杭州市余杭第二高级中学

杭州市余杭第二高级中学_6分词条

杭州市余杭第二高级中学
杭州市余杭第二高级中学
杭州市余杭第二高级中学,浙江省一级重点中学,地处杭州市临平人民大道1501号,正式成立于1998年2月,原名余杭市第二高级中学,2001年3月余杭撤市设区,改为杭州市余杭第二高级中学,简称余二高。学校前身余杭市临平中学,创办于1952年。为适应余杭优质高中发展的需要,1998年2月临平中学易名并一分为二:师生各半,迁往新址的是余杭市高级中学,在原址的是余杭市第二高级中学。档案历史由余杭市高级中学继承;校舍、设备、图书等,由余杭市第二高级中学继承,同时也继承了原临平中学的优良办学传统。2001年5月启动余二高迁建事项,2004年5月整体搬迁至新校园。
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杭州市余杭第二高级中学 学校简介

       

杭州市余杭第二高级中学余杭第二高级中学一角
杭州市余杭第二高级中学的前身为余杭市临平中学,位于原临平镇东大街1号。

临平中学创办于1952年,校名为杭县民办临平初级中学。1956年秋更名为杭县第二初级中学。1958年学校开始招收高中学生,逐步发展成为一所完全中学。以后,学校又先后易名为浙江省杭州临平中学、杭州水泥厂“五•七”学校和余杭县临平中学。1978年余杭县临平中学被确定为浙江省八十所省级重点中学之一。学校于1989年秋停招初中学生,成为一所高级中学。1994年余杭撤县设市,学校又更名为余杭市临平中学。1997年经浙江省人民政府、省教委督导评估验收,被认定为浙江省一级重点中学。同年,为了适应教育形势的需要,开发优质高中的资源,扩大临平中学的办学效应。经余杭市人民政府批准,位于原临平镇育才西路征地115亩兴建一所中学。

1998年2月原临平中学一分为二,分别易名为余杭市高级中学和余杭市第二高级中学。新校址为余杭市高级中学并继承原浙江省一级重点中学的称号。原校址为余杭市第二高级中学。2001年3月余杭撤市设区,学校更名为杭州市余杭第二高级中学。同年11月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省三级重点中学。

2004年5月学校整体搬迁至余杭区南苑人民大道1501号的新校园。同年11月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省二级重点中学。

2005年7月学校经省教育厅督导评估验收被认定为浙江省一级重点中学

余杭二高校园宽广,环境优美,校舍多,功能全,结构合理,设施先进,能充分满足教学及学生活动和生活的需要。学校现有班级48个,学生2500人左右,其中住校生1800人左右。学校占地面积173亩,建筑面积5.58万平方米,绿化面积4.61万平方米,总投资综合折算达1.5亿元人民币。学校有电子阅览室、室内游泳池、体操房和大型学术报告厅等。

杭州市余杭第二高级中学 师资力量

       

杭州市余杭第二高级中学全景
学校师资队伍实力强。教职工180余人,专任教师中本科学历达98%以上,高级教师25.32%,一级教师34.81%;有60人研究生课程班结业。学校有省特级教师1人,省优秀教师2人,省特级教师重点培养对象5人,市区学科带头人、骨干教师、教坛新秀共46人,省级立项课题主持人3人,“十五”国家教育科研重点课题主持人2人。学校领导班子结构合理,年富力强。校长兼书记连晓,省特级教师,省语文教学学会常务理事,杭州市教育学会常务理事,余杭区教育学会理事长,杭州市基础教育课程改革实验专家组成员;副校长兼副书记项水林,高级教师,省春蚕奖获得者,省优秀团干部;副校长孔晨霞,高级教师,区学科带头人,省优秀教师。学校有健全的行政管理机构。全体干部团结协作,勇于开拓,廉洁奉公,高效务实,在教职工中有较高的威望。学校实行校长负责制、岗位目标责任制和全员聘任制,党组织充分发挥政治核心和监督保证作用,教代会积极参与民主管理,通力合作,工作开展顺畅高效。

杭州市余杭第二高级中学 教学情况

       

杭州市余杭第二高级中学大会
多年来,上级领导一直非常重视余杭二高的建设与发展,省、市、区领导多次视察学校,并作重要讲话。学校根据余杭区委书记何关新同志、区长刘庆龙同志提出的“一流的设施设备,必须有一流的教育教学质量”指示和老百姓的期望,发奋图强,不断提高办学效益和教育质量。

近三年连续保持余杭区高考上线人数最多的高升学率,重点率和本科率均名列前茅,2005年高考上重点线116人,上本科线556人,总上线率达98%以上。近200人次在国家及省市级各类学科竞赛中获奖。整个校园正呈现出精致大气、和谐愉快的氛围和生气勃勃、昂然向上的局面。学校先后被评为杭州市文明单位杭州市卫生先进单位、杭州市高等教育自学考试优秀考点、全国百校国防教育先进学校、“九五”全国教育科学重点课题优秀实验学校等,多次被评为体育、卫生、综合治理、艺术等方面的先进,新闻媒体也曾多次报道学校工作取得的成绩。

