国立高雄海洋科技大学
国立高雄海洋科技大学位於高雄市楠梓区海专路、另有旗津校区位於高雄市旗津区,中文简称高海或海科大、英文简称NKMU,是台湾以海事和水產相关领域科系為主力的大学,在一般的大专院校相当少见。
提问 编辑摘要| 学校信息 | |
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| 中文名: | 国立高雄海洋科技大学 |
| 英文名: | National Kaohsiung Marine University |
| 校训: | 忠、信、勤、勇 |
| 创建时间: | 1946年 |
| 所属地区: | 中国 台湾 |
| 院系设置: | 管理学院 海洋工程 海事学院 水产学院 |
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国立高雄海洋科技大学创新育成中心在经济部中小企业发展基金之补助下,於民国八十八年七月成立,以本校极欲发展和推广的海运、海洋工程和水產生技等相关產业為培育重点。藉由育成中心之成立运作,扩大本校建教合作服务层面,促进產学合作蓬勃发展,以创造多元化服务收入,亦期盼从中孕育本校之核心专长技术,以建立卓越之校誉,成為协助產业创新研发与升级转型之最佳伙伴,以及培育高科技海洋產业之摇篮。
长远来看,国立高雄海洋科技大学系一所与海洋事业有关之综合学校,教学方面一向以契合业者的需求為目标,以往均以產学合作方式為基础,使业界成為本校学生的实习场所,而使学校成為业界人员进修、技术諮询的支援单位。本中心之成立,更能提供业界进驻本校从事產品改良、技术研发等之机会,将有助於海事相关產业之升级,也有助於本校之教学与研究之落实。由於台湾西南沿海周围腹地从云林、嘉义、台南、高雄至屏东沿海,传统水產养殖处处可见,急待升级与转型之辅导;近年来於东港大鹏湾,恒春一带兴起的箱网养殖,亦须养殖技术提升之协助。另外,由於生物科技技术的快速发展,其应用范围涵盖农业、製药、食品、环保和海洋等產业,已被公认是21世纪最具发展潜力的科技,亦是本校值得培育的重点產业。
国立高雄海洋科技大学起源於西元1946年台湾省立基隆水產职业学校高雄分校,1948年独立成為台湾省立高雄水產职业学校,隔年合併澎湖水產职业学校高级部,1959年更名為台湾省立高雄高级水產职业学校,1967年改制為台湾省立高雄海事专科学校的五年制专科学校,1979年高雄市成為院辖市因此校名更改為高雄市立海事专科学校,1982隶属国立、2004年改制為国立高雄海洋科技大学。
本校自创校以来,即以校训「忠、信、勤、勇」做為立校的精神标竿与教育目标,培育学生俱备『尽心尽力做人做事、言而有信诚信立身、积极主动勤勉不懈、知耻知病奋力承担』特质的海洋事务及科技人才。教育乃百年树人大计,本校努力不懈勤力办学,期望创造优质学习环境,永续為国家培育优秀海事专业人才。
人文与科技相融 陶成对社会海洋充满关怀与爱的全人Integration of Humanities and Technology in Shaping Well-rounded People with Caring and Love Towards Society and the Sea
强调「人文与科技专业兼修」,引导学生亲近海洋、认识海洋、利用海洋、保护海洋,培养人文通识素养,强化品德修养及守法观念,推动社团活动与社区服务,从而能有坚定信念、健全的人格与服务社会的精神,以及如海洋般开阔、包容的胸襟,关怀人群;成為德术兼具、健康诚正的全人,据以营造快乐人生。
实务与理论兼具 与產业接轨之专业教学Professional Education Integrated into Industry Focusing on Practice and Theory
确立各系所学术定位、并彰显办学特色,邀集相关產、官、学界、校友菁英,共同检视及修订课程内容,以因应国内外社会及產业变迁与需求,强化学生的实习、实验课程,及校外实习训练。全力结合相关產业,共同规划「最后一哩」就业学程,让学生毕业后能儘速与职场接轨,全面达到「毕业即可投入就业市场」之教育成果。
