山东财政学院

学校信息

中文名：	山东财政学院
创建时间：	1986年
类别：	公立大学
学生人数：	14000 余人（2009年）
教师人数：	千余人（2009年）
所属地区：	中国山东
院系设置：	学校设有经济学院、财税与公共管理学院、金融学院、国际经贸学院、工商管理学院、会计学院、计算机信息工程学院、外国语学院、政法学院、统计与数理学院、人文艺术学院、体育教育学院、国际交流学院、继续教育学院等十四个二级学院
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山东财政学院

山东财政学院是由财政部和山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校，实行中央与地方共建，以地方管理为主的领导管理体制。学校始建于1986年，邓小平同志题写校名。

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山东财政学院简介

校园一角

山东财政学院面向全国招生，是国务院学位委员会批准的硕士学位、学士学位授予单位，并具有开展同等学力人员申请硕士学位工作的资格。学校坐落在历史悠久的泉城济南千佛山风景区，占地50多万平方米，建筑面积35万余平方米。校园群山环抱，绿树成荫，空气清新，是泉城一道优美的风景线。

学校设有经济学院、财税与公共管理学院、金融学院、国际经贸学院、工商管理学院、会计学院、计算机信息工程学院、外国语学院、政法学院、统计与数理学院、人文艺术学院、体育教育学院、国际交流学院、继续教育学院等十四个二级学院。

建校以来，在财政部和省政府领导下，学校抓住机遇，成功实现了快速稳步发展。学校主动适应经济建设和社会发展的需要，按照突出重点、办出特色、优化结构、协调发展的学科建设思路，不断调整学科专业结构，提高学科建设水平。目前，学校设有经济学、国际经济与贸易、财政学、税务、金融学、金融工程、保险、体育经济、统计学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、审计学、物流管理、电子商务、国际商务、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、工程管理、房地产经营管理、信息管理与信息系统、汉语言文学、英语、日语、新闻学、艺术设计、法学、社会工作、政治学与行政学、信息与计算科学、计算机科学与技术等35个本科专业。其中：财政学、会计学、金融学、国际经济与贸易为国家管理专业。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权，政治经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学) 、国际贸易学、统计学、会计学、企业管理学(含人力资源管理)、技术经济及管理学、外国语言学及应用语言学、计算机应用技术、马克思主义中国化研究和工商管理硕士（MBA）等23个硕士学位授权点。财政学、会计学、金融学、企业管理为山东省重点建设学科。已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工等六大学科门类相结合的学科结构。

学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备，建有高标准、现代化实验楼，设有中央与地方共建经济学基础实验室、管理科学基础实验室、计算机科学技术基础实验室、电子商务基础实验室，以及会计学、财政学、工商管理等专业实验室共计19个，多媒体教室和语音实验室座位5482个，拥有教学用计算机2934台。图书馆藏书99.63万册，各类中外文期刊1200种，并建有先进的电子阅览室和信息检索系统。建有现代化演播中心、闭路电视教学系统，并有与中国教育和科研计算机网、宽带网直接联接的校园网络系统。文体活动设施完备，建有礼堂、全塑胶田径运动场、体育馆、游泳馆等文体活动设施。校园环境优美，生活设施完善，先后被评为“国家体育教育先进单位”、“山东省花园式单位”、“山东省文明校园”。

学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担、参与科研课题327项，其中，国家社会科学基金项目12项，国家自然科学基金项目5项，教育部项目5项，国家软科学项目2项；财政部、山东省项目243项，教育厅项目71项；获社科、科技成果奖83项；出版专著22部，其他编著等169部，在国内外学术刊物上公开发表论文2666篇，其中，被SCI、EI、ISTP收录28篇。主持山东省面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目9项，有6门课程被评为省级“精品课程”，2门课程、3个专业被确定为“山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业”。

