)新生儿行为评定量表
美国儿科医生T.B.布莱泽顿等人于1973年制定的第一个检查新生儿行为表现的量表。又称布莱泽顿量表。它适用于出生后第1天到满月的婴儿,有27个检查新生儿对环境刺激的行为的反应的项目，每次检查需20～30分钟。所检查的行为特点有①习惯化：即新生儿对光、声等刺激物的反应因重复刺激而减量的速度；②定向：指新生儿对刺激物注视、倾听以及反馈的时间和程度；③运动的成熟性：指新生儿在整个检查过程中协调和控制活动的程度和组织性；④变异性：指新生儿在整个检查过程中的觉醒和睡眠状态、肤色的变化、活动及高度兴奋过程的变化速度和大小；⑤自我安静能力；即新生儿在烦燥、哭闹时自我安静下来的速度和程度；⑥社交往来行为：即新生儿对人微笑和发音的情况。该量表除了有27个检查行为的项目外，还有20个检查反射和运动的项目，如巴宾斯基反射、颈肢反射、莫罗反射等。所有27个行为项目均按9级制打分,中间一级是正常，两端是偏离正常,20个反射和运动项目则按低、中、高3级制打分。这样，就可根据所测结果，对新生儿的行为作出评价。
新生儿行为评定量表只记录新生儿在检查过程中出现的最好反应。 1978年 F.D.霍罗维茨等人将其修订为“新生儿行为评定量表－堪萨斯”，新量表比原来的量表更为完善，它不仅记录新生儿出现的最好反应，也记录其最典型的反应。
