)哈尔滨师范学院
哈尔滨师范学院哈尔滨师范大学创建于1951年，其前身是1946年我党在解放区以著名教育家陶行知先生命名的行知师范学校。先后经历了哈尔滨师范专科学校、哈尔滨师范学院时期，1980年扩建为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校和黑龙江省物资职工大学实质性并入哈尔滨师范大学，组建成新的哈尔滨师范大学。经过半个世纪的发展，哈尔滨师范大学师生以对祖国和人民的高度责任感，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，形成了“爱国敬业，诚信质朴，求真创新，为人师表”的优良传统，为国家、黑龙江省教育事业和经济建设的发展做出了重要贡献。
哈尔滨师范大学现有呼兰学院、阿城学院、艺术学院、外国语学院、人文学院、政法与经济管理学院、数学与计算机科学学院、生命与环境科学学院、理化学院、国际文化交流学院、教育科学与技术学院、体育科学学院、应用技术学院、职业技术学院、成人教育学院(继续教育学院)、恒星学院等16所学院；有41个本科专业，16个省级重点学科，14个省人事厅资助学科；有16个研究所，3个研究中心，1所附属中学及电化教育中心、计算机教学中心、现代教育技术中心。图书馆藏书334万册。学校主办《北方论丛》、《哈尔滨师范大学自然科学学报》、《黑龙江高教研究》等十余种公开发行的刊物。
哈尔滨师范学院学校始终坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，坚持以发展为主题，以学科建设为主线，以改革和创新为动力的办学思路，大力实施“上规模、上层次、上水平、上特色、上条件”的“五上”办学方针，使学校发生了翻天覆地的变化，各项事业取得了超常规、跨越式的发展。1997年以来学校的全日制各类学生由不足4000人发展到现在的3万余人，成人学历教育学生由5200余人发展到现在的1万余人。博士学位点实现了零的突破并已增至9个，硕士学位点由18个增至82个，省级重点学科由7个增至16个。学校的办学质量、办学条件和办学水平稳步提高，正在向以教师教育为主要特色的全国一流省属重点综合性大学迈进。
在教育教学中，学校始终牢固树立“人才培养质量是学校办学生命线”的教育理念，大力推进教育创新，坚持以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目的，紧紧围绕素质教育，不断深化教育教学改革，逐步形成了坚持师范、面向社会、文理渗透、全面发展的办学模式。作为黑龙江省师范教育的龙头，学校为黑龙江省及全国的教育事业和经济建设做出了重大贡献。建校至今，学校共为社会培养了10万余名各级各类毕业生，他们中有的成为教育战线上的骨干，有的在科学研究领域里取得了丰硕的成果，有的走上了各级领导岗位。他们遍布祖国乃至世界各地，成为发展社会主义教育事业和经济建设的重要力量。
学校注重科学研究和学术交流工作。1996年以来获得国家、省部级科研项目多项，位居黑龙江省省属高校前列；出版了一大批在省内外有广泛影响的高水平、高质量的学术专著和教材。学校还和美国、日本、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、南非等国家和地区的几十所高等院校、科研机构建立了校际间的学术交流与合作关系。
学校十分重视外资项目引进工作，尤其是日元贷款项目。这些项目的引进，将对我校的发展和建设起到较大的推动和作用，特别是对生命科学、材料物理化学等高科技学科的建设和发展将起到促进作用，同时对国际文化交流特别是日本文化交流将产生深远的影响。
学校重视和加强精神文明建设工作。1998年，获黑龙江省高校系统文明单位标兵称号；2001年、2002年分获黑龙江省思想政治工作先进单位和黑龙江省文明单位称号。