杭州市余杭第二高级中学 办学理念

       

杭州市余杭第二高级中学大会
“关爱生命,促进发展”——二高的办学理念,其基本内涵是尊重人的生命,改善生存环境,创造生命价值。

关爱生命,就要尊重人的生命。人的生命最可宝贵,所以要严格遵守安全法规,学会保护自己,学会关怀自己的身心健康。尊重自己的生命,更要尊重别人的生命,我们要互相关爱,鄙夷任何漠视生命的态度。关爱生命,我们不能忘记尊重大自然的各种生命,包括爱护校园的花草树木,她们都是有灵性的,世间的草木虫兽凡有利于环境优化的,都值得我们尊重和敬畏。

关爱生命,就要改善生存环境。在硬件方面,要进一步改善学习、生活、工作的环境;在软件方面,首要的是促进师生之间、同学之间、教师之间人际关系的平等和谐。

关爱生命,就要创造生命价值,那就是促进发展——促进学生的发展,促进教师的发展,促进学校的发展。作为学生,要促进“两个最大化”——在校发展的最大化,终身发展潜力最大化。学会做人,学会学习,把自己培养成为有良好个性品质和基本素养的人才,实现生命价值的最大化。作为教师,要十分重视师德修养和业务水平的提高。作为学校,要追求卓越与和谐,争取成为市内、省内一流的学校,这除了硬件设施外,有三个明确的奋斗目标:一、有先进的办学理念和鲜明的办学特色;二、一流的校园精神风貌;三、一流的教育教学水平和质量。

“卓越、和谐”——二高发展的愿景。

余杭二高的愿景,包括学校的性质、使命和理想。“卓越、和谐”作为二高发展的愿景,是二高作为省一级重点中学的定位决定的。

杭州市余杭第二高级中学一角
追求卓越,包括过程的卓越和结果的卓越,学习、工作等实绩,只要有可能,就要力求最优。追求和谐,就是追求人与人、人与自然人与社会以及学生、教师、学校发展的和谐。余杭二高开展创和谐校园活动,这和余杭二高“关爱生命,促进发展”的主题是一致的。

“自我教育,自主学习”——二高办学的特色。

“自我教育、自主学习”,是余杭二高传统的办学特色,这是一种境界,更是一个过程——目标不断达成的过程。在“自我教育、自主学习”的办学特色方面,余杭二高已经做了大量的工作,取得了出色的成绩,但这是很不够的,还有很多难题没有解决,还有很多工作要做。为二高的师生员工真正达到“自我教育、自主学习”的境界,还需要大家一起发奋努力。

乘新课程的东风,依托科研,致力学校文化重建——学校发展的抓手。

学校真正上等级,上档次,必须从完善管理入手,余杭二高借助科研力量,致力学校文化重建,以此为抓手,推进学校各项工作。余杭区是国家级基础教育课程改革实验区,2002年初中和小学已经进入新课程,2006年高中一般地说也将进入新课程,再说教育的理念是一致的,实际上余杭二高多少早就处于新课程背景之下。新课程和以往课程改革最大的不同在于致力于学校文化的重建,其中的核心是学校人际关系的和谐。鉴于此,课题研究拟从学生文化、教师文化、学校文化和课程文化、组织文化、制度文化、校园文化两个维度展开,组织全校师生积极参加。2006学年借助浙江省实施高中新课程的东风,先走一步,以促进学校各方面的工作,力争使学校成为杭州市、浙江省一流的一级重点高中。

“关爱生命,促进发展”是学校的办学理念,学校各项工作的基本指导思想;“卓越、和谐”是二高发展的愿景,定位、使命和理想,追求的目标;其中“自我教育,自主学习”二高的传统特色,是“卓越、和谐”这一愿景中的主要亮点。要做到上面这几点,都必须以完善管理为抓手,而这一切都必须有教育科研的支撑,以增加奋斗的理性程度。

余杭二高,经费投入最多,综合折算超过1亿5千万;占地面积最大,超过170亩;设施设备最好,完全适合新课程的运作。余杭二高人正在力争办学效益最大化,团结奋斗,不懈努力,抓住机遇,迎接挑战,创建卓越的业绩、和谐的校园,以勇气和智慧托起明天的太阳!

杭州市余杭第二高级中学展板栏
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在这阳春三月的好日子里,杭州市余杭第二高级中学迎来了难得的跳跃式发展的机遇——余杭第二高级中学将在省一级重点中学的起点上,用几年时间冲刺省、市一流名校。无可讳言,余杭第二高级中学占尽了天时、地利、人和的便利,但余杭第二高级中学身上担子是很重的,机遇和挑战并存,余杭第二高级中学该怎么办?余杭第二高级中学的答案是明确的:“卓越和谐,二高人不懈的追求!”这是二高全体教职员工经过认真思考的结果,在教代会上确定的发展方向。怎么实施呢?在省教科院举办的《浙江省和谐校园建设论坛》上,余杭第二高级中学作了题为《以专项课题研究为抓手构建和谐校园》的发言,得到了与会专家、领导和同行们的充分肯定。基本思路是:在“关爱生命,促进发展”办学理念指导下,以“自我教育,自主学习”为特色,以“卓越、和谐”为愿景,以借助科研力量,致力学校文化重建为抓手,更新理念,完善管理,提高质量,改善生活,用三年时间为创建省市一流名校奠定扎实的基础,以优异的业绩为余杭教育现代化作出应有的贡献。

