对教学经费的投入。现有教学科研仪器设备总值达6841万元，争取到中央与地方共建高校实验室建设专项资金1200万元。改善了实验教学条件，提高了实验教学水平。电工与电子实验中心对学生进行全开放。金工实习基地被教育部确定为全国高校金工实习教学指导人员考试与培训中心。同时，走产学研合作办学的道路，先后与100多家企业签订了厂校合作协议，初步形成了产学结合教育网络。

积极推进教育教学改革，积极探索高等工程技术应用型人才培养模式，促进了人才培养质量的提高。近五年来，有15项教学成果获得省级以上教学成果奖，5项教研成果获得省教育科学研究优秀成果奖。尤其是应用型本科教育研究成绩显著。自动化专业和机械设计制造及其自动化专业均确立了自己的人才培养模式。工程应用型本科教育的思考和研究成果得到了同类院校的认可，产生了较好的辐射作用。与澳大利亚堪培拉大学和南悉尼泰福学院进行了合作办学，积极借鉴国外人才培养经验。

近五年来，获得省部级课题36项，其中省计委课题2项，省自然科学基金课题18项，省哲学社会科学规划基金课题12项，省社科联课题4项。获得市厅级课题128项，其中省教育厅重点课题6项，青年课题5项，一般课题100项，市科技局课题4项，市发改委课题1项，省社科联课题7项，省高校工委等课题5项。

2001-2005年，我院科技成果在校外获奖共获得省市级奖项共计19项。2003-2004年，有33项成果通过鉴定或验收。2001至2004年，我院教职工公开发表科研论文1315篇，教研论文291篇，其中核心期刊603篇，作为第一作者单位被三大检索收录论文128篇。全院五年间共获得实用新型专利授权10项（教师9项，学生1项），另有非职务专利5项。

在全国第八、九届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛中，我院连续获得佳绩，共获得二等奖1项，三等奖2项。

党的建设和思想政治工作成绩显著，1994年和1998年连续两次被省委、省政府评为“党的建设和思想政治工作取得显著成绩的高等学校”。“两个文明”建设协调发展，年年保持“湖南省园林式单位”、“湖南省百佳文明卫生单位”称号，1999年和2003年被评为“湖南省文明高等学校”。社会实践活动受到中宣部、国家教委和团中央的表彰，近几年又被省委宣传部、省高校工委、省教委、团省委连续评为“省高校社会实践先进单位”。教务处于1994年和1999年连续两次被评为“湖南省普通高校优秀教务处”，1999年被评为“全国普通高校优秀教务处”。

学校重视校园文化建设，实施内增凝聚力、外强竞争力的“塑形工程”，建立了学校形象视觉识别系统（VIS），明确了校歌、校风、教风、学风、校训等一系列形象建设内容与标准，促进了校园文化建设。学校是湖南省“文明高校”、“党的建设和思想政治工作取得显著成绩的高等学校”、“百佳文明卫生单位”、“园林式单位”，连续七年被评为全国和湖南省大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位。

湖南工程学院发展

学院教育事业实施“三步发展战略”，即：

第一步：2010年前，确保本科教学工作水平评估达到良好标准，部分专业、课程、实验室达到全省先进水平，初步形成有特色的工程应用型人才培养体系，力争跨入全国应用型人才培养示范本科院校行列，部分学科达到硕士学位授予条件。

第二步：2015年前，少数学科、专业、实验室达到全国同类院校先进水平，获得硕士学位授予权。

第三步：2020年前，部分学科达到博士学位授予条件，力争建成高水平的工程应用型大学。

为此，学院将进一步高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，团结和带领广大师生员工全面贯彻落实科学发展观；以普通全日制本科教育为主，积极发展民办独立学院教育，适度发展成人教育和国际合作教育；以工为主，工、管、文、理、经多学科协调发展，着力建设高水平学科；立足湖南，依托行业，面向全国，培养适应地方经济和行业经济发展需要、具有创新精神的应用型高级专门人才；以教学为中心，以改革为动力，坚持质量立校，人才强校，特色兴校，为把我院建设成为高水平的工程应用型大学而努力奋斗。