承传半个世纪之辉煌，凝聚师大传统之精华，面对新的发展机遇和挑战，哈尔滨师范大学将继续坚持以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，大力实施“五上”办学方针，继续保持强劲的发展势头。目前，松北新校区已经成为哈尔滨师范大学一道亮丽的人文景观，一座布局合理、功能齐全、设施先进、环境优美的崭新的大学城已在松花江北岸落成。哈尔滨师范大学将继续抢抓机遇，加快发展，与时俱进，开拓创新，努力把学校建设成为培养高层次、高素质的教育人才和经济建设人才的重要基地，力争在教育质量、科学研究、学科建设、管理水平、办学效益等方面跻身全国同类高校的前列，把我校建设成为以教师教育为主要特色的全国一流省属重点综合性大学。
1997年学校党委召开了十届十次全委(扩大)会议，确定了“强化师范性，提高学术性，增强综合性，突出优势学科，适当发展新兴学科，努力上规模、上层次、上水平、上特色、上条件”的办学方针。七年来，学校取得了突破性进步，实现了跨越式发展，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学层次也取得了重大发展，学科学位建设不断加强。1998年我校成为博士学位授予权单位，中文系古代文学学科成为我校第一个获得博士学位授予权的学科，我校博士学位授予单位和博士学位授予学科实现了从无到有的历史性突破。2003年中文系文艺学学科、生物学系遗传学科、政治教育系马克思主义理论与思想政治教育学科获得了博士学位授予权。 2005年，我校又有马克思主义基本原理学科、马克思主义中国化研究学科、课程与教学论学科、音乐学学科、自然地理学学科共5个学科获得博士学位授予权，使我校博士点个数增加到9个。
政法与经济管理学院政教系马克思主义中国化学科介绍
马克思主义中国化学科是省重点学科。本学科1956年成立，从1984年开始相继获得科学社会主义与国际共产主义运动（1984），马克思主义哲学（1986），政治经济学（1986）马克思主义理论与思想政治教育（1990）四个硕士学位授权点，2006年又获得马克思主义中国化学科的博士学位授予权。经过几代人的努力，该学科已发展成为一个研究方向独特，学科梯队合理，发展速度迅猛，影响广泛的学术群体。
本学科现有教授7人，副教授9人，讲师5人，具有博士学位的教师6人。5年来，在《中共党史研究》 、 《理论前沿》 、 《中国党政干部论坛》 、《当代世界与社会主义》等国内外重要期刊上发表论文108篇，有的还被《人大报刊复印资料》、《新华文摘》等转载引用，出版论著6部，获得国家社科基金项目三次，省社科基金重点项目六次，一般项目十一次，或教育厅人文社科项目十五项。5年来还获黑龙江省优秀社会科学成果一等奖一项，二等奖二项，三等奖一项，获黑龙江省高校人文社科一等奖四项，二等奖六项，三等奖十项。
这个学科有三个独具特色，研究互补的研究方向：马克思主义中国化历史经验总结，马克思主义理论与中国先进文化，中国特色思想政治教育研究，计划于2007年开始招生。
政法与经济管理学院政教系思想政治教育学科介绍
思想政治教育是省重点学科，是省高校人文社科基地和省人文社科研究基地。学科成立于1956年，从1984年开始相继获得科学社会主义与国际共产主义运动（1984），马克思主义哲学（1986），政治经济学（1986），马克思主义理论与思想政治教育（1990）四个硕士学位授权点。2003年获得了马克思主义理论与思想政治教育博士学位授予权。经过几代人的艰苦努力，该学科已发展成为学术阵容强大，梯队合理，科研成果丰富，特色显著，在省内外颇具影响的学科。
本学科原属政治学一级学科下“马克思主义基本理论与思想政治教育”二级学科。根据国务院学位委员会2005年64号文件，“马克思主义理论与思想政治教育”调整到马克思主义理论一级学科下的“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”二级学科。
