展涛

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展涛展涛
男,回族,1963年4月生,山东省兖州市人,中共党员,理学博士,教授,博士生导师,数学家教育家。1979年9月入山东大学数学系学习,先后获得学士、硕士、博士学位;1987年留校任教,先后被评聘为讲师、副教授、教授;1991年1月至1992年12月获德国洪堡基金会奖励基金,赴德国弗莱堡大学从事合作研究;1993年4月任山东大学数学系副主任;1995年3月任山东大学副校长;1996年12月任山东大学党委常委、副校长;2000年7月任山东大学党委常委、校长,为当时中国最年轻的大学校长;2008年11月任吉林大学校长。

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展涛 基本资料

       
展涛展涛在演讲
姓名:展涛
性别:男
国籍:中国
籍贯:山东省兖州市
出生年月:1963.04
学历:博士
专业领域:数学
毕业院校:山东大学
主要职务:中共十六大代表,第八届山东省委委员,中国数学会常务理事,中国青年联合会常委,中国青年科技工作者协会副会长,山东省青联副主席,山东省数学会理事长。

展涛 工作简历

       

展涛毕业于山东大学
1979年9月入山东大学数学系学习,先后获得学士、硕士、博士学位;
1987年留校任教,先后被评聘为讲师、副教授、教授
1991年1月至1992年12月获德国洪堡基金会奖励基金,赴德国弗莱堡大学从事合作研究;
1993年4月任山东大学数学系副主任;
1995年3月任山东大学副校长;
1996年12月任山东大学党委常委、副校长;
2000年7月任山东大学党委常委、校长,为当时中国最年轻的大学校长;
2008年11月任吉林大学校长

展涛 主要荣誉

       

展涛展涛接收采访
承担了国家自然科学基金、教育部“优秀青年教师资助计划”、教育部“回国留学人员基金”、教育部“跨世纪优秀人才培养计划基金”等多项科研课题,在数论中著名经典问题“素变数三角和估计”、“算术级数中的均值定理”和“哥德巴赫型”问题研究中,取得一系列重要的学术成果;曾获得国家优秀教育成果二等奖、中国青年科技奖、中国高校科学技术奖、教育部科技进步奖,山东省首届青年科技奖等,并被国务院授予“民族团结进步模范”、国务院学位委员会授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”;入选国家“百千万人才工程”第一、二层次,教育部“跨世纪人才工程”入选专家,2003年5月获得“中国青年五四奖章”。 

展涛 当选校长

       

展涛吉林大学
11月8日中组部有关负责人在吉林大学宣布了中共中央国务院关于吉林大学校长的任免决定,展涛任吉林大学校长;周其凤不再担任吉林大学校长职务,另有任用。

展涛在讲话中感谢中央对他的信任,感谢周其凤对吉大发展所做出的贡献。他说很荣幸、也很高兴能够担任吉林大学校长,吉大悠久辉煌的历史、博大深厚的底蕴和合校八年后迅速发展强劲上升的势头为学校未来的发展奠定了坚定的基础,作为一名新吉大人,有信心和全体吉大人一起,凝聚全校师生员工的能力,传承前辈师长艰苦奋斗写下的辉煌历史,在学校党委的领导下,认真履行校长的职责,和陈德文书记紧密配合,带领学校管理团队,全心全意为师生,一心一意为学校,不图名利,廉洁勤政,为吉大的发展竭尽全力!同时,他也以新任吉林大学校长的身份,感谢各级领导对吉大事业的关心和支持,并期望能够继续支持和关注吉大的发展。

展涛 谈人才培养

       

展涛在办公室
我们的人才培养应重点考虑三个着眼点。

第一个着眼点是社会的需求,国家的需要,主要是以市场为导向。我们一直在讲,今天的大学与过去不同,不再与社会保持一定距离,而是直接融入、参与到社会中去。那么,我们培养人才第一个瞄准的方向就应该是,是否适用于社会的需求,国家的需要,市场的需求。我们应该不断调整自己,来适应这些需求。

第二个着眼点是科学技术发展的需要,以及人类文化文明历史的传承、研究和发展的需要。这方面更多的不是市场的需求,是富有前瞻性的科学技术和文化发展要求,如文史哲等是对人类文化、文明、传统的研究和发展,有时是超越市场需求的,有些专业学科的设立应该从对科学发展,对整个人类历史文化的发展需要来考虑。

