)广州工商职业技术学院
广州工商职业技术学院
广州工商职业技术学院学院现设有工商管理系、经济贸易系、计算机科学与工程系、电子与电气工程系、外语系、艺术系、公共外语计算机教学部、基础教学部，共32个专业及专业方向。
学院坚持贯彻党的教育方针，严格按照国家高等职业教育的规定规范办学，学院以“内强素质、外树形象、和谐办学、科学发展”为总策略，实行专家治校，专业知识与技能结合，工学结合之路。
学院办学得到了健康快速的发展，得到了社会各界的广泛好评。2005年、2006年、2007年连续三年荣获广东省高等职业教育(民办)力十强，2007年评为民办高校就业竞争力10强、广州市内保治安先进单位，近两年学生在国家级、省、市级各项大赛中获奖218项，其中集体获全国比赛组织奖5项，个人获国家级一等奖3项，省一等奖13项。
学生宿舍一角学院教学设施先进，生活设施齐备。教学、生活用房建筑面积达13.5万平方米，有教学大楼、行政办公楼、实验大楼、计算机中心、图书馆、体育馆、艺术楼、外语楼、学生公寓、学生食堂、商场等，有与各专业设置相适应的校内、校外实训实习基地。学院校园网络，实现1000MBC光纤到教学楼、办公楼和学生公寓，有用于学习外语的校园无线广播，有400米标准跑道的田径场、篮球场、排球场、羽毛球场、网球场等齐备的学生体育和课外活动设施。学生公寓宽敞舒适，设备完善，每个房间有独立卫生间和阳台，配备有空调、网络端口、书桌和书架、衣柜、冷热水供应等。
学院师资雄厚，高度重视专业建设。软件技术专业被定为省级示范性建设专业，ERP实训室被评为省级教改示范项目，校园信息化建设被列为高职高专示范点之一，信息化成果在国内推广。
广州工商职业技术学院
 董事长：邵宝华 |  名誉院长、副董事长：姚卿达 |
 院长：张学斌 |  副院长：钟伟强 |
计机系
广州工商职业技术学院计算机科学与工程系成立于2003年，积累了一定的办学经验，办学的规模与质量有了较大的提高，逐渐形成了自己的办学特色。现该系具有计算机软件技术、计算机网络技术等两个专业，一共有5个专业方向，在校学生约500人。其中软件专业有300人。
在办学的过程中能根据市场与企业的需求，以就业为导向，灵活制定和调整培养计划，强调“产学研结合”，大力推行学历教育与认证证书培训教育，努力与国际国内以及省内著名厂商、软件园等有实力的企业单位建立联合实习实训基地，创建多种灵活的人才培养模式。
该专业根据企业的需求和社会经济的发展，设置成两个专业方向，分别为：
(1)软件技术(含软件技术与计算机应用技术)；
(2)计算机多媒体技术(含皮具CAD、影视与会议系统制作)。
其中皮具CAD是针对广州花都地区皮具业较为发达（学院所在的狮岭镇为全国最大的皮具业生产基地）而专门设置为皮具的设计、生产等就业针对性强的专业方向。而影视与会议系统制作方向则是基于该系成功研制E-motion多媒体影视平台基础上，进一步培养从事影视、会议和教学方面多媒体制作的专门人才。
该专业拥有专任教师26人，其中具有硕士以上学位的教师共12人，占专任教师总数的46%。双师型教师12人，占46%。外聘兼职教师实践能力较强，教学水平较高，其中教授(2)、副教授(1)、硕士(2)
该专业已拥有设备较齐全的校内实训实习基地和两个校外实训实习基地，并准备与华工华凯科技有限公司共建校内实训实习基地。在信息产业部职业技能鉴定中心以及劳动部全国计算机高新技术考试中，获得较高的通过率。
在广东省高职高专院校中较先成立教育与科技发展研究所，该所将教学与科研工作相结合，研制成功E-motion系列的多媒体网络视频课件生成及教学平台、练歌台等，并在省内多间高校以及中小学校中成功应用，为今后该系开展多媒体教学以及实训实习基地的建设打下坚实基础，在省内同类高职高专院校中具有较好的示范性作用。
学院领导对该专业的建设比较重视，从人才培养、实验中心的建设、教师进修与图书等方面的建设以及专业指导委员会活动、教师与学生活动都得到学院方面的大力支持和资金保障。四年来，学院在该专业的总投入为500。仅计算机设备的经费投入就达到224分保证了该专业的教学与实训各方面的工作顺利开展。按学院预算，今后每年用于该专业建设的费用为200上。
由于该院坚持产学研结合、采用灵活多样的办学模式，强化实训实习基地的建设以及强化双证书的学习模式，在科研、教学取得一系列丰硕成果。该专业教师共发表论文24篇，编著教材5部，取得广州花都区科技局重点科技攻关项目立项。科研项目《e-motion练歌台》获得广东省教育教学软件评比一等奖，《多媒体技术及应用》课件、《FlashMX课件》获得广东省教育教学软件评比优秀奖。学生参加省级或国家级别的各种比赛上获奖，如获“2006LC杯Linux桌面擂台赛”的二等奖和三等奖各一项等。
外语系
商务英语专业(制三年)
专业培养学生具有较扎实英语的语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的基本技能，特别是听说交际技能，并掌握对外贸易基础理论，熟悉中国对外贸易方针和基本法规，对国际贸易，汇兑及结算等知识有一定了解的涉外商贸大专层次的复合型专门人才。
通过三年的学习，学生主要掌握英语语言的应用，使其成为商贸工作的工具，在毕业后能从事外贸、旅游、教育、翻译、文秘、管理等相关领域的工作。
设置的主要课程：基础英语、经贸英语、英语泛读、英语听说、商务英语函电、翻译技巧、剑桥商务英语(BEC)会计学原理、市场营销、旅游概论、饭店管理、计算机文化基础、办公自动化、国际贸易实务等。
商务日语专业(制三年)
