)威海市广播电视大学
文字全称：威海市广播电视大学
E-mail:whcollege@eyou.com
地址:威海市文化中路52号
联系电话:0631-5812689
是2000年10月经山东省人民政府批准成立、教育部备案、面向全省招生的全日至普通高等专科学校，是山东省首批设立的十所职业技术学院之一。几年来，在威海市委、市政府和省教育厅领导的关心和支持下，经过全院师生的共同努力，学院办学规模迅速扩大，办学实力日渐增强。2004年5月份，威海市委、市政府决定将威海职业学院和威海市技术学院正式合并。
学院位于威海市科技新城（初村北海），风景秀丽，气候宜人。占地2500亩（其中内海水面540亩），建筑面积35万平方米的规模，固定资产5.8亿元。拥有各类实验（训）室、计算机室、语音室、多媒体教室等现代化的教育教学网络，建有50多个校外实习、实训基地，馆藏图书30万多册。设置了21个部、系、处（室），开设了计算机应用与维护、应用电子技术、通信工程、数控技术及应用、机械制造工艺与设备、电子商务、会计与统计核算、工商管理、市场营销、国际贸易与金融、烹饪工艺、餐旅管理、经贸英语、朝鲜语、服装设计与工艺、汉语言文学与文化传播、广告学、文秘与办公自动化、美术装璜设计、音乐、电子生产工艺与设备、电器技术及应用、机电技术与产品营销、应用化工技术、制药技术与药品营销、商务日语、软件技术、汽车检测与维修技术、纺织品装饰艺术设计、船舶工程技术、工业设计、法律等32个专业。全日制在校生9282人，成人学历教育在校生近2000人。教职工647人，其中专任教师344人，教授15人，副教授131人，研究生77人。
一、办学定位
根据高职学院教育教学规律，我们对职业学院的发展和人才培养模式进行了科学定位，提出了“以高等职业教育和技工教育为主，职业岗位技能培训、成人高等教育共同发展，多形式、多层次、多规格地培养面向生产、建设、管理和服务一线的高等技术应用型人才”的办学思路，坚持“社会需要什么岗位，就设置什么专业；社会需要什么技能，就开设什么课程；社会需要什么人才，就培养什么学生”的办学指导思想，科学设置专业课程。初步确立了集职业教育、岗位培训、远程开放教育为一体的高等职业教育关系。
二、教学科研
积极探索高职教育规律，坚持以教学工作为中心，不断提高质量意识和人才意识。出台了一系列教学管理规章制度，规范教学程序。根据经济社会发展和学生实际需求，及时调整教学计划和教学内容，通过学科间互相渗透融合，提高学生的全面素质。教学以应用为目的，以理论知识“必须够用”为度，强化实验室、实训室和实习基地建设，建有拥有67个实训室的职业技能训练中心， 突出技能教育的针对性和实用性。对毕业生实行“四证”制度和跟踪调查制度，学生毕业时必须取得至少四个技能证书（专业技能证书、计算机应用能力等级证书、全国英语等级证书和普通话水平等级证书）方可颁发毕业证书，并建立毕业生信息反馈和就业档案。在确保高职教育教学质量的同时，我们面向市场，积极发展现代远程教育和函授专、本科教育，先后有近万人取得成人教育学历；充分发挥培训职能，开发了计算机、普通话、职业资格证书等多项培训工作，共培训20多万人。
以对高职教育理性化思考为重点，积极开展科研工作。教师在各级刊物上发表大量高职研究的科研成果，组织申报并立项了《半岛制造业基地研究》等省市级研究课题，并积极与农业局等部门合作开发有关项目，促进了产、学、研的结合。编辑出版了内部学术刊物威海职业学院学报——《威海科学导刊》。
经山东省人民政府批准，学院具有接受外国留学生的办学资格。近几年，学院与美国、英国、韩国、日本等国家的办学机构，多次进行学术合作交流。与韩国岭南大学、新罗大学签订了友好合作协议书，并进行经常性的中韩学生交流活动。
三、专业设置
根据高职人才培养定位，我们坚持“社会需要什么岗位，就设置什么专业；社会需要什么技能，就开设什么课程；社会需要什么人才，就培养生么学生”的办学指导思想，科学设置专业。专业设置以就业为导向，以行业企业岗位技能需求为参照基准，有专家、企业家等组成专业建设指导委员会，对社会人才、岗位需求进行广泛的调研，并建立专业设置反馈制度，准确把握市场需求，及时调整专业外延和内涵，努力做到专业设置的新、精、专。根据省委、省政府建设半岛制造业基地战略方针，结合威海经济社会发展及制造业基地建设的需求，调重调硬工科专业的比重，按照“抓住重点，突出特色，全面发展”的思路，以现代制造技术和应用性强的专业为重点，打造一批品牌专业，初步形成了外向化、技术化、应用化、地方化的鲜明特色。
四、师资队伍
五、招生情况
学院高职学生招生，2001招生数为650人，2002年811人，2003年1734人，2004年3280人，呈快速增长趋势。2003年面向全省招生，2004年招生范围扩大到全国10个省市。与此同时，充分发挥我院学历教育资质的优势，努力扩大成人教育规模，积极开展对外合作办学，加强与韩国等国家的学术及学生交流。2004年成人学历教育招生850人，学员总人数达到近2000人。
六、发展规划
立足威海市处于改革开放前沿的优势，结合威海建设半岛制造业基地的战略方针，学院将坚持以服务为宗旨，以就业为导向，规范办学程序，提高办学质量，注重内涵发展。今后几年在校生规模稳定在1.2—1.5万人，工科类专业比重达到70%，力争用2—3年的时间，使海职业学院在教育教学、专业建设、科学研究等方面得到显著提高，把威海职业学院建成全国示范性高等职业技术学院。在搞好学院现有规模教育教学的基础上，努力提升办学层次，把威海职业学院建成特色鲜明、省内一流、全国有一定影响力的应用型本科高效。
法学
本专业根据威海市法制建设的实际需要，培养适应社会主义建设需要的德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规，达到全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。
主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问 题的基本能力与创新意识，并具有较强的自学能力。
本专业培养社会主义市场经济建设需要的，威海市地方经济发展急需的德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，适应威海地区社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。
会计学专业
1、在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，并能够运用于本专业实践。
2、掌握会计学、经济学、统计学、审计学等学科的基本理论和基本知识；熟练掌握会计核算和会计分析的基本方法，具有处理较复杂的专业问题的能力。
3、熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例。
4、了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。
5、具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。
7、身心健康，能精力充沛地工作。
工商管理专业
本专业培养坚持四项基本原则、全心全意为人民服务、适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理理论、知识和方法，适合在企业、事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作、行政管理工作及科研工作的高等专门人才。
专业要求：
1、政治思想道德方面：拥护党的领导，热爱社会主义祖国，热爱本职工作，具有良好的政治素质和道德修养。
