)有色一中
市政府教育督导室
关于对有色一中办学水平综合督导评估的
报 告
根据《黄石市学校“分级分等、晋升等级”督导评估工作规程》和《黄石市中小学示范学校管理规定》，市政府教育督导室赴有色一中督导复评组一行6人于12月27日至28日对有色一中进行了市级示范学校的督导复评。复评组听取了校长吴益民所作的题为《以人为本，求是创新，实现学校可持续发展》的自评报告；巡查了校园校舍和装备设施；听了10门学科12位教师的课堂教学；召开了有教师、学生共33人参加的2个座谈会；与11位教职工和有关干部进行了个别访谈；查阅了学校评估档案55盒（卷）；观看了课间操体育课外活动、以《畅想·奋进·腾飞》为主题的元旦文艺汇演彩排和师生美术、书法、摄影作品展。在经过复评组综合评议的基础上，市政府教育督导室形成如下复评意见。报告如下：
一、复评结论
大冶有色金属公司第一中学是我市目前唯一的、颇具历史影响的企业普通高中，在20多年的办学实践中，形成了企业文化与社会文化相融合的特征。学校自1995年被授予市级示范学校以来的10年间，特别是近几年来，在有色公司的高度重视和大力支持下，学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，注重走外延与内涵并重的发展之路，坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力加强学校管理和队伍建设，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，办学的规模效益和社会效益明显增强，教育质量和办学水平不断提高。鉴于有色一中在授予市级示范学校称号后能保持传统、发扬成绩，又能与时俱进、改革创新，继续发挥示范辐射作用，经市政府教育督导室研究决定，继续保留有色一中“黄石市示范学校”称号。
二、主要成绩
（一）坚持正确的办学方向，努力规范办学行为
学校以“三个面向”的指示和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，注重把握教育发展的大方向，努力规范办学行为。
学校注重现代教育理论的学习，不断转变教育观念，逐步形成了“以提高学生综合素质为宗旨，以培养学生高尚的道德情操为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进学生全面、健康发展”的教育思想。2002年经市级督导复查后，学校与时俱进，确立了“以人为本，求是创新，和谐发展”的办学理念，以引领学校教育教学工作。我们认为，这一办学理念是先进的，体现了时代性、前瞻性和统领性等特征。从总体上看，校长对“以人为本”的内涵的认识和诠释是妥当的，定位也是准确的。“以人为本”体现了教育的本质要求；“求是创新”蕴含了教育发展的思路和谋略；“和谐发展”突出了教育发展的时代主题。
在先进办学理念的引领下，适应推进素质教育的要求，学校注重了规范办学行为。先后制定和实施了《纠正片面追求升学率方案》、《减轻学生课业负担方案》、《教师职业道德规范》等校本规章制度，认真执行招生计划，坚持按课程计划方案开课，坚持规范收费管理，取得了较高的办学信誉度。
在先进办学理念的引领下，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推进教育教学改革。德育工作注重面向全体，关注个体，尊重主体，增强了德育工作的针对性和实效性。教学工作注重遵循学生身心发展规律和认知规律，面向全体、尊重个性、鼓励创造，促进了学生的全面发展和个性发展。
（二）学生综合素质优良，办学效果明显
学生思想品质素质优良。学生普遍具有爱党爱国情感；有正确的政治观点，有判断大是大非的能力；有远大志向和明确的学习目的；有良好的公民道德，遵纪守法，关心集体，爱护公物，热爱劳动。学生中现有团员1756人，占全校学生数的78 .39%，参加学生业余党校学习的有58人，入党学生1人。近三年获市级以上三好学生有17人。全校有24个班学生操行评定的优良率为100%，优良率最低班级也达到91.66%，全校优秀率为16 .4%。
学生文化科学素质明显提高。近三年来，非毕业年级学科成绩合格率达98%以上。学生参加学科和素质教育类竞赛获国家级奖的有5人次，省级奖的有21人次，市级奖的有177人次。学生理科实验操作测试优秀率达20%以上，及格率为100%；计算机基本技能测试优秀率达15%以上，及格率为100%。