本学科现有教授8人，副教授8人，5年来共承担国家、教育部、省重大、重点课题8项，在《思想政治教育导刊》、 《光明日报》 （理论版）、《中国高教研究》等国内外学术刊物上发表论文256篇，其中一些论文还在《新华文摘》《人大报刊复印资料》上反馈，出版专著20部，获省人文社科一等奖一项，二等奖两项，三等奖三项，获黑龙江省高校人文社科一等奖三项，二等奖五项。
本学科设有三个稳定的，具有特色的研究方向：思想政治教育理论与实践、新时期德育研究、思想政治教育历史与经验总结，其第一个方向已于2004年开始招生，导师为王忠桥教授。
政法与经济管理学院政治教育系马克思主义基本原理学科介绍
马克思主义基本原理是省重点学科，是省高校思想政治教育研究中心和省人文社科研究基地。本学科1956年建立，从1984年开始相继获得科学社会主义与国际共产主义运动（1984），马克思主义哲学（1986），政治经济学（1986），马克思主义理论与思想政治教育（1990）四个硕士学位授权点。2003年获得了马克思主义理论与思想政治教育博士学位授予权。经过几代人的努力，今天学科已发展成为梯队结构合理，学术成果颇丰，科研潜力充沛的在东三省乃至全国有一定影响的学科。
本学科原属政治学一级学科下面的一个二级学科，根据国务院学位办2005年64号“关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知”，原有的马克思主义基本理论与思想政治教育二级学科调整到马克思主义理论一级学科，分别归入“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”二级学科。本学科现有教授8人，副教授7人，5年来承担国家级课题3项，省部级重大课题、重点课题8项，获省人文学科一等奖一项，二等奖两项，三等奖五项；获省高校人文社科一等奖五项，二等奖十一项，三等奖八项。在 《哲学研究》 、《哲学动态》、《中共党史研究》、《光明日报》（理论版）、《中国哲学史》等国家级、省级刊物上发表论文205篇，出版学术著作12部。目前，这个学科有马克思主义唯物史观与东方文化，思想政治教育理论与实践，马克思主义中国化的历史经验研究三个方向，导师分别为徐晓风教授，王忠桥教授，栗守廉教授。其中前两个方向已于2004年开始招生。
人文学院中文系古代文学学科介绍
中文系古代文学学科1998年被国务院学位委员会批准为博士学位授予点，是我校第一个获得博士学位授予权的学科，也是东北地区省属重点高校唯一的古代文学博士点。本学科研究方向包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐代文学、宋元文学、明清文学。现有教学科研人员17人，其中教授8人，副教授4人，具有博士学位的教师7人，在读博士后2人。
20世纪80年代初以张锦池教授为代表的中国古代小说研究，以《红楼梦》研究为突破点迅速崛起，成为本学科发展的重点和优势。自80年代中期以来，本学科教学科研人员在《文学评论》、 《文学遗产》 、《中国文化》、《文艺研究》、《红楼梦学刊》、《社会科学战线》以及《北方论丛》等学术刊物上发表论文500余篇，出版学术专著、古籍校勘笺注55部。其中代表性著作有：张锦池教授的《红楼梦十二论》、《中国四大古典小说论稿》、《西游记考论》、 《红楼梦考论》 、《中国古典小说心解》、《漫画西游》，傅道彬教授的《晚唐钟声》、《诗外诗论笺》、《中国生殖崇拜文化论》、《中国文学的文化批评》，邹进先教授的《龚自珍论稿》、《韩愈诗文译释》、《启蒙文学的先驱》，戴志钧教授的《读骚十论》，郭明志教授的《全金诗》（合著），关四平教授的《三国演义源流研究》，李洲良教授的《古槐树下的钟声——钱著管窥》。其中《红楼梦》研究在海内外有着很广泛的影响，不仅出版和发表了一系列论著，而且主持召开了全国第一届《红楼梦》学术研讨会（1980）、中国大陆首届国际红学研讨会（1986）、中国大陆首届海峡两岸红学研讨会（1995）、全国古代文学和古代文献学博士点建设发展研讨会（1999）。在中国古代小说研究方面本学科处于国内前沿位置。