教学与研究并重 注重创新性研究及產学合作Dual Focus on Teaching and Research Emphasizing Innovative Research and Industry-Academic Collaboration
教学内涵力求实用、研究务求创新,透过跨领域之技术整合,以强化学生解决问题之实务能力。藉由技术研发,将各项科技研究成果及技术之know how等,转化成具有商业价值之实物生產技术,以强化產业的国际竞争力。
南台湾海事產业蓬勃发展,本校俱得天独厚之地利,运用本校设备与人才资源,以教育训练、建教合作等方式,与海洋相关產业密切结合,充分发挥本校海洋產业技术研发中心、创新育成中心、船员(商船、渔船)训练中心之功能,使本校成為台湾南部海洋產业的最佳合作伙伴。
关心每一位学生 培育具有职场竞争力的人才
本校属技职教育体系之海洋科技大学,学生来源大多以海事、农业、工业等高职毕业生為主。本校关心每一位学生,先补强其过往不足之学科,适度调整课程内容、增加学分、实习或实验时数,并授予职场实用技能,务必把每一个孩子往上提携,迎头赶上业界期待,使学生毕业时具备职场竞争力。
整合各项资源 加强產业竞争力
有效整合人才与各项软硬体资源,跨领域组织最佳研究服务团队,协助產业提昇研发能力。运用本校具有专业特色之师资、图书、设备,办理回流教育,提供业者与校友终身学习进修、研究管道,并得以提供学生实习与就业机会,以业界的问题做為学生实务专题或论文研究题目,将研究能量与產业需求接轨,使毕业生成為业界所需之高阶技术人才。
建构国际化学习环境 推动全球化目标
全球化与国际化已是全球未来发展的必然趋势,积极培养学生立足台湾、放眼全球所应有的素养,实為大学教育重要的课题。本校多年来积极建构国际化的学习环境,為提升学生外语能力,成立英语学习园区,针对英语能力较弱的学生,订定加强学生英语教学办法,礼聘优秀的外语老师教学,并利用课餘时间实行课后辅导教学,以落实积极提昇学生外语能力之教学政策。
為达成国际化优质大学的目标,不遗餘力促进国际学术交流与推展国际產学合作。近几年持续与国外海事相关大学进行双向学术交流,目前已与美国、日本、韩国、澳洲、纽西兰、巴拿马、印尼、越南及中国大陆等国家与地区,30餘所海事大学签订学术合作计画,并与部分学校交换学生,期望透过实质的交流,建立师生宏观的国际视野,為学校开创全球化愿景,亦為国家海事教育发展拓展辽阔的海外空间。
建构人我和谐 敬业乐群的校园文化
為培育具备「全面观照能力」的青年学子,本校透过课堂学习、专题演讲及建构优质学习环境、多元化课外活动等潜在课程的规划与实施,养成学生开阔的胸襟,欣赏同儕的才华与成就,进而彼此相互关怀;培育学生成為具有专业能力、宽阔视野及丰富文化素养的国际海洋人,以服务人群与社会。并永续推动校园之绿色节能、环保、整洁运动、减碳、减废,爱护地球之环境保护理念。
加强学生礼仪与服务学习课程,强化品德及守法生活教育,推动社区服务,鼓励学生走出校园,扩大关怀层面,培养学生待人处世和关怀人群的人文精神。举办通识艺文、感恩惜福、关怀弱势、生态体验等相关活动,陶冶学生具备仁人爱物的全人素养。另;鼓励教师开放研究室,让学生参与產学合作及专题研究,以接受老师身教、言教、境教的薰陶,使学习更加精緻化,培养求真、求善、求美,追求卓越的人生态度。并建立终身学习、职业神圣的观念,追求人生志业得以永续经营之璀璨愿景。
国立高雄海洋科技大学校区总面积约為18.6441公顷,本部校区位於高雄市楠梓区,从正门入口处即可看到由立诚楼、大信楼、大仁楼、弘德楼、行政大楼、环宇楼、致远楼所包围的广场,在大仁楼后方為体育馆、运动场和综合教学大楼,环宇楼和致远楼后方為乐群楼、海生馆和人工池,再往裡走可到达南海楼、图书资讯馆、东海楼、黄海楼、慧海楼以及活动中心,佔地面积广大拥有十分完善的设施。国立高雄海洋科技大学旗津校区位於高雄市旗津区中洲三路,是台湾少见校区位於外岛的学校,校区内设有教学综合大楼、船训大楼、郑和楼(行政大楼)、实习工厂、学生宿舍、室内体育场和游泳池等等,且与高雄港口相连,地理位置十分特殊且符合海事专业学校的需求。
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