杭州市余杭第二高级中学 师资力量

       
浙江省特级教师、省教育科研先进个人 连晓
浙江省“春蚕奖”获得者 项水林
浙江省优秀教师 孔晨霞
杭州市优秀教师 郭云发、周建林、盛森鸣、赵儒行
杭州市教坛新秀 郭云发、周建林、盛森鸣、赵儒行、高洪才、沈良妹、应健、莫桂芳、汪国红、沈丽萍、陈永明、唐秋英、夏云云、周凌、柴华芬、蔡鸣、娄敏娟、俞建锋、沈阿平、王明娣、马宁、李秋兴
区级优秀班主任 沈良妹、孙玉兰、张红坚、王菲菲、孙波、娄敏娟
区学科带头人 孔晨霞、李秋兴、程彩霞、周建林、沈阿平、郭华
区骨干教师 项水林、高洪才、应健、沈良妹、莫桂芳、汪国红、郭云发、郭华、张红坚、戚利祥、郑敏杰、周建林、王菲菲、洪女、孙荇、朱美芬、陈永明、俞俊渝、唐秋英、夏云云、杨其政、胡婷芬、周凌、何幼强、曹洪华、包林才、孙波、王明娣、沈永昶、程彩霞、李秋兴
区教坛新秀 沈良妹、应健、汪国红、郑敏杰、张红坚、沈丽萍、周凌、李慧敏、唐秋英、俞芬、夏云云、蔡鸣、葛佳平、娄敏娟、俞建锋、孙波、马宁、钟新军、欧阳志斌
区青年岗位能手 郭华、郑敏杰、马先锋、李慧敏、俞俊渝、周为、胡婷芬、周凌、柴华芬、方雪兰、娄敏鹃、孙波、李月明、祝晓丽
省级国家级竞赛获奖名单 俞建锋、郑敏杰、沈永昶、何幼强、曹洪华、包林才、孙波、马宁、祝晓丽、孙玉兰、朱思定、胡婷芬






















杭州市余杭第二高级中学 学校荣誉

       

杭州市余杭第二高级中学风景
学校坚持“德为先、生为本、师为重”的办学理念,以“勤奋、求是、文明、创新”为校训,为国家培养了大批品学兼优毕业生。六年来高考上线率达100%,重点大学率60%左右,本科率98%以上,有23位同学被北京大学和清华大学录取,2005年高考有6人跻身浙江省前100名(其中文科5人跻身省前35名)。2006年641名考生上重点线人数突破400人,2007年高考邵小龙获得全省文科总分第二的好成绩。六年时间,有近400位同学在国家、省、市各类学科竞赛中获奖,学生的文学艺术作品在各类报刊杂志上发表的有200余篇。六年来有40多位同学加入中国共产党。校辩论队获省第二届重点中学电视辩论赛特别奖,科技发明在中央电视台作专题报道,天鸡文学社获全国优秀中学生社团称号,组队参加“省首届中学校园幽默大赛”荣获一等奖,自办《余高人》校刊。参加2003至2006年省高中生无线电测向锦标赛夺得一次团体一等奖,两次团体三等奖,参加2006年浙江省电子制作锦标赛获得机器人比赛团体第一,2007年获全国比赛团体第二,在上海东方电视台举行的“2005莱卡我型我秀”比赛中,王子同学跻身前六名……2006年起成为北京大学同济大学华东师范大学下达定向招生指标的学校,是宁波诺丁汉大学的“优质生源基地”。

学校曾获“全国化学竞赛团体三等奖”、“全国中学生文学社团活动示范单位”、省中学生素质培养“曙光计划”先进学校、省推行“国家体育锻炼标准施行办法”先进单位、浙江省绿色学校、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省优秀教育网站等省级荣誉称号30多项,还获杭州市人民满意学校、杭州市平安校园示范校、杭州市文明单位等市级荣誉称号多项。

杭州市余杭第二高级中学 历任校长

       
校长姓名 在任时间
忙静云 1952年2月——1952年8月
赵子产(代) 1952年9月——1954年7月
胡广清(兼) 1953年6月——1954年7月
邱振国 1954年9月——1963年5月
郑迈 1963年9月——1968年7月
周启明 1969年6月——1972年8月
刘仰山 1973年1月——1975年6月
赵国顺 1978年4月——1979年7月
赵子产 1979年7月——1984年7月
周学湘 1984年7月——1995年7月
王啸堤 1995年7月——1998年1月
张慕蓉 1998年1月——2000年12月
沈毅 2000年12月——














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杭州市余杭第二高级中学 参考资料

       

1.http://www.yerg.net/
2.http://www.zjhzyg.net/Article_Show.asp?ArticleID=1761

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