2、 业务知识和能力方面：系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法。 具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学知识发现、分析和解决实际问题。同时要求 掌握一门外语，并具备一定自学和自我提高的能力。
3、 在身体素质方面，身心健康，能精力充沛的工作。
教育管理专业
适应威海市社会经济和文化教育发展的需要，本专业主要培养德、智、体等方面全面发展的，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在教育行政机关、中小学校从事教育管理工作的高级应用型教育管理专门人才。
本专业的业务培养目标，即具备现代管理理论、教育科学理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在教育行政部门、中小学校、成人教育部门从事教育管理工作的教育工作者或胜任中小学校教育及其管理的相关教学研究工作的教师或管理人员。
威海市广播电视大学本专业的业务培养要求，即通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用教育学、心理学基本理论的能力，熟悉公共事业管理的一般规律、初步具备作为公共事业的教育部门和学校组织机构的管理人员所必备的职业素质。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，具有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，能够系统掌握教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国教育管理的基本政策、法律、法规，具有运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力，具有教育管理创新意识和良好的教育管理素养。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
“计算机应用”专业（专科）培养社会主义建设所需要的，德、智、体全面发展并能适应市场经济需要的，面向基层的应用型高等专门人才。在业务知识和技能方面，掌握本专业所必需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识，熟练掌握微机的操作技能和OFFICE办公软件，图像处理软件、工具软件的使用方法，并具备一定的自学及跟踪新技术的能力。
为了适应市场需求和各地不同人才培养目标的要求，本专业设置了四个培养方向：
·计算机控制方向：
毕业后能够从事计算机硬件系统应用与维护和小型控制系统的应用、开发与维护工作。掌握本方向所必须的计算机电路、微机接口电路、单片机技术、计算机外部设备、计算机控制技术及实现等基础知识；掌握程序设计的基本方法和控制系统的调试技能。
·计算机应用软件开发方向：
毕业后能够从事一般应用软件与CAD、CAI软件的开发、应用与维护工作。掌握本方向所必需的多媒体技术、多媒体程序设计、软件工程、应用软件开发技术等基础知识；并且熟悉开发平台，掌握常用开发工具，了解软件开发的基本方法。
·计算机信息管理方向：
毕业后能够从事信息管理系统的应用、开发与维护工作。掌握本方向所需的管理学、软件工程、数据库原理及相关的管理学科的基础知识；并且掌握计算机网络环境下的计算机信息管理系统开发的基本方法和维护技能。
·计算机网络方向：
毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。掌握本方向所必需的数据通讯和计算机网络、组网和网络管理、网络操作系统、INTERNET和INTRANET应用及JAVA语言程序设计等基础知识，并且掌握计算机组网的基本方法和技能；具备一定的网络信息建设和网络管理的能力。
行政管理专科
培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范（乡镇建设的方针政策），了解一些相关的管理知识（农业先进科学技术），重点面向基层的应用型行政管理（乡镇管理）专门人才。
业务培养要求：主要学习行政管理（乡镇管理）专业所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理（乡镇管理）理论和法规分析并解决问题的基本能力。
围绕办学定位和威海市经济社会发展的实际，威海市广播电视大学出台了《威海职业学院2003——2010年师资队伍建设规划》、《关于引进高层次人才的规定》、《关于教师继续教育的暂行规定》等文件，加快了提高教师素质、提升专业教师层次的步伐。一是加强师德建设。强化教师职业道德教育，塑造人格魅力，提倡爱岗敬业的治学态度。二是做好继续教育工作。鼓励中青年教师在职参加专业深造，攻读硕士、博士学位，提高专业层次。选派骨干教师到上海、天津等地的高等院校进修，组织教师到相关企业进行实践锻炼，使之尽快成为具有“双师型”素质的教师。三是做好高层次人才引进工作。制定了一系列优惠政策，努力吸收全国高校应届硕士研究生来我院就业，今年已有61名研究生充实到教师队伍。面向社会公开招考急需专业的高素质、“双师型”教师56名。
教师信息表
姓名 性别 年龄 政治面貌 职称 学历 毕业学校及专业 担任课程 办公电话 住宅电话 手机/小灵通
苗成栋 男 37 党员 副教授 硕士在读 兰州大学会计专业 国民经济核算 5700798 5806425 13326305796
贾涛 男 32 党员 讲师 硕士 南开大学金融专业 宏微观经济 5700799 5817344 2996628
隋秀娟 女 36 讲师 本科 山东经济学院统计专业 高级财务会计 5700799 5204759 2988891
赵丽华 女 38 副教授 本科 山东经济学院金融专业 金融学 5700799 5230679 13061123691
王海燕 女 31 讲师 本科 山东经济学院会计专业 会计制度设计 5700799 5804997 2894997
李法友 男 30 讲师 硕士 山东经济学院管理专业 电子商务 5700799 13906302343
宋桂芝 女 38 副教授 本科 东北师范大学政治经济学 经济法 5700799 5816789 13306319192
宋修建 男 38 高讲 本科 华东师范大学经济会计专业 政治经济学 5700799 5985672 13181126906
郭晓玲 女 40 讲师 本科 烟台师范大学 高级财务管理 5700799 5239120 2859398
周钟 男 32 讲师 硕士 山东经济学院会计专业 国际贸易原理 5700799 13034582850
周英瑜 女 35 民盟 副教授 硕士 山东大学英语语言文学专业 高级日常英语 5700868 5239086 13326310068
肖蓬勃 男 38 中级商务师 本科 烟台师范大学英语教育专业 外贸英语实务 5700869 5807160 13061198701
赵红 女 31 讲师 硕士在读 山东师范大学英语教育专业 高级时事英语 5700869 5813758 2886485
曹建敏 女 35 讲师 本科 山东师范大学英语教育专业 高级休闲英语 5700869 13676319478
丛青 女 30 讲师 本科 烟台师范学员英语教育专业 高级英语写作 5700869 5806903 13906300365
孙航 女 29 党员 讲师 硕士在读 烟台师范大学英语教育专业 开放英语4 5700869 5810229 2880229