山东财政学院师资概况

山东财政学院

学校现有教职工千余人，其中，专任教师788人。教授104人、副教授273人，占专任教师总数的47.8%，具有硕士以上学位的584人，占专任教师总数的74.1%；具有博士学位的143人。教师队伍中，国家和省有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、财政部跨世纪学术带头人、省部级专业技术拔尖人才、山东省高校中青年学术骨干等各类人才23人，校级学科带头人及学科带头人培养对象46人。现有硕士生导师138人，博士生导师10人。已经拥有一支学历层次较高、专业结构合理、职称结构较优、业务素质较强、专兼结合、发展潜力较大的教学、科研队伍。

山东财政学院学校发展

毕业生

学校现有在校硕士研究生、全日制普通本、专科生等各类学生12000余人；成人教育学生11000余人。

学校以培养高质量、高层次人才为己任，大力实施“学科立校、人才强校、开放兴校、依法治校”战略，积极推进以提高教学质量和科研水平为核心的综合改革，确立了强化素质教育，以培养宽口径、厚基础、高素质、应用型社会经济管理人才为主要目标的人才培养模式，不断完善竞争机制和激励机制，教学质量不断提高。每年都有相当数量的毕业生被中央机关、国家部委和著名公司录用，大批学生考取名牌高校研究生。越来越多的毕业生在工作中取得了可喜的成就，享有较高的社会声誉。在高考招生中，学校普通本科文、理录取分数线连年位居山东省高校前列。普通本科毕业生一次就业率均达到91%以上，居山东省高校前列。

学校先后聘请了近百名外国专家和海外学者来院任教和讲学，选派了百余名专家、学者、青年教师骨干赴国外讲学、研修及深造。学校拥有汉语进修、外国留学生、港澳台地区学生的本科、研究生等层次学历教育的招生权，先后接受了来自美国、法国、荷兰、瑞士、俄罗斯、韩国、日本等国家的留学生。学校还按照与国外友好学校的交流协议，向美国、法国、英国、荷兰派出留学生。

山东财政学院在改革开放的大潮中应运而生，随着中国经济社会和高等教育的不断发展，学校将适应高等教育大众化和国际化的发展趋势，努力按照“三个代表”的要求，牢固树立科学发展观，遵循高等教育发展规律，逐步将学校建设成为在国内外有一定影响的多科性、高水平特色大学，中国经济和社会发展培养更多的高质量人才。

山东财政学院合作交流

山东财政学院

建校以来，学校坚持走国际化办学道路，重视开展对外交流与合作，努力探索不同形式的合作办学，取得了显著成绩。先后与14个国家和地区的33所大学建立了校际交流合作关系，开展了包括合作办学、互派留学生、学者互访、合作科研、联合培养等多种形式的国际交流与合作。
一、国际交流情况
2003年以来，学校分别与法国巴黎高等计算学院、美国加州州立大学圣伯拉狄诺分校、德国柏林应用技术大学、澳大利亚堪培拉大学、新西兰怀卡托大学、美国阿肯色州立大学、加拿大达尔豪斯大学、荷兰北荷兰大学、加拿大里贾纳大学等9所院校建立了校际交流合作关系，与美国纽约州立大学奥威希布雷学院、法国雷恩第一大学续签了校际合作交流协议。加大了与国外院校交流合作的力度，为学校实施“开放兴校”战略奠定了良好的基础。

二、中外合作办学情况

2008年，经山东省教育厅批准，学校将对与加拿大达尔豪斯大学经济学专业本科合作办学项目进行试招生。加拿大达尔豪斯大学是加拿大著名的百年老校，也是一所集优良的学术传统与创新意识为一身的综合性、研究型大学。本项目将借鉴达尔豪斯大学先进的办学模式和管理经验，融合中外教育理念与课程设计优势，引进达尔豪斯大学的教师资源和部分原版教材，联合培养具有良好的学术背景、国际化视野、较高英文水平，适应国际经济新变化的高素质专门人才。项目学制为四年，2008年计划招生100人。

