回忆的点点滴滴

5岁开始上学，比班里的同学都小，有几个同学比我大3、4岁。上小学时我最怕的就是体育，虽然我上过一段时间的体校，但在体校中我学到是体操，后来因为我手脚都小，怕影响落地的平稳和抓杠的力度，被体校劝退了。在低年级时我除了翻跟头、劈叉等体育项目可以达标，其他跑步、跳绳等项目都不及格。体育老师也拿我没办法，每次都说校长特批，我才可以当时德智体全面发展的“三好生”。

在班里最小最容易得到大同学和老师的偏爱，也容易受到同学的欺负。坐在我后面的同学现在已经想不起他叫什么名字了，只记得他姓候，外号叫“小地主”，因为他爷爷以前是地主，所以同学给他起了这个外号。他学习很差，老师让我帮助他，所以每天都要到他家跟他一起做作业。我很害怕他爷爷，不过他爷爷不常住他家，因为老人是要跟长子住在一起的，他爸爸是老人的小儿子。每次看到他爷爷都是穿着一身黑衣服，裤子肥肥的，他告诉我说这种裤子叫“勉档裤”（也不知道是不是这几个字）。抽烟袋锅子好事是老人惟一的嗜好，他半躺在床上，吧嗒吧嗒的吐着烟雾。

记得有一次上课他用自动铅笔扎我，放学后被老师课后叫到了办公室。我急不可待地跑到他家去告状。推开他家低矮的房门，他爷爷正半靠在床上，他爸爸不在家，我机灵的打了个冷战，刚想跑已经来来不及了。他爷爷把我叫住，让我坐在八仙桌旁等他。我老老实实的坐着盼望“小地主”早点儿被老师放回来。半个多小时过去了，这个该死的小地主还不回来，他爷爷的一袋子的烟都抽完了，他坐起身，走下地，从门后取出一根甘蔗，他找到刀，削好后给了我一小根，让我先吃，然后在写作业，他爷爷问我“小地主”在学习的学习好不好，是不是总不听话……。他爷爷问我会不会背诗，我告诉他我会背好多，还会背宋词和毛主席诗词。他显得很惊讶，我心里非常得意，于是背了一篇毛主席诗词“大江东去……”，他静静地听我背完，从里屋拿出了笔墨纸砚，又从桌子上的水壶中倒了一些水在砚台里，我跪在椅子上帮他磨墨，他站着桌前，铺开宣纸，把我刚才背的诗，用小楷书写了一遍。他原来不想我想像中的那么可怕，我高兴的问他，我会背的诗您都会写吗？他苍老的脸色也露出了一丝笑容“当然会了”，我又背了好几首诗和词，他都一一地写了出来。

他突然急促地咳嗽起来了，我赶紧扶着他到床边坐下来。看着他消瘦的身影，为什么他不象电影中演的“老地主”呀。他让我去里屋的柜子里帮他把药拿出来，我从没有进过他家的里屋，里屋非常昏暗，我在门边摸索到灯绳，打开灯，映入眼帘的是一排巨大的书柜，整整齐齐地摆放着一排排陈旧的书。我不敢去动那些书，在门口的小柜子上找老人的药。把药倒出了2片，放在老人的手里，他把药一下子都倒到了嘴里，我赶紧去给他倒水，他摆摆手示意我坐下，我没有坐，站着他身边，问他：“那些书都是您的吗？”他点点头。这时同学和他爸爸一同到家了，我们开始做作业，老人再次靠在床上，开始吧嗒吧嗒地抽烟袋。

因为小地主用铅笔扎我，我爸妈不让我去他家了，我再没看到过老人。大概半年后的一天，他带着黑箍进了教室，黑箍上别着红色的布条，我知道他爷爷没有了。再次去他家是一个月以后放暑假的时候，里屋门开着，那些书和书柜都不见了，他告诉我书被他爸爸卖了。他从抽屉里拿出来一个印油盒，是蓝色的，小小的，底部地有个红色的印记。他告诉我这是他爷爷上回来他家时想送给我的，但没有见到我。

回到家，拿着印油盒找邻居爷爷，爷爷告诉我，那个老人是好人，他家是地主，但老人从小接受了很好的教育，后来参加了革命，但在四人帮的时候因为出身不好被关押了，还经常被打。那些书是他罩这毛主席选集的书皮才得以保留下来的，可被他儿子轻易地卖了。

后来我搬家了，再也没有见过“小地主”，但他爷爷送我的印油盒我依然保存着。

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