扈斌 男 26 助教 本科 山东大学英语语言文学专业 开放英语2 5700869 13034560381
郭玉华 女 26 讲师 硕士 西北农林科技大学植物学 英语 5700869 2676732
田瑛琦 女 24 党员 助教 硕士在读 吉林大学英语专业 开放英语1 5700869 5319886 13606313630
刘国纯 男 26 助教 本科 烟台大学英语专业 开放英语3 5700869
李靖 男 40 副教授 本科 山东大学英语语言文学专业 英语 5700869 5218700 13963155862
张敏 女 40 副教授 本科 曲阜师范大学英语教育专业 英语阅读 5700869 5216893 13306310117
姚萍 女 37 副教授 本科 青海师范大学英语教育专业 大学英语 5700869 5686113 13326305906
何慧敏 女 33 讲师 本科 山东师范大学英语语言文学 电大英语 5700869 5908251 13606497706
孙爱娟 女 30 讲师 本科 北京师范大学电教专业 现代教育技术 5700598 5229285 13001639892
宁卫东 男 40 高级讲师 本科 烟台师范大学家电专业 计算机电路基础 5700589 5818593 2878593
曲传幸 男 43 高级讲师 本科 曲阜师范大学计算机专业 计算机基础 5700589 5688160 13082675907
王伟杰 男 33 讲师 本科 山东师范大学物理专业 计算机教程 5700589 5806423 13863058769
法学
1、中国法制史
本课程讲授我国自夏、商、西周至建国前法律制度形成和发展的历史进程，以及各时期重要的立法状况和重要法
威海市广播电视大学本课程的主要教学内容：夏朝的法律制度；商朝的法律制度；春秋战国时期的法律制度；秦朝的法律制度；两汉的法律制度；三国魏晋南北朝的法律制度；隋唐的法律制度；宋元 的法律制度；明清的法律制度；鸦片战争后清朝的法律制度；太平天国的法律制度；中华民国的法律制度；新民主主义革命时期革命根据地民主政权的法律制度。
2、国际公法
本课程的教学目的，是使学生掌握国际法的基本知识、基本原理及国际关系方面的基本常识。本课程的教学内容分为总论和分论两部分。总论部分阐述国际法基本的理论问题，包括国 际法的性质与基础、国际法的基本原则、国际法的主体、国家等。分论部分阐述国际关系各 个领域中的国际法原则、规则的规章制度，包括领土法、海洋法、空间法、国际法上的个人 、国际组织法、外交和领事关系、条约法、国际经济法、国际争端法和战争法等。国际法的 定义及渊源，国际法主体，国家领土，海洋法，空间法，外交及领事法，战争法等。
3、国际私法
本课程的教学目的，是使学生掌握国际私法的基本概念、基本原理、基本知识，并能据此分析和解决实践中出现的有关涉外民事法律问题。本课程的主要教学内容：国际私法的基本原理，讲授国际私法的对象、范围、性质、定义、原理及其发展，国际私法的基本规范— —冲突规范，外国人的民事法律地位；涉外民事关系的法律适用，讲授涉外法律关系主体的 法律适用，适用于婚姻与家庭关系的法律，适用于财产所有权的法律，合同性债务的法律适 用，对外贸易中的法律适用，适用于国际经济技术合作的法律，侵权行为的法律适用，涉外 继承；涉外民事诉讼与商事仲裁，讲授涉外民事诉讼中的司法管辖，涉外民事诉讼的一般法 律程序与国际司法协助，区际私法等。
4、国际经济法
本课程阐述了国际经济法的概念、特征和基本原则，并结合我国有关立法、司法实践活动，介绍国际经济法的基本理论、基础知识。
主要内容包括：国际贸易法律制度、国际结算与支付法律制度、调整和管制国际贸易的法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、知识产权国际法律保护、国际税法、国际商事仲裁等。
5、知识产权法
本课程主要阐述了知识产权的概念、原则，系统论述了我国专利法、商标法、著作权法以及反不正当竞争法的基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能，并结合我国的立法和司法 实践活动，介绍了国际知识产权有关公约的主要内容及其发展趋势，旨在使学生能够较全面 地掌握我国的知识产权法律体系及其规定，了解国际知识产权的主要规定及发展。
6、合同法
本课程系统阐述了我国合同法的基本理论、基本知识，以及各种民事、经济、技术等方面的合同规范。从理论与实践两个方面对合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变 更和转让、合同的权利义务终止、违约责任等有关问题进行系统的论述。并具体介绍了有关买卖、供用电、水、气、热力、赠与、借款、融资、承揽、建设工程、运输、技术、保管、 仓储、委托、行纪、居间等合同。
7、商法
本课程概括阐述了公司法、票据法、保险法、证券法和破产法等方面的概念、特点、基本原理和基本知识。介绍我国有关的法律制度和本学科的发展趋势。通过学习商法可以使学 生对公司、票据、保险、证券等法律制度有所了解。
8、法律文书
法律文书包括规范性的法律文书和非规范性的法律文书，本课程主要讲授司法文书与民用诉讼文书，属于非规范性的法律文书的基本内容。
本课程的教学目的，是使学生掌握有关司法文书及民用诉讼文书的写作要求和写作方法 ，培养学生写作有关司法文书及民用诉讼文书的能力。
本课程的主要教学内容包括：司法文书的作用、特点和写作的基本要求；公安机关的司法文书；检察机关的司法文书；人民法院的司法文书；律师事务所常用文书；司法机关的笔录类文书等。
9、劳动法学
本课程讲授我国劳动法方面的各种法律法规。通过学习本课程，理解劳动法学的基本理论、基础知识，掌握我国劳动法的内容，并能理论联系实际，运用劳动法学的基本理论，解决我国劳动关系法律调整中的实际问题。学生在学习本课基础上，可对国外劳动法进行比较性的研究。
10、检察实务
本课程讲授我国检察业务方面的各种法律法规。通过学习本课程，要求学生理解和掌握人民检察院的性质、地位、任务、职权、活动原则、以及内部设置，熟悉有关的刑法、刑事诉讼法等法律规定；了解诉讼法和实体法之间的关系；基本上能够运用刑法和刑事诉讼法的基本原理分析和解决诉讼中的问题. 教学内容主要包括：人民检察院的概念、职权、性质和地位；受理刑事案件的立案、侦查；审查批准逮捕和决定逮捕；审查起诉和出庭公诉；刑事立案监督；刑事侦查活动监督；刑事抗诉；刑罚执行监督；刑事申诉和刑事赔偿；民事、行政检察；刑事司法协助。
11、婚姻家庭法
本课程讲授我国婚姻家庭方面的各种法律法规。通过学习本课程，要求学生理解和掌握婚姻法的基本知识、基本概念、基本理论，熟悉有关的法律规定；了解婚姻法和其他相关法律的关系；基本上能够运用婚姻法的基本原理分析和解决诉讼中的问题。 课程内容主要包括：婚姻法的概念、本质，婚姻家庭制度的历史类型及其发展阶段，婚姻法的基本原则，亲属的概念和种类、亲系和亲等，结婚的概念、条件，结婚的程序，夫妻人身关系、财产关系，父母子女关系的概念、种类及权利义务，收养的概念，收养成立的条件、程序、效力，离婚的概念和种类，离婚的程序，离婚的法定条件，离婚后的子女抚养、财产分割等。
12、公司法
本课程是在对我国与世界主要发达国家公司制度进行比较研究的基础上，系统阐述公司法的基本原理，全面介绍我国公司制度的特点及其基本内容。 本课程的教学内容分为四个部分：第一部分阐述有关公司和公司法的基本理论问题，包括第一章公司法概述和第二章中国公司制度概述。第二部分阐述公司法中组织法的内容，包括第三章有限责任公司、第四章股份有限公司和第五章外国公司的分支机构。第三部分阐述公司法中行为法的内容，包括第六章公司债、第七章公司的财务、会计制度和第八章公司的变更与终止。第四部分阐述公司经营过程中的法律责任问题，主要是第九章法律责任。