专业培养学生掌握日本语语音、语调、词汇、语法等基础知识及听、说、读、写、译的基本技能，尤其是日语的听说交际技能，并掌握对外贸易的基本理论，熟悉中国对外贸易的方针和基本法规，较全面地了解国际贸易、汇兑和结算等知识。
通过三年的学习，学生主要掌握日本语的应用，使其成为商贸工作的工具，在毕业后能从事商贸、旅游、教育、翻译、文秘、管理等相关领域的工作。
主要课程：基础日语、日语阅读、日语听力、日语口语、经济学、国际贸易理论、会计学原理。经贸日语口语、经贸日语函电、基础英语、国际贸易实务、办公自动化、公关礼仪等。
电子与电气工程系简介
电子与电气工程系拥有专任教师19人，中教授2人，高级技师3人，中级职称4人，研究生学历9人，外聘教师6人，其中副教授3人，博士生学历3人；外聘实训教师15人，设有汽车电子技术、应用电子技术、通信技术等三个专业五个方向。以素质教育、创新教育和实践教育为重点，倡导学生个性发展。
该系与广州国光电器股份有限公司、广州飞达音响专业器材有限公司、中山市力泰电子工业有限公司、广东骏和通信器材有限公司等30多家企业建立了实习、实践基地，“电工电子实训基地”经过了省教育厅专家组审查，“校企合作”、“工学结合”取得了良好的效果。该系还为多家企业实施定向培养模式，为企业培养特需人才。该系毕业生就业前景广阔，毕业生就业率达100%。
经济贸易系简介
经济贸易系原属于经济贸易管理系，后来由于学生人数不断增加，系不断地扩大，成为学院最大的系部，随着学院的发展，经济贸易管理系于2007年济贸易系和工商管理系。经济贸易系现设有会计、会计（涉外会计方向）、市场营销、市场营销（连锁经营管理方向）、国际贸易实务、金融管理与实务六个专业，学生人数达1600人，该系师资雄厚，实施名师执教，有专任教师30人，其中高级职称的有9人，高级会计师有5人，高级工程师1人，审计师1人，研究员1人，其余都是硕士研究生以上学历。该系还吸收了“双师型”人才充实教师队伍，使教学更贴切社会实际需要。
原经济贸易管理系成立于2000年，原广东商学院花都学院，积累了一定的办学经验，办学的规模与质量有了较大的提高，逐渐形成了独特的办学特色。
该系学生思想活跃、自律自重，在完成专业知识体系学习的同时，积极开展课外活动和社会公益活动，为完善自我、全面发展和建设良好的学风、校风而不懈努力。学生的第二课堂活动十分活跃，学生从中拓展素质，开阔视野，增强能力。该系十分重视教学质量，切实抓好教育教学的各个环节，以“理论联系实践”为教学的出发点，注重全面的素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生真正学到知识，使学生既掌握必要的创新能力又具备熟练的职业技能和应用能力。该系历届毕业生就业率较高，居广东省民办职业技术学院的前列，有的专业就业率达100%。
全系教职员工奋发努力，教学水平不断提高，教学改革快速进展。以ERP为教学平台、理论与实践有机结合，模拟市场运行的创新教学方式正在实施，收到良好效果。
经济贸易系现有ERP实践教学和会计电算化等几个大型实验室，为培养学生的技能和全面的管理能力提供了良好的条件。
实用英语课程是该校非英语专业公共必修课。该课程学分6分，分二个学期完成。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。其主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。该课程主要通过系统的语言基础训练与课文讲解分析，让学生扩大词汇量，熟悉英语常用句型，牢固掌握有关英语语法，具备相应的听、说、读、写、译等技能，为进一步提高英语水平打下良好的基础。
实用英语使用的教材：新视野英语教程：读写教程、听说教程、综合练习册、各1-3册，这是高等教育“十一五”国家级规划教材，是全国高等高职高专英语教材，它体现了“英语教学大纲”提出的教学目的。覆盖了所要求掌握的实用英语知识和交际能力，突出了“实用为主”的原则。《新视野英语教程》是一套完整的系列教材。由两条主线，三种载练、四个级别构成。《新视野英语教程》有《读写教程》两条主线；《读写教程》由学生用书，教师用书和《综合练习》组成。《听说教程》由学生用书，教师用书和综合练习组成；《听说教程》由学生用书和教师用书组成；《新视野英语教程》是由课本、录音带和光盘三种载体构成，立体化教学资源，《新视野音乐教程》从1级到4级，由浅入深构成一套完整的系列教材。
《计算机文化基础》是该院为非计算机专业的学生开设的一门公共基础课，该课程的主要任务是通过课堂讲授和上机操作，使学生掌握计算机基本知识和具有基本操作技能，为结合专业继续学习奠定良好的基础，并使学生能较快地适应工作中计算机应用的需要。该课程通过知识学习和上机操作，使学生了解计算机的基础知识，了解微型计算机的基本组成、工作原理、工作特点；掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据库统计、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作基础等基本计算机操作技能；熟练掌握一种汉字输入方法。课程的考核方式是参加全国计算机等级一级的考试。教学的主要目的是引导学生认识以计算机为核心的信息技术在现代社会和现代文化中的地位和作用，培养大学生的计算机文化素养，使学生具备使用计算机的基本操作技能，为后续的学习和研究打下基础，以适应信息化社会对大学生素质的要求。
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