)感化教育
帮助犯罪者认识犯罪性质、改过自新、重建人格的一种矫治社会工作。各国感化教育的对象不尽相同，有些国家主要是少年犯,有些国家包括成年犯罪分子,或心理失调、行为偏颇的学生。感化教育的目的是协助教育对象主动改造自己，与他人建立正常的社会关系，形成符合社会规范的行为方式和生活方式。主要做法是：①与教育对象交谈，对其进行说理教育，让他们体会到社会的关心,激发其上进心；②创造安全和信任的气氛,消除他们的积虑，缓解紧张情绪；③帮助教育对象认识社会，理智地对待诸如就业、升学、家庭的责任、朋友的交往、价值标准、行为规范等问题；④配合医生对教育对象进行心理治疗，使他们改变人格与行为；⑤帮助教育对象感受与适应新的生活环境，消除对立情绪和自暴自弃的心理；⑥动员和组织学校、家庭及社会力量，开展各种帮教活动，给教育对象以思想上、经济上和生活上的支持和帮助。
中国的感化教育除了一般性的做法外，还在长期的工作实践中形成了自己富有成效的特色。主要是组织犯罪者参加适当的劳动生产，对他们进行深入细致的思想政治教育,实行文明管理与严格管理的方针、政策,开展各种有益的活动，如组织参观国家重点建设工程等。在进行这项工作中，专门机关和社会力量互相配合，开展群众性的挽救失足青少年的活动，采取以理服人、以情动人的教育方法。这些工作收到了很好的效果，对加强社会治安、维护社会稳定、促进经济发展都产生了良好的作用。