13、国家赔偿法
本课程的任务与目的是，使学生了解国家赔偿法的基本知识。具体说，了解国家赔偿法的概念，特征及其产生和发展；国家赔偿方面归责的原则、及国家赔偿的范围、赔偿主体范围和赔偿程序；同时了解我国国家赔偿的方式、种类和数额。通过教学，使学生掌握我国的国家赔偿法的具体制度规定和实施过程，并了解世界其他国家有关国家赔偿方面的制度规定。
14、管理学概论
管理概论课程是个专业的选修课。本课程主要内容包括管理的实质、管理链、管理伦理与社会责任、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、管理决策、国际管理、管理思想和管理新发展等内容。通过该课程的教学，使学生掌握管理的基本原理和管理的基本职能，了解管理学发展的历史，更好的运用管理学基本理论来指导自己的管理实践
15 《英语I(1)》
通过本课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识, 具备初步的听、说、读、写能力：能掌握1,100词左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和相关的常用词组；能听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语；能用英语进行简单的日常交谈；能读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便函等；能够用便条转达具体信息，写出简短的私人信函。同时，本课程通过提供一些英语国家的文化背景知识，增强学生对这些国家的了解，帮助学生提高语言的实际应用能力。
16 《英语I(2)》
主教材《开放英语2》共18个学习单元（Unit），每单元分为3个部分（Secsion），每个部分由若干活动（Activity）组成，但其中6、12、18单元为复习与自测单元，结构上略有不同。主教材内容以日常生活为主，每单元包括学习目标、学习活动、语言要点、文化点滴、导学帮助、学习技巧、学习小结、词汇学习、录音文本、练习答案、复习自测等内容，还有虚拟导师提供学习方法指导。教学设计上加强了助学、导学内容，对各项学习任务给予简明扼要的导学或反馈，以培养学员的自主学习能力。
会计学
1.宏微观经济学
本课程为必修课，5学分，课内学时90，一学期开设。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经课程奠定基础。
本课程的主要内容：宏微观经济学的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等等。
2、电大英语（1）
本课程为必修课，3学分 一学期开设
本课程是一门以文字教材为基础的，便于学生自学的多媒体课程。教科书与学生手册的内容互为补充，交叉参照，形成一个有机的整体。在学习过程中，学员应按照教学大纲的规定顶，对课前、课上、课后三个阶段有步骤地进行各项学习活动，注意文字教材之间、文字教材与音像教材之间的有机结合。学习第一册，要从一开始就抓住基本语法、词汇和听力这几项教学重点，努力突破听说难关。只有牢固地掌握了语言的基础知识，积极地操练语言的基本技能，才能顺利地完成第一册的学习任务，从而为进一步学习英语打下坚实的基础。
3、电大英语（2）
本课程为必修课，3学分 一学期开设
本课程是一门以文字教材为基础的，便于学生自学的多媒体课程。教科书与学生手册的内容互为补充，交叉参照，形成一个有机的整体。在学习每个单元之前，应先阅读本书的语法讲解部分，逐步养成自学的习惯。本书中
威海市广播电视大学4、国民经济核算
本课程为必修课，4学分，一学期开设 。
通过本课程的学习使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法，对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解，提高经济分析和经济信息处理的能力。
本课程的主要内容有：国民经济核算的基本理论、生产核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算、国民经济帐户的综合及其关系、国民经济其他核算、国民经济指数核算。
5、货币银行学
本课程为必修课，4学分，一学期开设。
通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行金融市场和国际金融的基本理论和基本规律，为后续课程的学习打好基础；非金融类专业的学生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体的认识和宏观把握，成为了解金融理论和实务的基础。
本课程的主要内容包括：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系。
6、高级财务会计
本课程为必修课，5学分，一学期开设 。
高级财务会计产生于会计所处的客观经济环境的变化，是客观经济环境发生变化引起的会计假设松动后，人们对背离会计假设的特殊会计事项进行理论和方法研究的结果。
本课程的主要内容包括：商品期货会计、金融工具会计、租赁会计、物价会计、外币会计、合并会计和破产会计。
7、管理学基础
本课程为必修课，5学分，一学期开设。
通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法、确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。
8、会计制度设计
本课程为必修课，4学分，一学期开设 。
随着会计准则的逐步实施，企业内部会计制度的设计将越来越重要，该门课程的内容涉及企业会计制度设计的一般原理、财务会计制度设计、成本会计制度设计和管理会计制度设计。
9、高级财务管理
本课程为必修课，5学分，一学期开设。
本课程是在大专开设的企业财务管理课程基础上开设的课程。内容涉及企业集团财务管理、国际理财、金融工具财务管理、投资业务财务管理以及企业并购事项的财务管理等。
10、财务报表分析
本课程为必修课，4 学分，一学期开设。
本课程主要介绍资产负债表、利润表、现金流量表的基本分析方法，并能在此基础上阐述利用主要报表、附表、表外信息对企业进行综合分析和诊断的技术与方法。
11、财务案例研究
本课程为限选课，3学分，一学期开设。
本课程是《高级财务管理》课程的后续，内容涉及企业经营战略的选择以及与财务战略的配套协调、公司治理中产权与组织体制变革、企业投资方案选择、上市公司的股利分配、企业资产重组事项的财务决策、企业预算管理及成本控制。
12、审计案例研究
本课程为限选课，3学分，一学期开设。
本课程的目的是为了提高学生对诸方面审计知识的综合应用能力，内容涉及审计方法在实践中的运用、财务审计案例、经济效益审计案例、经济责任审计案例、验资业务、资产评估业务等。
选修课程：高级财务会计、高级财务管理
13、投资分析
该课程为选修课，4学分，计划安排72学时。
《投资分析》是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业选修课，也是会计学专业（会计与统计核算方向）限选课程。本书分为前后两大部分。第一至五章讲投资于实物项目时要分析的内容以及相应的理论和方法，其中前四章讲解的是通用的实物项目投资分析方法，第五章则是一个实物项目投资分析的例子——房地产投资分析；第六至九章讲金融投资的理论与方法。
前续课程：《财务管理学》、《统计学原理》、《宏微观经济学》