学生身体、心理、艺术素质不断增强。学校认真执行体育卫生工作的两个条例，认真落实“三操二课”，每年举行田径运动会和达标运动会。学生身体素质明显增强。学生体质体能测试优秀率为18.2%，合格率94.4%；国家体育锻练标准达标率为92.1%；学生体质健康标准合格率为96.6%；常见病发病率为2.1%；眼近视率控制在28.9%以内。近三年为大学输送了体育特长生19人。学校开设了音乐、美术欣赏课，高三年级开设了艺术班；组建了田径、篮球、足球运动队，飞旋文学社、书法小组、摄影小组。通过校报、英语角、艺术节、诗歌朗诵会、演讲比赛、美术作品展、运动会、文艺汇演、学科竞赛等形式让学生充分展示自己的特长。学校有课外活动小组共16个，参加人数共904人，占全校学生人数的40.33%；具有特长的学生人数为276人，其中美术有114人。
争创人民满意学校，办学效果明显。学校近几年先后荣获市教育局授予的“卫生先进集体”称号；公司授予的“红旗集体”称号；省教育考试院授予的优秀考点；荣获中国教育信息化通讯平台学校互通教育示范学校，并确定为华中师范大学教育科学院教研基地。毕业生跟踪调查表明，社会各界盛赞有色一中培养的学生道德品质好，学习成绩优秀，对学校的总体评价优良。
（三）强化队伍建设，努力打造德艺双馨的两支队伍
1、自我提升，打造一支德才兼备的干部队伍。学校现有校级干部5人，均符合国家规定的中小学校长任职条件和岗位要求，学历全部达标。其中研究生毕业2人，正在研究生班进修2人，职称分布为特级教师1人，中学高级教师3人，高级政工师1人。年龄结构、专业结构基本合理。政治面貌全部为中共党员。校级领导班子是一个政治坚定、结构合理、分工明确、团结协作、勤政廉洁、励精图治的领导班子。
在干部队伍建设方面，学校主要采取了三项举措：一是加强党建工作，努力把党支部建成践行先进性的战斗堡垒。领导集体有坚定的党性，坚持民主集中制，坚持岗位责任制，坚持密切联系群，自觉接受监督；坚持严格的组织生活制度。党支部书记以身作则，当好班长，及时发现新情况新问题并及时解决，认真抓好党员先进性教育，健全完善制度，从思想上和组织上起到了保证、监督作用。二是加强干部理论和业务学习，不断提高干部理论素养和专业水平。校级领导均参加了校长培训学习，并取得合格证书。工作中能定期召开班子会议，学习先进的管理理论、办学理念和法律法规、方针政策，按照《干部政治理论、专业学习制度》，坚持周五下午集中学习，不断提高了干部的政治理论水平和业务水平。三是加强后备干部队伍建设，增强干部队伍的活力。学校加强了中层干部的选拔、配备；加强了政治理论和管理知识学习，进行了针对性指导；开展述职活动，充分发挥各职能部门的作用。形成了一支事业心强、思想素质好、专业水平较高的中青年干部队伍，增加了学校可持续发展的后劲。
2、加强培训，建设一支教书育人的教师队伍。学校现有专职教师116人，全部具有任职资格。其中大学本科学历106人，占91.4%；研究生学历7人，占6%。新补充教师全部具有大学本科学历。教师职称比例合乎要求：特级教师2人，占1.7%；高级教师55人，占47.4%；中级职称１7人，占15.47％。年龄分布上，３５岁以下青年教师71人，占61.2%；36～50岁教师38人，占32.8%；51岁以上7人，占6%。中共党员29人。普通话水平和计算机水平均符合要求。是一个年龄结构、职称结构、学历结构合理，以青年教师为主体的敬业爱生、积极进取、忠于职守、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献的教师群体。
学校十分重视教师队伍建设，积极实施人才强校战略，以教师发展促进学生发展的理念，切实加强教师培训。近几年来，通过大力加强师德教育，实施“师德建设工程”、“名师建设工程”、“１３５培养工程”、“校本培训工程”、“全员培训工程”等五大工程，提升了教师队伍的职业道德水平，促进了教师队伍的专业化发展。
（四）不断增加教育投入，努力改善办学条件
近三年（2003年、2004年、2005年）有色金属公司对有色一中投入的教育经费分别是184.37万元、189.61万元和246.75万元，比上年增长比例分别是2.8%、30.1%，做到了每年有所增长。教师工资每年每月能按期兑现。近三年教师人均年工资分别为9916.70元、11053.8元、13965.50元。2003年，公司还投入了专项奖金120万元，学校自筹120万元，计240万用于新建高三年级教学楼，即“腾飞楼”。近三年来学校用于购置仪器设备的经费分别是6.55万元、22.02万元、1.7万元，计30.27万元；用于购置文体器材的经费分别是0.7万元、1.2万元、0.8万元，计２.7万元；用于购置图书资料的经费分别是：5.5万元、4.6万元、5万元，计15.1万元；用于校舍修缮的经费分别是29.4万元、11.9万元、26.4万元，计67.7万元。