人文学院中文系文艺学学科介绍
哈尔滨师范大学中文系文艺学学科是黑龙江省重点学科。自1985年获得硕士学位授予权以来，历经近四代教师坚持不懈的努力，现已发展为一个锐意进取、发展势头迅猛、影响广泛的学术群体。2003年，学科以强劲的实力和较高的得分，一举获得了博士学位授予权。本学科梯队合理，现有教师14人，其中教授6人，副教授5人，讲师3人，具有博士学位者5人，在读博士3人。博士生导师冯毓云、罗振亚、傅道彬三位教授均为国家级学会理事、国务院特殊津贴享受者。本学科现有文艺学与方法论、中国现代诗学、中国古典文论与诗学、西方美学四个稳定、互补的主要研究方向，在马克思主义文艺学、文艺心理学、康德美 学、文艺民俗学、叙述学、女性文学、影视美学等研究方向上也注意开拓，方向设置覆盖面广，特色突出。
本学科近年来学术成果丰硕，先后承担了国家级课题5项、省级课题14项，出版专著23部，在《文学评论》、《文艺研究》、《文艺理论研究》、 《中国文化》 、《文史哲》、《中国现代文学研究丛刊》、《文艺报》、《新华文摘》等国内外重要学术刊物上发表论文15篇。其中冯毓云教授的《文艺学与方法论》、罗振亚教授的《中国三十年代现代派诗歌研究》、傅道彬教授的《晚唐钟声》受到国内专家和学术界的一致好评，分获黑龙江省优秀会科学成果一等奖。郭崇林教授的《北方渔猎民族的英雄时代》、于菇教授的 《艺术的位置》 获得黑龙江省优秀社会科学成果二等奖。姜哲军教授的“西马”研究、郭崇林教授的民俗美学研究、刘绍信教授的当代小说叙述研究、曹祖亢教授的影视研究、于茹教授的艺术文化研究、郭力副教授的女性文学研究、黄光伟副教授的接受美学研究等在学术界都有较好影响。学科和黑龙江省文联合办的刊物《文艺评论》，风格鲜明，步履稳健，在学术界享有着较高声誉。2002年主办的“世纪之交文化转型与文学发展”研讨会、2003年主办的“中国现代文学创新专家学术”研讨会、2004年主办的“世纪之交的文学境遇与对策”研讨会，都产生了很好的社会影响。
遗传学科于1958年建立，1983年获遗传学科硕士学位授予权。1985年被评为黑龙江省级重点学科。l992年经省教委批准建立“生物工程研究所”，有染色体工程、基因工程和分子生物学3个研究室，有5个稳定的研究方向，即染色体工程、基因工程、分子遗传学、微生物遗传学、小麦的遗传与育种。2003年获国务院学位委员会授予的博士学位授予权。
遗传学科现有教师24名，其中教授9名、副教授8名、讲师4名、助教3名，具有博士学位的教师12名、具有硕士学位的教师8名。“遗传学科”一直重视教学工作，已培养博士生6名，硕士生87名，在读博士生5名，在读硕士生31名。为研究生、本科生教育专业、生物工程专业开学位课、基础课和选修课共26门。
遗传学科对科学研究工作十分重视，曾获全国科学大会优秀科研成果奖、国家科技进步三等奖(全国协作项目)、中国农业科学院专项研究一等奖、国家教委科技进步三等奖各1项，黑龙江省科技进步二等奖、三等奖8项。1995年以来承担国家863项目1项，国家攻关项目1项，国家性协作项目1项，国家自然科学基金项目5项，省重点项目11项，省自然科学基金重点项目1项、一般项目23项，合计43项。发表论文43篇，被SCI收录21篇。专著6部。
在科学研究内容上，是我国开展植物远缘杂交细胞遗传研究的较早单位之一，在国内首次人工合成六倍体小偃麦(AABBEE)，人工合成提摩菲维小麦与中间偃麦草的双二倍体(AAGGXXEEFF)，与黑龙江省农业科学院合作合成5个八倍体小偃麦并进行了细胞遗传学的研究。在小麦的染色体工程研究上，选育小麦—黑麦易位系11个、代换系4个，小麦—偃麦草易位系5个、代换系1个，八倍体小黑麦、六倍体小黑麦新品系67个。有的在生产上得到应用，有的己收入国家种子资源库，并作为原始材料在育种上加以应用。在小麦细胞质遗传上，利用小麦异细胞质选育细胞质雄性不育系，特别是D2型和ＳV型细胞质雄性不育机理的研究、G型不育系恢复系Rf3基因的表达及调控研、小麦细胞质雄性不育与核基因组、染色体的关系等方面已取得多项成果。其他如在利用小麦杀配子染色体诱发染色体断裂选育易位系、缺失系及杀配子染色体的作用机理研究；利用Ri质粒转移外源基因，选育大豆、烟草、番茄、麦、龙胆等转基因植物与转基因植物基因沉默机制的研究；大豆叶绿体与核启动子的分离研究；基因沉默机制的研究等方面都取得一定的进展。