后续课程：《高级财务管理》、《高级财务会计》和会计专业的其它专业课程。
14、市场营销学
该课程为选修课，4学分，计划安排72学时。
《市场营销学》是威海广播电视大学经济类金融、会计专业（本科开放教育）、现代文员专业（专科）的一门选修课,它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的专业人才服务的。主要研究市场营销活动、市场营销策划、市场营销策略及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴课程的核心内容。
15、资产评估
该课程为选修课，3学分，计划安排54学时。
本课程介绍了资产评估的概念、分类、原则假设前提、程序，评估的方法，本课程的重点内容是资产评估采用的方法，以及这些方法在固定资产，房地产评估，流动资产，无形资产，长期投资评估及整个企业价值评估中的具体运用。
资产评估学与财务会计学有一定的联系，但两者在前提、目的和执行操作者诸方面均有根本区别，在学习中必须加以明确。
16、国际贸易原理
该课程为选修课，3学分，计划安排54学时。
该课程的任务是研究国际贸易产生、发展及其变化规律，讲授有关国际贸易的基本理论和基础知识。
本课程所采用的教材为刘诚编著的《国际贸易》（2002版），中国金融出版社出版。全书共12章，可分为三部分。第一部分（第一、二、三章），主要讲授国际贸易基本理论；第二部分（第四、五、六章），主要讲授世界各国的对外贸易政策与措施；第三部分（第七——十二章），主要讲授当代国际贸易的发展及出现的一些新趋势、新问题。
设置本课程的目的要求 使学员树立正确的指导思想，全面、系统地掌握和理解本课程各章内容，培养和提高正确分析问题和解决问题的能力，为学习其他课程和从事对外贸易工作打下良好基础。
工商管理学
1、宏微观经济学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与水平投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。
选修课程：西方经济学 经济数学等。
2、组织行为学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的管理工作打下基础。
课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假 设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、 态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系， 群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力， 组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。
选修课程：管理学基础。
3、成本管理
本课程4学分，课内学时72，一学期开设。
课程基本内容包括：成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。
选修课程：会计学基础 管理学基础。
4、人力资源管理
本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。
课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流
威海市广播电视大学选修课程：管理学基础。
5、中小企业管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程的主要内容有：中小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会(包括创建或收购 企业 的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会)；新企业计划(包括新企业计划的作用 、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源)等内容。
本课程的选修课程有：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。
6、企业战略管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。
课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定、企业战略方案的选择、制定实施；战略控制等。
选修课程：管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。
7、流通概论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握商业流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。
课程的主要内容有；商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管理、商品流通受审等。
选修课有：管理学基础
8、货币银行学
本课程6学分，课内学时108，其中电视课18学时，开设一学期。
货币银行学是金融专业的必修课。通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关 货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课 程的学习打好基础；非金融专业的学生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握，成为了金融理论和实务的基础。
9、企业信息管理
本课程3学分，课内学时54，录像课27学时(9学时实验课)，开设一学期。
企业信息管理课程是工商管理类、经济学类部分专业的专业基础课，它围绕企业信息管理的 计算机应用技术，系统地介绍了企业管理信息系统的基本概念、开发过程与方法。其中9学时的实验课较详细地介绍并演示了一个系统开发工具及在此基础上生成的一个应用软件。通过本课程的学习，使学生掌握管理信息系统的基本概念和开发工作的特点，了解系统分析、 系统设计和系统实施的过程。
本课程的选修课为计算机应用基础、管理学基础等。
10、英语(1)(2)
本课程5学分，课内学时90，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应掌握1，600左右的常用词汇(包括入 学时 要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的 教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
11、金融市场
本课程4学分，课内学时72，其中电视课9学时，开设一学期。
金融市场是一门具有广泛适用性的金融实务课。通过本课程的教学，使学生能够全面了解和 掌握金融市场的一般理论和运行机制、规则等，对债券、股票、公司债券、金融期货、外汇 等的发行、流通及选择决策有理性认识和把握。
课程的主要内容包括：金融市场的一般理论；金融市场的主体、客体和媒体；票据市场、债券市场、股票市场、金融期货市场、外汇市场；股票与债券投资分析；金融市场的发展战略 等。
选修课程：货币银行学等。
12、计算机应用基础