校园根据现有面积，科学规划、合理布局、建筑新颖、环境优雅。学校建有二栋教学楼、科技楼、图书馆、办公楼、学生食堂、室内运动场，方便了教育教学和学校管理。
坚持标准，各学科仪器设备达国家一类标准。现建有一个微机室，有微机70台；每个理化生实验室均配备有仪器室、准备室；建有200余座多媒体功能教室一个，教师备课室一个；校园网、CATV广播，校园网络建设管理规范。实验设备、计算机软件使用率高，有一定的体、艺器材设备，室内体育运动场710M2。
学校重视校园的绿化、美化工作，给师生提供一个学习、休闲的优雅环境。校园文化突出，建有寓意深刻的雕塑、精美的橱窗，知识长廊，内容丰富。营造了较为浓厚的育人环境。
（五）拓宽德育渠道和途径，学校德育工作初显特色
一是加强学校德育工作网络建设。学校制定了《有色一中工作网络图》、《有色一中年级德育工作目标体系及德育工作岗位责任制》。拓宽了德育渠道，突出了思想品德教育，爱国主义教育、日常行为规范教育、公民德育教育、法制教育、心理品德教育。形成了“三线四层”网络。即学校教育为主线，家庭教育为辅线，社会教育为副线的三位一体思想道德建设工作平台；以学校领导小组为决策指导层，部门、年级组为实施层，班主任、任课教师为具体执行层，学生会、共青团为参与辅助层，各施其责，互相配合，形成工作网络。
二是把德育渗透于教学之中。学校按照新课程理念，要求教师在备课中确立情感、态度、价值观的目标，促进学生健全独立的人格的形成和发展。在各学科的教学中积极、有效地进行德育渗透，促进了学生德、智、体、美、劳全面和谐的发展。特别是充分利用本地教育资源。
三是重视学生的实践教育。学校选定了德育教育基地，利用企业资源，组织学生到冶炼厂参观冶化生产、亲身感受工人的劳动场面，学习工人阶级的优秀品质，树立为祖国建设事业贡献力量的志向；参加动力厂污水处理过程，增强保护环境的意识和责任；组织学生参观铜录山古矿冶遗址，了解中华民族的悠久历史，增强学生爱人民、爱家乡的情怀。同时还利用大冶、阳新地区红色革命烈士纪念馆、纪念碑、革命旧址进行革命传统教育。
有色一中德育工作以活动为载体，通过校园环境建设，国旗下讲话，建立贫困生基金，开展扶贫活动，组织军训、文艺汇演、文学社等活动，取得一定实效，学校形成良好的教风、学风，体现师生积极向上的精神面貌，学校德育工作已初显特色。
（六）重视教学工作，教学质量不断提高
1、狠抓教学管理，深化教学改革。学校制定了《教育教学常规管理十条规定》等教学管理制度。落实教学过程的考核，坚持“六查”、“六评”等制度、制定青年教师课堂教学“五个一”考核评比方案，组织专家组对每位青年教师进行过关考核。对青年教师实行岗前培训，开展校本培训活动。以人为本，关注学生人格，不准体罚学生，要求轻负担、高效率，给学生自主学习的时间，不准搞题海战术等等，“自主、合作、探究”教学模式正逐渐形成。
2、开展教学研究，提高教学质量。学校重视校本研究，努力做到“以研导教，以研促教，研教结合，不断深化”。在教师中进行多项课题研究，特别是注意让青年教师参加课题研究。老年教师与青年教师师徒结对，达到培养青年教师，相互促进的目的。明确各年级的教学定位：高一“低起点，慢加速”，高二“重基础，练双基”，高三“强训练，重探究”，较好地实现了初、高中思维模式的转换。高一、高二新课教学、基础训练的落实，为高三高考备考奠定了基础，为学生高三备考减轻了负担，收到良好的教学效果。近三年，教师的教改经验和教研论文在省级以上会议或刊物交流与发表的有100多篇，并成为“华中师范大学教育科学院教研基地”。
3、注重能力培养，提高学生素质。学校按课程标准开齐开足课程，对体育、卫生、美术、音乐等学科课程，每年举办美术画展、摄影作品展，陶冶师生情操，开展文艺汇演等活动，促进校园文化艺术教育，并为高校输送不少音乐美术类人才。
根据新课程标准，开展了研究性学习，由学生自愿组成课题组，在教师指导下进行社会调查，到生活中搜索与学科知识有关的材料，整理、建模、交流、培养学生探究意识，提高实践能力。学校教学坚持面向全体学生，注意培养学生特长，坚持“合格加特长”的指导思想，近几年学生在学科竞赛中仍取得很好的成绩。
三、督导建议
为了有色一中的进一步持续发展，特提出如下建议：
（一）进一步研究、丰富、提升学校“以人为本，求是创新，和谐发展”的办学理念
对“以人为本，求是创新，和谐发展”这一办学理念，已有一些表述和提法，但思路、认识和表述还不够理顺、清晰和深刻，办学理念的实践还很不够。遵循科学发展观的精神，建议从以下几点个方面进行深入探讨：
