安培

1775年安培在法国里昂出生。童年在里昂附近父母的家园度过。他父亲开始教他学拉丁文，直到发现他喜欢数学为止。不久，他把所学的拉丁总结，使他能阅读欧拉和伯努利的作品。他18岁时已经知道许多数学和科学，但读了一本“博学的人”书后，使他又学了不少历史，旅行，诗歌，哲学和自然科学等。

1796年，安培遇到朱莉·卡伦。

1799年与卡伦结婚。

1798年在里昂当家庭教师；教数学，化学和语言。

1801年独身移居布雷斯村镇当物理和化学教授。

1804年安培任里昂大学的数学教授。

1806年在巴黎工艺学校任职。

1809年任数学教授。他在此继续他的科学研究和努力学习。

1814年成为研究所的成员。

1828年瑞典皇家科学院选他为外国人的院士。

1836年安培在法国的马赛逝世。

安培的研究工作是建立起电与磁之间的关系和发展电磁科学或他自称的电动力学（electrodynamics）。1820年9月11日他听说奥斯特发现了电流可使磁针运动。只一个星期后，9月18日，安培送了一份报告给科学院，它包含了许多关于电磁现象的发现。同时在科学院当场表演，通电流的二根平行电线会排斥或吸引；这要由二根电线所通电流的方向所决定；当二根电线的电流方向相同时，它们相互吸引，而电流方向相反时则排斥。这就是电动力学的基础。

 电磁学就这样开始。安培发展了一套数学理论，它不仅能描述已观察到的电磁现象，还能预言许多新现象。

怀表变卵石

安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。

马车车厢做“黑板”

还有一次，安培在街上行走，走着走着，想出了一个电学问题的算式，正为没有地方运算而发愁。突然，他见到面前有一块“黑板”，就拿出随身携带的粉笔，在上面运算起来。那“黑板”原来是一辆马车的车厢背面。马车走动了，他也跟着走，边走边写；马车越来越快，他就跑了起来，一心一意要完成他的推导，直到他实在追不上马车了才停下脚步。安培这个失常的行动，使街上的人笑得前仰后合。

“电学中的牛顿”

安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”。安培还是发展测电技术的第一人，他用自动转动的磁针制成测量电流的仪器，以后经过改进称电流计。安培在他的一生中，只有很短的时期从事物理工作，可是他却能以独特的、透彻的分析，论述带电导线的磁效应，因此我们称他是电动力学的先创者，他是当之无愧的。 ^[1]