计算机应用基础课程是威海广播电视大学开放教育各专业的省开课，它是一门操作性和实践性很强的课程。本课程的主要内容有计算机基础知识、Windows Me操作系统、文字处理软件（Word2000）、电子表格处理软件（Excel2000）。课程总学分：4；课程总学时：72；实验学时：45。
通过本课程的学习使学生了解计算机的性能、特点和基本组成，熟悉计算机基础知识，并掌握最新、最基本的计算机操作技能，从而具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，为学生走向社会打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机知识的基础。
13、市场营销学
该课程4学分，计划安排72学时。
《市场营销学》是威海广播电视大学经济类金融、会计专业（本科开放教育）、现代文员专业（专科）的一门选修课,它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的专业人才服务的。主要研究市场营销活动、市场营销策划、市场营销策略及其规律性，是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性的特点，属于管理学范畴课程的核心内容。
14、公司概论
15、法学概论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程系统介绍马克思主义法学和社会主义法治的一般理论，对我国法律体系中重要法律部门的基本原理和知识以及国际法方面的主要内容作比较详细、系统的介绍。本课程的主要内容包括：法律的一般原理、宪法、刑法、民法、行政法、婚姻家庭法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、经济法、国际法。
教育管理专业
1、现代教育原理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是公共事业管理(教育)本科专业必修的基础课程。通过本课程的学习使学生从理性上认识教育的基本原理和现代教育发展的理论，树立起正确的现代教育思想和教育理念，提高教育实践的素质和能力，并能应用这些思想和理念指导未来的教育实践。
本课程的主要内容为：现代教育原理的学科解说、价值与功能；教育的构成、形态、途径、本质；教育制度和思想的历史演进；教育与社会发展、教育现代化、未来社会发展与教育；教育与人的发展；教育目的；课程与教学；教师与学生。
2、教育心理学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是公共事业管理专业的必修课。通过本课程的学习，使学员掌握教育心理学的基本原理，树立正确的发展观和教育观，帮助学员提高教育和心理学理论水平及实际应用能力。
本课程的主要内容：教育心理学概述、身心发展、学习心理（学习的概述及学习理论）、知识的获得与应用、问题解决与创造性、技能的形成、品德的形成和培养、学习策略、学习的动力机制（动机、情绪和情感）、教学设计的心理学问题、课堂学习管理以及教师和学生的心理健康等
3、课程与教学论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课的目的在于使学员理解和掌握课程与教学论的基本原理和方法，了解国内外课程与教学论研究的动态与趋势，能运用有关理论和方法分析和解决中小学课程与教学中的问题。提高学员课程与教学方面的理论与实践能力。
本课的主要内容包括课程与教学理论的形成过程、课程目标、课程内容、课程结构、课程实施与评价、课程管理与校本课程、教学的基本问题、教学策略、教学方法、课堂教学研究、课程与教学改革趋势等。
本课程采取理论与实践相结合的方法，在学习和研究有关理论和方法的同时，密切结合我国当前课程与教学改革实践，体现系统性、开放性和实用性。
4、教育法学
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
教育法学是公共事业管理专业（教育管理方向）的一门必修课。本课程在专科层次的“教育法制基础课程”的基础上，通过教学，使学生掌握教育法的基本理论、教育法制的基本原理、熟悉我国教育法的体系，增强教育法律意识，具有依法治教的基本能力。
本课程的主要内容包括：教育法学总论、国外教育法制简介、教育法的基本理论、教育法与道德、教育法律意识与文化、教育基本制度、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者、教育与社会、教育投入与条件保障、教育对外交流与合作等。
5、现代教育技术
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程的基本要求是：培养现代教育观念和改革意识；了解现代教育技术的发展历史、基本内容、理论基础，掌握学习过程设计与学习资源利用的基本理论与方法，掌握信息化教学设计的理论与方法并能独立完成信息化教学方案的设计，初步掌握多媒体课件与网络课件的设计方法。
本课程的主要内容包括：教育技术概述；教育技术学理论基础（信息论基础、学习理论基础、技术哲学基础）；学习过程设计与学习资源（主要涉及教学软件、教育资料、教育资源环境等）获取与利用方法；信息化教学设计与实践；多媒体课件与网络课件的设计方法。
6、教育评价
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
教育评价学是教育科学领域中的一门应用科学。通过本课程的学习，可以使学生了解教育评价学的形成和发展，掌握教育评价的一般原理和方法，树立科学的教育评价理念，初步具备开展教育评价的能力。
教育评价课程主要研究对教育现象进行价值判断的理论、方法与技术等。具体内容主要包括：教育评价的概念、目标、类型、原则等一般理论；教育评价方案设计、实施以及教育评价信息搜集与处理的方法与技术；教育评价理论与方法在学生评价、教师评价、教学评价等教育评价实践中的应用；国内外最新教育评价理论与方法的介绍
威海市广播电视大学7、公共管理学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
公共管理学是以解决政府和其他公共部门对公共事物的管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，把当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科际整合的应用性学科。本课程力求反应国内外公共管理领域的最新成果和最新信息，以提供多视角的思考空间，目的使学员们了解和掌握公共管理的基本知识、技术和方法，为提高教育管理的能力和水平打下坚实的基础。
课程的主要内容包括：公共管理导论、公共部门和公共管理者的角色、公共部门战略管理、公共政策的设计、执行与评估、公共组织的管理、人力资源管理、公共预算与财务管理、信息资源管理与电子化政府、公共服务的绩效管理，以及当前理论与实践中普遍关心的问题，如行政体制改革中的市场机制、民营化运动、公共管理中的责任与伦理、政府再造等。
8、管理思想史
本课程3学分，，课内学时54，一学期开设。
本课程从18世纪以瓦特、博尔顿为代表的传统管理思想的启蒙，19世纪以亨利。汤和弗雷德里克。哈尔西以及20世纪初以泰罗为代表的科学管理的兴起，到20世纪中期以巴纳德和法约尔为代表的现代管理的创新为主线，结合中国古代、近代、现代管理思想，详细阐述了管理思想的产生、发展、创新和趋势，揭示了管理思想在现代管理中的重要性。
通过对本课程的学习，学生将了解管理思想的发展历程，全面掌握现代管理思想，为从事教育管理奠定理论基础。
9、组织行为学(教育)
