)国际容忍日
国际包容日是根据联合国1996年12月12日大会第51/95号决议决定的于每年的11月16日举办的国际性节日。通常国际社会会在这一天进行以教育机构和一般民众为对象的各种宣传活动。
提问 编辑摘要
国际容忍日或称国际宽容日国际容忍日或称国际宽容日，是根据联合国1996年12月12日大会第51/95号决议决定的于每年的11月16日举办的国际性节日，由联合国教科文组织确立。通常国际社会会在这一天进行以教育机构和一般民众为对象的各种宣传活动。
1945年11月16日，《联合国宪章》签署国决心“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处”。
1993年联合国大会根据联合国教育、科学及文化组织(教科文组织)的提议，宣布1995年为国际容忍年。
1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容———全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织28届大会通过《宽容原则宣言》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”，开展了一系列提倡宽容的活动。
联合国进行以教育机关和一般民众为对象的适当活动。这一行动是联合国大会1993年宣布1995年为联合国容忍年的后续行动，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。1995年11月16日，教科文组织成员国曾通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》。
1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国政府在每年的11月16日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理念。
1996年12月12日联合国大会决议决定举办国际容忍日。
这一行动是联合国大会1993年宣布1995年为联合国容忍年的后续行动,该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的.1995年11月16日,教科文组织成员国曾通过《容忍原则宣言》和《容忍年后续行动计划》。
2004年，联合国新闻部在纽约联合国总部举办了新的系列研讨会，主题是：“放弃不容忍”。2004年6月21日举办了第一个研讨会，主题是“对抗反犹太主义：容忍与理解的教育”。第二个研讨会于2004年12月7日举行，主题是“对抗对伊斯兰的仇视：容忍与理解的教育”。系列活动的第三个研讨会于2005年5月3日举行，主题是“宣扬宽容：媒体的作用”。
联合国人权事务高级专员路易丝·阿尔布尔最近谈到自己的看法，她认为，必须庆祝多样性和那些使人类大家庭丰富多彩的种种差异，以此来对抗所有形式的不容忍。“教育可以在各社区间促进容忍，加强理解，从而将我们的思想从偏见与成见转向尊重和理解其他文化、宗教和传统”，她强调指出。“然而，我们不应将教育仅仅视为防止或克服偏执的途径。教育首先是增强力量的最有力的工具，因此，我们必须确保将教育的充分潜力提供给那些部分原因是由于缺乏力量而成为暴力对象的人们。”
1948年国际社会通过的《世界人权宣言》第二十六条第二款指出，“教育之目的在于充分发展人格，加强对人权及基本自由之尊重。教育应谋促进各国、各种族或宗教团体间之谅解、容恕及友好关系，并应促进联合国维系和平之各种工作。”
在外地一级，联合国新闻中心、新闻处和办事处的世界网络开展了各种范围广泛的活动，宣传包括国际容忍日在内的各种国际日活动。以往此类活动包括媒体外展，翻译和散发联合国系统新闻稿；举办特别活动；将联合国出版物译成当地语言；制作无线电和电视节目；编写通讯和简报；向公众介绍情况；讲座和讲演；放映录像和电影等。
其他活动包括在当地报纸、电台和电视台发表秘书长国际容忍日致辞；举办圆桌会议和研讨会；就容忍及其他人权问题进行电台和电视台访谈；举办与容忍相关的各种问题的图片展览及张贴画和文章比赛；参与电台和电视台节目，解释容忍的重要意义。
联合国教科文组织设立国际宽容日的目的在于强调在多元化社会里，应通过普及宽容方面的教育，使人们和谐、和平地生活在一起。由于全球化、大量移民等因素的影响，对不同的文化缺乏宽容、不能容纳与自己不同的行为方式和不能与各种文化进行有益的交流使世界面临诸多的问题。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化间加强理解、和谐共处，成为全球性的严重争战。因此，在联合国教科文组织的倡议下，联合国大会1993年决定将1995年定为“国际宽容年”。
宽容并不是简单指“容忍他人行为”，而是指承认他人的权利与自由，包容各国的理想与文化，不仅对自己负责，也要对他人负责。联合国秘书长安南曾在“国际宽容日”发表讲话指出，宽容是一种积极而正确的态度,是基于了解且尊重他人自由和权利而获得。他倡导，用关心取代冷漠与轻视，用了解取代盲目、无知和歧视。
教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此，教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊重，和谐相处；同时强调，宽容教育要从孩子抓起，父母尤其要特别注意自己的言行举止可能对孩子产生的影响。