第三个着眼点是每一个人发展的需要。个体的发展非常重要。我们培养的学生要让他们在学习中产生兴趣、创造性个性得到释放和发展,而不是批量生产,我们容易忽略每个人个性化的发展。也许正是因为这样一种原因,我们更要着眼于每一个人,不仅是在大学期间,还有一生长远的发展。

展涛 谈留学和海归

       

展涛展涛
004海外学人回国创业周活动期间,山东大学校长展涛提出:“海归”在中国只是阶段性名词。 

展涛认为,随着中国经济迅猛发展,将有越来越多的人走出国门,也将有越来越多的人选择回国发展。那时,“海归”不再是精英群体,而是社会中坚力量。

“就像山东人到山西读书,再回到山东工作一样平常。”展涛说,“若干年后,‘海归’一词将淡出人们视野。” 

这一观点引起与会者共鸣,成为本次创业周上的热门话题。 

正在英国莱斯特大学攻读博士学位的江亚南深有感触。他说,欧盟国家的国民可以到其中任何一个国家读书,学成后回国不会因此成为“稀有物种”,也不会郑重其事地被称作“海归”。 

江亚南说:“出国留学只是人们选择的一种学习方式而已。” 

此间人士认为,虽然出国留学受国家政策经济实力等因素的影响,但随着经济全球化及地球村的形成,将有越来越多的人选择这种学习方式。 

展涛的选择就是最好的例子。师从著名数学家潘承洞的展涛在国内就获得了博士学位,但此后他还是选择了赴德国弗赖堡大学进行合作研究。他说:“虽说时间不到两年,但在国外学习和工作让我收获了一种视野,一种胸怀。” 

就任山东大学校长后,展涛率先提出了“国内留学”的概念。从2001年起,山东大学每年派出约500名本科生到国内12所高校当“访问学生”;从2005年开始,山东大学将每年拿出1000万元资助100名教师到国外学习。“这种学习方式培养出的是开放的思维。”展涛说,“这种思维会增强一个人的社会竞争力乃至国际竞争力。虽然不是每个人都有机会直接参与国际竞争,但未来社会的竞争注定与每个人密切相关。” 

展涛 打造人文济南

       
展涛展涛
自然与人文可以和谐交融,传统与现代可以相映成趣,大学的精神和文化也可以辐射影响社会。在今天上午召开的济南市人才工作会议上,山东大学校长展涛谈及名校名城的互动时饱含激情,“大学只有敞开大门,主动参与社会竞争与发展,才能在发展自身的同时实现当代大学的社会价值。”

有“中国最年轻的大学校长”之称的山东大学校长展涛发言时通篇充满激情,“作为历史悠久的一所百年名校,她诞生于济南,成长于济南,根植于济南。经历了2000年的三校合并之后,山东大学在济南以其3万名本科生、1万名硕士博士生、1万名教职员工,以及2万多名网络、夜大、研究生在职培训等各类成人学生的宏大规模,分布在省会济南东西南北的6个校园之中,我们的目标是让我们的6个校园成为镶嵌在美丽的泉城济南的6颗璀璨明珠。”展涛说:“山东大学的每一位学者和学生都有责任让大学的精神和文化辐射影响社会,感受并敢于担当起时代赋予的社会责任。”

“大学只有敞开大门,才能在发展自身的同时,实现当代大学的社会价值。”展涛认为,“大学与城市互动大有可为,名校与名城互动空间无限”,“在世界上许多国家,有名城与名校相互促进共同发展,共创辉煌的例证,山大希望为省会济南的发展做出更多实实在在的贡献。”

展涛说,这是因为“我们都有一个深深的情结——济南是我们共同的家园。”

展涛 相关词条

       
高校校长 教育 山东大学 经济管理
人物 人才 吉林大学 徐显明




展涛 参考资料

       
1、http://news.xinhuanet.com/local/2008-11/10/content_10333921.htm
2、http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B1%95%E6%B6%9B
3、http://index.sports.sohu.com/person/plist-1286.html
4、http://218.13.33.164/pt/pt01/index.asp?id=1136

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