本课程3学分，54学时，开设一学期。
本课程将组织行为理论应用于教育领域,综合运用心理学、管理学的知识，从组织的层面研究人的心理和行为现象。通过本课程的学习，使学生能够运用组织行为学的基本知识和基本理论描述教育组织中的人的心理和行为现象，并应用到教育管理实践中。
本课程的主要内容有：一、绪论部分。包括教育组织行为学的学习目标、学习内容和学习方法。二、个体心理与行为部分。包括；知觉与个人决策；个性与能力；价值、态度和工作满意度；激励理论及其应用；工作压力及对个人的影响。三、群体心理与行为部分。包括：群体规范与动力；工作团队；信息沟通；人际关系。四、领导、组织心理与行为部分。包括：领导心理与行为；组织结构与组织设计；组织环境与组织文化；组织变革与组织发展。五、人力资源开发。包括：管理者素质的提高；人员的选拔和绩效评定；人员培训与创造力开发；全面质量管理。
10、现代教育管理专题
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程的主要内容包括教育管理的基本问题、现代教育管理思想的发展历程、决策理论与教育政策分析、组织理论与教育体制变革、领导理论与教师资源开发、目标理论与学生素质发展、过程理论与学校课程管理、经济理论与教育财政控制、创新理论与教育发展战略等。
本课程的目标是使学生掌握基本的教育管理知识和技能，形成现代的教育管理观念和态度，提供必要的管理实践机会和行动。在课程编制上，把知识、案例和行为练习结合起来，力求简洁、形象、实用。
11、哲学引论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
哲学引论是教育管理专业的限选课程。学习本课程的目的是：了解一般哲学的涵义、论域和功用，中西哲学发展的历史与现状，理解哲学的基本理论，掌握哲学的思维方法，从而锻炼、发展人的理论思维能力，丰富、提高人的道德精神境界。
本课程的主要内容有：哲学是什么；中西哲学发展史略；存在论；知识论；伦理学；历史哲学；哲学的当代变革等。
12、艺术学概论
本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
课程内容分为“艺术总论”、“艺术总类”和“艺术系统”三部分。全面介绍了艺术特征和艺术的起源、艺术在人类文化中的地位，以及艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏的主要特征，尤其是从文化角度对16种艺术门类进行了深入的探讨，涉及中外古今许多著名艺术家与优秀艺术作品，内容丰富、例证翔实，熔知识性、理论性、启发性和趣味性于一炉，有助于提高学员的审美水平、艺术修养，以及对于艺术作品的鉴赏能力。
13、英语Ⅱ（1）（2）
本课程6学分，开设一学年。
英语Ⅱ是广播电视大学公共英语课，该课程是由中央广播电视大学和英国文化委员会合作制作的一套远距离英语基础课程。课程的编制者汇集了长期从事英语教学的中英两国专家，旨在通过语音、语法、词汇等知识的学习和读、听、说、写基本技能的训练，培养学生运用英语的能力，侧重培养学生的阅读能力，为学生进一步学习和运用英语打好基础。
英语Ⅱ的文字教材包括《电大英语教科书II》（Course book II）、《电大英语学生手册II》(Student"s Handbook II )和《电大英语教师指导书 II 》（Teacher"s Guide II）。文字教材为学员提供了多种形式的练习，供学员在课后复习、巩固已学内容，加大实践量。这对于以远距离形式学习的学员是十分必要的。除增加实践的机会外，还可以利用书后所附的练习答案随时检测自己的学习效果。
英语Ⅱ的电视课/录象由英国专家和中央电大有经验的英语教师联合授课，配合默契、语言流畅、语音语词准确清晰，配之以由英国专家、留学生参加录制的情景对话以及英国广播公司制作的英语教学片《英国风情》等，使学员有尽可能多的机会接触地地道道的英语，从多方面加大英语的输入量，从而获取了极佳的学习英语的语言环境，使其英语水平逐步提高。
英语Ⅱ 配有三盒录音带。其内容不仅包括录象或教科书中的有关内容，还包括一些帮助学生实现听说教学要求的练习。
英语Ⅱ教科书中的每讲（Programme）分为Pre-TV，TV和Post TV,各部分内容均围绕电视课展开，这三个教学阶段使文字教材和音像教材有机地结合在一起，体现了多媒体课程的特点，引导学员逐步适应远距离学习的模式，取得更佳的学习效果。
英语Ⅱ的期末考试有15分的听力测试题，突破英语教学中"听"这个难点就为培养学员的英语交际能力奠定了一个良好的基础，也是现实生活和工作之所需。
14、人力资源管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
课程的目的与要求： 通过人力资源管理课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。注意培养学生树立人本管理意识，在教学和学习过程中，即要利用正反案例充分展现、诠释以人为中心的管理思想，并注重理论与实践的结合。
课程的基本内容：《人力资源管理》是一门应用类课程，所涉及到的内容也是非常广泛的，包括：人力资源管理概述、人力资源管理基础、工作分析与评价、员工招聘与甄选、员工培训、员工考评、薪酬管理、员工保障管理、职业管理、人力资源管理信息系统。
15、创新教学
本课程3学分，54学时，开设一学期。
《创新教学》是开放教育公共事业管理（教管方向）（本科）专业选修的基础理论课。通过本课程的学习，要求学生掌握教学创新与深化教育改革的关系；领会创新——永恒的主题的重大意义；学习和掌握教学创新的基本概念，充分认识中小学教学创新的时代意义和素质教育的关系，全面开发中小学生的潜能和创造力，提高教学和管理水平。
16、计算机应用基础
本课程4学分，课程总学时：72；实验学时：45，开设一学期。
计算机应用基础课程是威海广播电视大学开放教育各专业的省开课，它是一门操作性和实践性很强的课程。本课程的主要内容有计算机基础知识、Windows Me操作系统、文字处理软件（Word2000）、电子表格处理软件（Excel2000）。
通过本课程的学习使学生了解计算机的性能、特点和基本组成，熟悉计算机基础知识，并掌握最新、最基本的计算机操作技能，从而具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，为学生走向社会打下良好的基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机知识的基础。
计算机应用
1、高等数学
本课程5学分，开设一学期。
课程的主要内容：极限、导数、一元函数微积分、级数、多元函数微积分（简介）。
2、计算机数学基础
本课程3学分，开设一学期。
课程的主要内容：线性代数、概率基础、数理统计基础
3、英语
本课程6学分，开设一学年。
教学说明：必修英语（1）（2）
4、计算机电路基础（1）
本课程4学分，实验24学时，开设一学期。
课程的主要内容：电路基础、数字电路。
5、计算机组成与汇编语言
本课程5学分，实验27学时(1.5学分)，开设一学期。
课程的主要内容：计算机系统概论、运算方法与运算器、指令系统（80X86指令、RISC指令）、中央处理器（80X86CPU等）、存贮系统、系统总线、输入输出系统、现代计算机体系结构简介。汇编语言概述、基本程序设计技术、算术运算程序设计、非数值处理程序设计、输入输出程序设计、系统调用及程序设计等。
6、C++语言程序设计
《C++语言程序设计》是计算机应用专业一门专业基础课，5学分，90学时，其中实验占36学时，第三学期开设。
