求职博客
求职博客,就是在互联网上以网络日志的形式公开发表的的求职简历,一般设有个人简历、求职特区、职业感悟、生活故事、照片视频等不同的板块。
根据中国人力资源开发网发布的统计结果,中国近期兴起的求职博客效果并不乐观,6成企业不看求职者的博客。有43%的用人单位选择去看求职者的博客;有57%的用人单位选择不去看求职者的博客。大多数用人单位表示“没有足够的精力和时间去看求职者的博客”,两成用人单位认为求职者博客内容“不可信,太做秀”。还有6.03%的用人单位反感有博客的求职者。
求职不可能大范围成功的三大原因:
专业求职博客降低了信息真实性。专业求职博客出现后,作者就不是心态平和地写作,几乎所有人是直接带有找工作的目的。
求职博客网站将会出现高端博客流失现象。求职是暂时行为,一旦某个博客作者找到合适的工作,为了避嫌,他将关闭自己的博客。关闭博客的行为必然引起整个网站质量的下降。
低端求职博客数量众多,吸引力小。最可能通过博客求职的人就是应届毕业生。由于近几年就业形式严峻,大量的应届毕业生把博客作为推销自己的手段。而高端人士由于没有时间和精力来精心写博客,同时也涉及到大量商业秘密,将很少开通求职博客。
内容上:定位要准确求职
博客既不是普通的简历,也不是一般的博客。相对普通简历而言,求职博客不再单一的是文字内容,其形式更加多样化,内容也更加活泼和生动;在求职博客上,求职者除了简单地使用文字说明外,还可用多张图片、flash、声音、视频等去全方位地展现自己。可以看出,求职者通过对图片、flash、声音、视频等多种方式的组合运用,可以充分展示自己的个性,吸引招聘单位。
结构上:提供about页面求职
博客提供了多种方式丰富自己的求职“简历”,但是并不意味着可以天马行空,为所欲为。博客求职者在写博客时一定要按照一定的思维方式进行,合理地安排丰富多采的内容,符合招聘的阅读习惯,合理地安排图片、flash、声音、视频等,以迎合招聘单位的“口味”,增加求职成功的砝码。
形式上:要适当增加形象照片
在以往招聘会现场,有些求职者也会向招聘单位递交自己的形象照片,而求职博客很好地融入了这个功能,而不必另起炉灶。
时间上:要及时更新和回复留言
博客另外一个最大的特点就是及时性和互动性,可以随时把自己最新的体会、观点放到博客上与人分享,并且及时了解到其他人的反馈。
营销上:加入专业的团队求职博客制作好以后,为了增加成功的几率,推广非常必要。在众多HR当中,并不是所有HR为了需要寻找合适人选而去浏览纷繁复杂的求职博客,因此在向某单位递交简历时,写上自己求职博客的网址,以便引起HR的关注。
切忌信息失实:求职博客和简历一样,最忌讳提供的信息失真。目前,企业在招聘中最看重的一点就是诚信,很多企业在与求职者达成意向后还需要做背景调查,以证实求职者提供信息的真实性。
切忌风格与专业或者求职岗位特点不符:很多专业都有自己的风格,比如会计专业讲求严谨、新闻专业讲求敏感性等,因此在设计求职博客时一定要符合自己的专业风格,从而突出自己专业的特长。
切忌心态不平:求职博客并不是来赢得认同的,而是来展示自己的性格、特点,因此要放平心态,坦然面对一切。
切忌在职公开跳槽信息:在写博客的时候,要把握好尺度,不能让在职公司的任何人知道自己想跳槽,更不能把这个意图发布到自己博客上去,否则将会把自己置于被动的境地。
防止定位不明
求职博客,顾名思义,应该与求职、工作、职业发展等职业领域的内容紧密挂钩。求职博客首先要突出求职的行业和岗位,展示自己的特长和优势。博客的文章应该是个人在行业领域内的资讯和观点的整合,还应包含你的职业规划和求职动态。
注意提升人气
对于求职者来说,制作求职博客的意义主要在于引起HR对自己的关注,或者是经过搜索和被搜索,找到同行业的朋友,扩大人脉圈。因此,已经在“博”着的求职者们不妨坚持下去,毕竟多一种方式多一条路。
注意资料更新
博客虽然不必随时更新,但是反映阶段职业动态的更新必不可少,比如你的职业现状、职业经历、行业发展重大事件、项目成果、工作业绩、培训信息、职业认证等信息,都应及时呈现出来。
中国教育在线的求职博客目前用户已超3万个,另外大大小小博客网站上还有数不胜数的“准求职博客”。博客正日渐在学子们之中流行开来,而且样式多样,包括心情、感悟、见闻、想法,以及求职遭遇等,许多文章不失文采。
学子的用心良苦未必换得用人单位的认可。有企业表示,作为新生事物的博客确实会让自己眼前一亮,但因此而向学子“加分”则不大可能。一方面,网上东西虚无缥缈,博客内容真伪难辨,招聘才不会为这些内容所左右。另一方面,学子应聘的大多是普通岗位,在诸多应聘者面前,招聘负责人连简历都未必能仔细阅读,更何况是需要网上浏览的博客。要知道目前博客网站提供的网址都比较长,用人单位不可能照着那一大长串地址去输入,错了一个字母就打不开学生的博客了。
[1] 四川招聘网 http://www.job1688.com/npgrjl/n0612100131.htm
[2] 网易 http://education.163.com/06/0522/18/2HOD20FG00291P2N.html
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