大同大学[台北]

大同大学[台北]校徽

大同大学位于台北市中山区中山北路三段、大同公司和中山足球场旁，英文简称TTU，前身为大同工业专科学校，校地目前为大同大学、大同高中、大同公司以及协志工业振兴会共同使用；大同大学起源于公元1956年协志商号董事长林尚志建设，目的在于培养优秀的工业人才，由于大同大学从创校开始即和大同公司合作，成为学校附属的实习所在，在公元1963年改制为大同工学院，至1999年改称为大同大学，以建教合一闻名台湾的大专院校。

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大同大学[台北] 简介

大同大学[台北]

大同大学[台北]是民国七年本校创办人林尚志先生创设协志商号，本著正诚勤俭精神，以工作成绩建立社会信用。创办人深知经营事业最需要的是人才，为培养优秀的工业人才，于民国三十一年结束个人事业，将财产百分之八十赠与协志工业振兴会，运用该会基金开办现今之大同高中，并于民国四十五年创办大同工业专科学校，聘请林挺生先生担任首任校长。五十二年改制为大同工学院，八十八年改名为大同大学。九十七学年度起，全校共十五系所，分属工程学院、电机资讯学院、经营学院及设计学院，其下设有十二个学士班，十二个硕士班，九个硕士在职专班和九个博士班。

大同大学[台北] 校园

大同大学[台北]地图

大同大学校地面积约为6.3公顷，校内建筑多样化，从大门进入可看见尚志教育馆、经营大楼、电机大楼、尚志大楼、高中部、操场、实验大楼、室内体育场、运动场和实验大楼，分别提供各个学系使用，建筑特色十分鲜明，富有学子校园生活的气息；尚志纪念馆是大同大学校内的最大特色，建于公元1998年是纪念大同大学创办人林尚志先生百岁诞辰，建筑外观源自于美国维吉尼亚大学赠送Rotunda的设计蓝图，再经过经黄宜章、萧义雄等等多为著名建筑师和工程师建造而成，其占地面积约为4000多坪，欧洲风格的圆顶建筑象征教育庄严的精神，正面六根以花岗石打造的支柱象征大同相关单位的六大根本，并装设英国铜钟声；大同大学尚志纪念馆地上5层和地下4层的空间规划，地下一楼为国际会议厅、语言教室、视听阅览室和生涯咨询中心，地下二楼为综合会议中心，地下三、四楼则是占地广大的停车场；尚志纪念馆一楼有会议室、计算机教室、阅览室、回廊景观、展示室和中庭花园，是学生主要的活动地方，二楼是校长室、会客室和露天回廊等空间，三到五楼为则是圆顶音乐厅，让学子拥有绝佳的地点能欣赏艺文活动。

大同大学[台北] 历史

大同大学[台北]

创办人于民国五十年初，将新建不久的私人三层洋房拆除，改建为学校之经营大楼。其后持续捐出私有土地，并购入相邻私人、公有土地，陆续兴建实验大楼和电机大楼。民国六十年创办人逝世后，在林前校长挺生博士领导下，继续兴建尚志大楼、德惠大楼（学生宿舍）、新德惠大楼与尚志教育研究馆等。

民国八十七年落成的尚志教育研究馆，系为纪念本校创办人　林尚志先生百岁诞辰而建。此馆参酌美国维吉尼亚大学Rotunda之设计蓝图，经改进设计建造而成。该建筑系参考罗马万神殿设计，曾在1976年美国建国两百周年时荣获全美杰出建筑物选拔首奖。为缅怀创办人捐资兴学、培育人才之伟大情操，特于其百岁诞辰开工兴建以发扬建教合作，奖励研究发展，促进文化交流，追求真善美圣之大同境界。

民国九十五年五月林前校长挺生博士辞世，由黄正清教授代理校长，同年十月吴建国博士接任本校第二任校长。吴校长曾担任本校材料工程学系教授、国立台湾海洋大学校长及金属工业发展中心董事长等要职，学经历丰富俱优，将领导本校发展为教学卓越与產学合作的一流典范大学。

创立超过半世纪的大同大学，素以培养国家发展所需的科学家、工程师与事业经营者著称。近年来，本校更积极发展人文艺术与品格教育，建立温馨友善校园，具体落实与海外姊妹校之双向交流，并与国内外一流企业进行密切的產学合作。未来，大同大学将持续丰富学生国际视野，培养具备独特竞争优势的国际人才，以实践「建教合一、研究发展、正诚勤俭、工业报国」的教育目标。

大同大学[台北] 院系设置

工程学院
机械工程学系(所)                          材料工程学系(所)
化学工程学系(所)                          生物工程学系(所)
电机资讯学院
电机工程学系(所)                          资讯工程学系(所)
应用数学学系(所)                          光电工程研究所通讯工程研究所
经营学院
事业经营学系(所)                          资讯经营学系(所)
应用外语系
设计学院
工业设计学系(所)                          媒体设计学系设计科学研究所
基础课程教育中心
英文教学组                                日文教学组
物理教学组                                体育教学组
国防教学组
通识教育中心
学程教育中心
造物教育实践中心

大同大学[台北] 治校理念

1. 发展「建教合一、研究发展」特色综合大学
• 加强培育工程与管理人才。
• 落实培养理论与实务兼具的工程师、经营者。
• 延聘大师级的师资。
• 争取新式优良的仪器设备经费补助。
• 加强与大同公司与產业界之研究合作，產学合作是世界大学学术成功发展的趋势。本校善用与大同公司之產学合作，将是本校竞争成功的关键，创造双赢局面。
• 强化育成中心的运作功能。
• 设置人文、社会学院，加强推广教育招生，迈向工程特色综合大学。
2. 推动专业与通识并重的优质教育
• 培养出具备专业能力、能够独立思考与判断、有高尚道德与服务情操的人才。
• 提升通识教学的品质。鼓励资深教师参与授课，设立通识教育讲座，延请国内外大师级学者来校讲课，以增加学生知识，让同学们体会并学习到各个知识领域的研究方法与探讨精神，培养出具有广博科学知识，成為开阔气度的现代精英。
• 透过交换学生、教授互访、与国外及大陆大学建立教学与研究合作关系、推动 joint degree program、定期举办国际学术研讨会、鼓励英语教学，以达国际化，增加学生的国际视野。
• 提升联招排名，设置奖学金及实施多元选才。
3. 确保财务体系之健全，积极争取政府补助款
• 健全财务规划，是大学成功发展永续经营之重要基础。
• 教育评鉴中取得优势，争取较多政府补助经费。
• 短程增加经营设计领域学生的招生。
• 利用大同有利的地理位置，扩大推广教育招生。
• 争取、运用、平衡及妥善规划经费。
4. 校务发展制度化
• 学校之发展有赖妥善、定期之规划 ( 中长程校务发展计划 ) 。
• 落实教师评鉴制度，以提升学校经营绩效与竞争力。
• 建立公平、公正的评鉴制度，包括教学评鉴、人事评鑑及研究成果评鉴，研究成果应质量并重。
• 实施系所自评及行政系统自评，以改善学校发展方向与策略。
• 检讨与健全校内组织与法规，如秘书室、校友中心之设置。强化各行政处室功能，如专责评鉴与中长程校务发展制定，提升行政效率及对外竞争力，促进校务运作制度化及正常化。