)摸瞎子
摸瞎子摸瞎子是名字怪怪的，其实，应该是叫“瞎子摸”。因为是由一个人蒙上双眼扮演“瞎子”的角色，然后去摸他人。当眼睛被蒙上时，周围一片漆黑，要用触觉代替视觉是要有点勇气的。当然，瞎猫碰死老鼠的事也有。有时好不容易摸到了一个小伙伴，规定还要猜出他是谁，这就有难度了。碰到小调皮给你设置一个个障碍，让你摸一个部位叫你猜，你也只能臆断，瞎猜。这项游戏，考验了听力，锻炼了腿力，也感受到了盲人的艰辛。
摸瞎子摸瞎子就是，让一个小朋友把一块布蒙住眼睛当“瞎子”，一会说白灯，让我们单脚跳；一会说红灯，让我们停止不动；一会说绿灯，让我们可以随意走动。如果被抓到，就让被抓者来当“瞎子”.“摸瞎子”在这个游戏中，主要练习幼儿蒙住眼睛向前走的动作，发展了幼儿的平衡能力，同时增强幼儿的合作意识，使幼儿在游戏中并掌握了红绿灯在生活中的作用。
说了红灯要停，绿灯要走。
游戏过程中，一些同学还通过发出一些怪声，或是突然拍“瞎子”的后背，来引诱“瞎子”，“瞎子”则急得乱折腾，仿佛能立马摸到，却屡屡扑空。有时“瞎子”老是摸不到人，也会耍起小花招，通过挤眉弄眼，使得蒙在脸上的手帕有松动，于是就可通过余光窥见同学了。我有一次摸得急了，就偶尔采用了一回，一名正在“引诱”我的同学被我一下摸到，吓得他一声不吭，甚至摒住呼吸，尽管如此，我的余光早看见他，再怎么也不会猜错的。
有益的学习经验：
1、通过活动，练习蒙住眼睛向前走的动作，发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿的合作精神和敢于大胆游戏的能力。
启发幼儿晚上天黑了，看不见东西要闭上眼睛摸着走。
教师带着幼儿闭上眼睛，在原地自转一圈，摸着向前走，反复练习。
教师参与游戏，与幼儿猜拳游戏，活跃气氛，进一步培养幼儿的平衡能力和大胆的意识。
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