该课程的主要内容：算术、逻辑、比较、位、条件、逗号、赋值、输入、输出等运算符和表达式，分支和循环控制结构，模块化程序设计（函数定义、函数调用、函数重载、库函数、变量作用域和存贮类），数据类型（整型、实型、字符型、枚举、数组、结构、指针、类等），动态存储空间的分配与释放，C++操作环境、编译预处理、文件链接和工程文件的使用，类与对象的概念，操作符重载与函数模板，Ｃ++标准输入输出流、文件流和串流，等等。
先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、计算机组成与汇编语言等。
7、数据结构
《数据结构》是计算机应用专业一门专业基础课，5学分，90学时，其中实验占27学时，大作业占18学时，第四学期开设。
该课程的主要内容：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法；树、
威海市广播电视大学先修课程：计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计等。
8、操作系统
本课程5学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：批处理、分时、实时等操作系统的概念；进程的概念、状态与转换，互斥与同步、调度、死锁等；作业的概念、作业的调用、系统调用等；分区、分页、分段等存贮管理方法；设备分配策略与设备处理程序；文件的逻辑组织与物理组织，文件目录结构、文件系统的结构等；计算机网络、局域网和网络操作系统的概念，DOS、WINDOWS、UNIX等操作系统概念与使用。
9、计算机网络
本课程5学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：数据通信基础、计算机网络基本概念与体系结构、物理层、数据链路层、网络层、高层协议介绍、局域网、网络互连与TCP/IP、网络应用。
10.计算机电路基础（2）
本课程4学分，实验24学时，开设一学期。
课程的主要内容：模拟电路（低频）、传感器技术。
11.微机接口技术
本课程6学分，实验27学时（1.5学分），大作业18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：接口的概念、接口的分类、微机接口技术（串行、并行、中断控制及DMA接口）、PC总线、接口芯片与应用（多功能接口芯片、显示接口、光盘接口等）、多媒体接口技术。
12.计算机控制技术
本课程4学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：传感与测试，数据采集、计算机控制的基本概念与构成原理、计算机控制方法与算法、可靠性与抗干扰技术、微型计算机控制系统设计。
13.单片机技术
本课程4学分，实验24学时，开设一学期。
课程的主要内容：单片机概述、MCS-96系列单片机结构和原理、MCS-96指令系统、中断与定时、高速输入(HSI)/高速输出(HSO)单元、单片机串行数据通信、单片机与A/D D/A转换接口、输入/输出及存贮空间扩展、单片机在嵌入式系统中的应用、单片机应用设计及可靠性技术、单片机开发系统、MCS-51系列单片机简介。
14.多媒体技术基础
本课程4学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：多媒体技术的概念、多媒体软硬件系统的组成、多媒体数字图象处理、多媒体数字音频处理、超文本与超媒体；声音、图象、视频等媒体数据采集软件及播放工具介绍与使用；多媒体应用设计原理、多媒体创作工具介绍。
15.Visual Basic 编程与应用
本课程5学分，实验36学时（2学分），大作业18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：VB基础、VB编程基础、表单设计、使用控制、程序设计、菜单设计、打印设计、程序调试、其他工具。
16.应用软件开发技术
本课程3学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：常用软件开发工具与开发环境（软件组合技术、软件复用技术、程序变换技术、软件测试技术等）、网络应用软件开发技术、人机交互界面技术（菜单系统、命令语句、操作指示、通用界面工具包的使用）。
17.离散数学
本课程3学分，开设一学期。
课程的主要内容：集合、关系与映射、命题逻辑、一阶逻辑、图论。
18．管理学基础
19．数据库基础与应用课程说明
《数据库基础与应用》是计算机应用专业信息管理方向的一门必修课，其它方向的选修课，6学分，108学时，其中实验占27学时，大作业占18学时，第四学期开设。
该课程的主要内容：数据库系统的概念、组成和主要功能，数据库保护和数据模型，关系模型和各种关系运算，利用SQL进行数据库的定义、查询、更新、插入和删除数据，关系规范化和函数依赖，第一、二、三范式和BCNF范式，数据库的概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计，FoxPro数据库的建立、显示、修改、查询、统计、复制、索引、排序、更新、关联等，Foxpro应用程序设计和用户界面设计。
先修课程：计算机入门及操作技能训练（在集中实践环节中）、离散数学等。
20.信息管理系统课程说明
《信息管理系统》是计算机应用专业信息管理方向的一门专业必修课，4学分，72学时，第五学期开设。
该课程是本专业信息管理方面的综合性课程，它综合利用了先前学过的知识，解决信息管理系统的实际问题。主要内容有：信息管理系统的概念与结构，信息管理系统的开发过程，信息管理系统的管理与维护，信息管理系统的开发环境与工具，信息管理系统的开发实例等。
先修课程：计算机原理与汇编语言、计算机网络、数据结构、数据库基础与应用、管理学基础等。
21.组网与网络管理技术
本课程4学分，实验18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：PC与组网、文件与对等层网络、常用网络硬件、局域网与网络拓扑、常用网络协议、客户/服务器系统组织；网络管理概论、网络管理软件使用、简单网络管理协议、常见网络测试设备、网络安全管理技术。
22.Internet与Intranet应用
本课程4学分，实验18学时（1学分），大作业18学时（1学分），开设一学期。
课程的主要内容：Internet使用、几种主要服务器（DNS、Email、Web）的建立、HTML(包括动态HTML)主页制作工具、主页制作、与数据库的连接、Web安全技术等。
23.网络操作系统
本课程5学分，实验36学时（2学分），开设一学期。
课程的主要内容：UNIX概论与使用、Windows NT概论与使用、NetWare概论与使用。
24.计算机入门及操作技能训练
本实践环节4学分，实验36学时（2学分），开设一学期。
主要内容：计算机系统组成与基本工作原理，计算机的基本操作与维护（键盘和鼠标使用，中英文输入，外设与主机的连接、配置与使用，计算机常规维护），操作系统使用（Windows95以上），字处理软件使用（Word 97以上），计算机网络基本知识，Internet实用（浏览器IE4.0、电子邮件Email使用）。
25.OFFICE办公软件
本实践环节4学分，实验45学时（2.5学分），开设一学期。
主要内容：字处理软件Word (97以上)深入使用，电子表格处理软件Excel (97以上)使用，电子演示软件Power Point (97以上)使用，OFFICE办公软件综合使用。
威海市广播电视大学
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