遗传学科与日本京都大学农学部、筑波大学生命科学部、农林水产省的生物资源研究所、美国德克萨斯大学药理学毒性学系有学术交流。这对新材料的引进及研究水平的提高是很有意义的。1998年以来，遗传学科在省教委和校、系领导的支持下，大力改进教学、科研条件，已投资仪器设备费1100万元。新的教学楼已建设完毕，能适应未来教学、科研工作的需要。
生命与环境科学学院地理学系自然地理学科简介
哈尔滨师范大学自然地理学科的形成历史可以追溯到1958年地理系成立，历经几代教师坚持不懈的努力，不断发展壮大，成为黑龙江省地理界的龙头。1994年获得硕士学位授予权，2005年获地理学一级学科硕士学位授予权，同年获国务院学位委员会授予的博士学位授予权。目前支撑本学科的教授8名（其中龙江学者1名，兼职教授2名），副教授9名，讲师7名，具有博士学位的教师7名，具有硕士学位的教师12名，在读博士4名。
自然地理学作为哈尔滨师范大学的特色学科，立足黑龙江，面向东北，通过现代广义3S技术，实现对湿地、黑土及冻土、森林、矿产资源与生态环境的调查、观测，研究其结构、尺度、等级、层次、过程、功能与效应，揭示各地理要素时空变化规律与耦合作用原理，阐明其生态演变的驱动机制、变化与退化的环境效应以及区域生态平衡机制，优化资源开发利用方案，为区域可持续发展提供科学依据。目前该学科拥有4个稳定的研究方向：（1）资源型城市发展过程与生态环境修复；（2）温带及寒温带植被动态过程、机制与三可视化表达；（3）环境变化与土壤生物的响应；（4）湿地、黑土、与冻土变化过程与可持续管理。
本学科近年来科研成果丰硕，先后承担了国家863计划项目、国家自然科学基金项目等5项，省部级课题14项，一般项目15项。出版专著10部，在《Ecological Modelling》、《Progress in natural science》、《生态学报》、《自然科学进展》、 《地理科学》 、《地理科学进展》等国内外重要学术刊物上发表论文40余篇，被SCI、EI、ISTP收录10篇。曾获国家教育部科技进步二等奖1项、国家林业局科技进步三等奖1项，黑龙江省科技进步三等奖3项。
在该学科和学位点的建设过程中，十分重视与兄弟院校与科研院所的交流与合作。如与北京林业大学、东北林业大学、中国科学院东北地理与农业生态研究所、黑龙江省农科院等单位人才资源共享，联合培养研究生和进行科学研究，优势互补，双赢发展。
政法与经济管理学院政治教育系马克思主义理论与思想政治教育学科介绍
马克思主义理论与思想政治教育学科是黑龙江省重点学科和黑龙江省哲学社会科学研究基地。自1989年获得硕士学位授予权以来，历经三代教师坚持不懈的努力，已发展成为一个研究方向独特、学科梯队合理、发展速度迅猛、影响广泛的学术群体。本学科现有马克思唯物史观与东北伦理道德、新时期思想政治教育、中国化马克思主义三个稳定、互补的主要研究方向，同时，在俄罗斯、中亚和东欧地区民主社会主义研究、西方马克思主义研究、实践唯物主义、真理理论、马克思主义美学、中国共产党早期革命家研究等方向的研究方面也锐意进取，赋有特色。2003年，学科以强劲的实力和较高的分数，赢得了学术界和评委们的好评，获得了博士学位授予权。马克思主义理论与思想政治教育学科梯队合理，有教授12人、副教授13人，讲师11人，具有博士学位者和在读博士12人。博士生导师徐晓风教授是日本京都大学博士后研究员，黑龙江省哲学学会副会长，国务院政府特殊津贴享受者。博士生导师王忠桥教授是全国高等学校思想品德研究会副秘书长,国家级学会理事。