2005年山东省批准了学校与英国龙比亚大学的商科合作项目。采取中外合作办学模式，依托山东财政学院优质教育资源，引进龙比亚大学的应用型课程设置、优秀师资资源、与国外同步原版教材和先进的教学管理模式，培养应用型国际化人才。2008年计划招生200人。该项目实施“3 1”培养模式，学生1—3年级在山东财政学院学习，成绩合格获得山东财政学院专科学历证书。取得专科证书的学生并达到英语语言（雅思）考试标准要求的学生，可赴龙比亚大学继续学习一年，修满龙比亚大学规定课程学分，获得龙比亚大学本科学士学位证书。经财政厅、物价局、教育厅标准，中外合作办学按照教育培养成本收费，在国内学习期间每生每学年17000元。

三、出访、来访情况

2003年以来，学校共组团出访22项80人次。其中，派出教学管理处级干部考察培训团3次共32人赴英国龙比亚大学考察学习，参加国际学术会议教师11人，出国合作教学科研教师3人，国家留学基金及省政府资金资助赴外访学者9人。接待来访209人次。

通过出访交流学习，开阔了视野，尤其是学校的教学管理处级干部考察培训团是校党委“开放兴校”战略的重要举措。通过对英国龙比亚大学“质量保证与提高”框架体系、“合作中的质量监控模式”、“大学计划部的作用”、“教师培养计划及实施方法”、“教育发展的相关问题”和“职业发展机会”等方面的了解，认识中英在社会、经济、文化特别是教育体制、教学管理等方面的异同，感受学校在教育教学国际化方面存在的差距，接受培训的学员普遍感到通过学习培训收获颇多，会对学校的教学改革和管理，尤其是走国际化办学的道路有很大帮助和促进。

四、学生交流

经济的全球化要求大学培养出的学生不仅能够适应经济全球化环境而生存，还要在经济全球化环境中寻求自我发展，为培养具有国际眼光的学生，学校从1998年开始与国外友好院校互派交流学生，目前，每年在本科三、四年级学生中选拔优秀学生分赴英国龙比亚大学、法国雷恩大学、荷兰北荷兰大学、美国纽约州立大学奥维西布雷学院学习。其中，英国龙比亚大学在学分互认的基础上，完成在龙比亚大学一年的规定学分后，可以同时获得学校和龙比亚大学的学士学位。为了拓展交流渠道，为更多的学生提供出国学习的机会。学校与美国阿肯色州立大学、加拿大达尔豪斯大学、里贾纳大学签订的校际交流协议中均有学生交流意向，并积极做工作尽快付诸实施。2003年至今，共派出交流学生156人。交流学生具有熟练的英语使用能力，丰富的海外留学经验，独立的海外生活阅历，为就业奠定了良好基础。

在派出交流学生的同时，学校接收友好院校学生来校学习，共接收交流学生62人。

五、留学生工作

学校的留学生工作，起步较晚，截至现在，累计招收留学生100人。主要来自韩国、日本、俄罗斯、瑞士，以学习汉语为主。今后将逐步扩大招生规模，拓展办学层次，增加招生学科门类，使留学生教育成为学校不可缺少的一部分，提高学校国际知名度。

六、外籍专家工作

按照省外专管理局及省教育厅的要求，学校平均每年聘任外籍教师4人，累计聘任30余人。主要从事语言教学。同时，积极聘请外籍专家来校合作教学、合作科研、作学术报告。今后将更加注重外籍专家聘任工作，提高聘任层次，充分发挥外教资源优势，增加聘任效益。

学校“开放兴校”战略的实施，进一步促进了学校国际交流与合作工作的开展，为学校师生开拓视野，参与体验国际化教育提供了更多的机会，对于提高学校教育质量，促进学校的国际化发展，提高学校国际知名度有着重大的意义。