1、办学理念确立的时代要求：党的十六届三中全会明确提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展”的发展观和“统筹人与自然和谐发展”的要求；党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大任务；党的十六届五中全会对教育提出的“以人为本，全面推进素质教育”的要求。
2、办学理念的理论依据：马克思主义关于人的全面发展和社会发展的学说；毛泽东教育思想，邓小平的教育思想，“三个代表”重要思想，科学发展观；党和国家的教育方针、政策、法律、法规、决议、决定；教育学、心理学、管理学、行为科学、社会学等有关原理。
3、办学理念的实践依据：为教育的社会性、规律性、时代性和办学资源条件等因素的决定；具有体现办学宗旨和方向，反映教育发展规律和要求，揭示学校人文精神和教育社会化功能含义；是依据本地社会经济发展实际和区域人文环境而确立的，切合学校的历史和现实，体现学校教育的优良传统和时代精神，具有鲜明的校本特征和地域特色。
4、办学理念的科学诠释：“以人为本”，的本质就在于对人性的肯定，对人格的尊重，对人的潜能、智慧和创新力的信任，对人自由和民主追求。“以人为本”包含两层含义：一是育人以学生为本，培养学生的社会责任感和科学素质，增强学生的创新精神和实践能力，满足学生自身发展需要，促进学生的自主、和谐、全面发展；二是办学以教师为本，提高教师的思想道德素养和人格影响魅力，完善教师的知识结构和能力结构，促进教师适应性、超前性和全面发展。“求是创新”，就是建立在实践和现实的基础上，对办学体制和管理体制的创新，对教育模式、思路和策略的创新，对教育教学途径、方法和评价的创新。“和谐发展”就是学校教育与社区教育和谐发展，教育主导与教育主体和谐发展，教育思想与教育行为的和谐发展，教学要素与非教学要素的和谐发展等等。
5、办学理念的践行：如何体现“以人为本”从哪些方面去“求是创新”，采取什么举措实现“和谐发展”等。
（二）以示范学校复评为契机，进一步加强和改进学校工作
为了进一步增强办学的竞争力和实施素质教育的需要，把学校真正办成名副其实的示范学校，更好地发挥示范作用，建议从下列几个方面加强和改进学校工作：
1、在队伍建设方面，要认真贯彻党的十六届五中全面精神，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，加快推进人才强校战略。一是要进一步加强干部队伍的政治理论和教育理论的学习，大力提高政治理论和教育理论水平。二是要进一步加大青年教师、骨干教师、名师的培养力度和引进优秀人才，建立有效机制，加强继续教育和校本教研，优化教师队伍结构和素质，加快教师的专业化发展。
2、在学校管理方面，要建立以人为本，科学管理与人文管理相结合、集权管理与民主管理相结合、刚性管理与弹性管理相结合、学校行政管理与学生自主管理相结合、思想管理与情感管理相结合的管理格局，创新管理模式。
3、在教学改革方面，要进一步加大贯彻《基础教育课程改革指导纲要》精神的力度，加强校本教材开发和建设，形成文本；深化课堂教学的改革，广泛深入推进“自主、合作、探究”教学模式，克服自主不够、合作不实、探究不深的现象；提高信息技术与学科整合上的广度和水平。要进一步广泛加强课外活动。
４、在规范办学行为方面，要严格执行部、省颁布课程计划；克服“片追”倾向，减少学生课业负担和在校时间；切实做到不办复读班。
５、在办学条件方面，一是要以党的十六届五中全会精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，尽快制定科学的“十一五”发展规划，特别是要规划好校舍、功能室和场地建设，提高生均校园校舍面积，增加功能室，改善学生图书阅览、科技教育、艺术教育条件。二是加强现代化设施建设，加强实验教学、计算机教育、科技制作创新活动，扩大学生参与课外科技、文化、艺术活动面。三是扩大学生公寓和学生食堂容量，改善装备条件，为扩大招收寄宿生提供物质保证。
（三）进一步关注和大力支持学校的建设与发展
希望有色公司要进一步关注和大力支持有色一中的建设和发展，进一步加大对学校的教育投入，大力改善办学条件，努力改善教师待遇，增强学校发展后劲和办学竞争力。特别是要切实解决生均校园校舍严重不足、没有正规运动场地、学生宿舍面积和食堂餐位不足、多功能室不齐全、设施现代化程度不高等问题。希望有色一中继续发挥自力更生、自主创新的精神，加强办学特色的创建和办学品牌的培育，创造新的业绩和辉煌！
