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教育民主化

概述 教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的

斯坎隆制

介绍 是一种劳资合作、节约劳动支出、集体奖励的民主化组织与改革制度。 基本特征 斯坎隆制的两个最主要的方面是参与制度和奖金制度。

自主空间

自主空间，园东路20号...

政治法

现代政治是民主政治，民主政治是法治政治。随着政治的民主化和法治化，政治法应运而生。所谓政治法是指调整政治关系的法律规范的总和。它包括组织法、选举法、中央与地方关系法、立法决策法、监督法、国籍法和公民基...

进步教育

概述 进步教育（progressiveeducation）是指产生于19世纪末并持续到20世纪50年代的美国的一种教育革新思想。它是作为进步主义的一部分发端的。其教育理论源自卢梭，裴斯泰洛齐和福禄培

林佳龙

人物姓名 林佳龙（1964年2月13日—） 人物简介 台湾的学者与政治人物，云林县人。林佳龙於建国中学毕业后考取国立台湾大学政治系，并且于台大政研所取得硕士；就读台大期间参与台大大陆社，并且参与「

塞缪尔·亨廷顿

名称 塞缪尔·亨廷顿 简介 美国当代著名的国际政治理论家。早年就读于耶鲁大学、芝加哥大学和哈佛大学， 1951 年在哈佛大学获博士学位后留校任教，并先后在美国政府许多部门担任过公职或充当顾问。现任哈

政治民主化

名称 政治民主化 解释 从广义上看，“政治民主化”是指在人类历史发展进程中，政治从少数人统治向多数人统治发展的全过程。从狭义上看，“政治民主化”是指从传统社会向现代社会转型过程中，政治的形式和内容

体制内政党

概念 体制内政党在协调资产阶级内部矛盾的过程中,表现为各政党用纲领、政策和领袖的个人魅力在公开的选举竞争中争取选民的支持,并以选举竞争中所形成的“人民的公意”作为合法执掌国家权力的依据;而各政党为了获

全民教育

简介 是指对社会全体民众所提供的教育。实行全民教育，其目标就是满足全民的基本教育要求，向民从提供知识、技术、价值观和人生观，使他们能自尊、自立地生活，并通过不断学习来改善自己的生活并为国家和人类发展

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