本学科近年来承担了国家级课题、省级课题18项，出版专著33部，在《当代世界与社会主义》、《中国哲学史》、 《哲学动态》 、《教育研究》(韩国)、《自然辩证法研究》、《中共党史研究》、《中国高教研究》、 《光明日报》 (理论版)、 《新华文摘》等国内外重要学术刊物上发表论文286篇。本学科研究成果丰硕，近年来获得各级奖励20项，其中全国高校人文社科优秀成果三等奖2项；黑龙江省社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖1项、三等奖7项；中央教育科学所优秀成果一等奖1项;全国高校思想政治教育研究会优秀成果奖1项；黑龙江省高校人文社会科学优秀成果二等奖3项、三等奖1项。2002年2月学科成功地举办了“与时俱进的马克思主义与思想政治教育”学术研讨会，20多位来自全国各地的专家学者齐聚一堂，探讨马克思主义与时俱进的时代品格和新时期思想政治教育的特点。
本学科在马克思唯物史观与东北亚伦理道德、新时期思想政治教育两个方向招收博士研究生，导师分别是徐晓风教授、王忠桥教授。
教育科学与技术学院教育系课程与教学论学科介绍
课程与教学论学科主要进行学校课程与教学的理论和实践研究。
哈尔滨师范大学教育科学与技术学院课程与教学论专业1984年创建硕士点，1985年评为黑龙江省重点学科，2005年评为黑龙江省文科基地，同年获得博士学位授予权。
该专业现有教授15人，副教授6人。现任学科带头人赵鹤龄教授是全国课程与教学论专业委员会副主任，湖南师范大学的兼职博士导师。
本专业教师在“活动教学”、“教学实验”、“主体教育”、“教学价值”、“教学公平”、“课程与生活”、“课程领导与管理”、东北亚及印度等国家的教育、教学等问题的研究有一定建树。近年来完成学术著作29部，发表论文200余篇，出版教材13部，获得省部级奖20多项。现承担省级以上课题40余项，年人均科研经费近3万元。
本专业设的三个研究方向：课程与教学基本理论、课程与教学改革的理论与实践、学科教学论。课程与教学基本理论方向侧重于课程与教学基础理论研究、教学实验的基本理论研究，以及俄罗斯、韩国、印度、日本等国的课程与教学的比较研究；课程与教学改革的理论与实践方向侧重于课程与教学改革实践研究、地域性办学的课程与教学改革问题研究，以及课程与教学管理问题研究；学科教学论方向注重基础教育学科课程与教学基础理论研究以及课程与教学改革研究。
艺术学院艺术学系音乐学学科介绍
哈尔滨师范大学艺术学院音乐学学科是我国东北地区唯一拥有艺术学科类博士学位授予权的学位点，是黑龙江省级重点学科。自上世纪五十年代开始，从欧洲回国的一批世界一流的音乐家唐学咏、陈德义、张茂林和六、七十年代在国内颇具影响的汪立三、刘施任、蒋祖馨、周柱铨、钱正钧、张静蔚等一大批音乐家先后在我校任教，并打下了良好的学术基础；本世纪初，先后有于润洋、樊祖荫、田青、杨燕迪、贾达群等国内著名的音乐学家、作曲家、博士生导师作为我校兼职教授，使我校的音乐学科形成了研究方向稳定、学科梯队合理、发展势头迅猛、学术影响广泛的教学科研群体，并于1998年获得音乐学硕士学位授予权；2005年以强劲的实力和较高的分数，获得了音乐学博士学位授予权。
博士生导师陶亚兵教授现为中国音乐史学会理事。
博士生导师郁正民教授现为中国音乐教育学学术委员会副主任。
本学科现有教授7人，副教授5人，讲师6人，具有博士学位者3人，具有硕士学位者13人，在读博士4人。本学科在中国音乐史、音乐教育学、民族音乐学、作曲与作曲技术理论等四个专业方向有较深入的研究。音乐学博士陶亚兵教授的专著《中西音乐交流史稿》、《明清间中西音乐交流》及大量有关论文具有较高学术价值， 《中西音乐交流史稿》曾获得第二届全国高校人文社科优秀成果二等奖和第二届全国青年优秀社会科学成果二等奖。郁正民教授的学术论文“论高师学生的教师角色转换”、“音乐课程标准与教师创造精神的解放”先后获得全国音乐教育优秀论文评比一等奖和三等奖，专著《音乐教育心理学》作为我国第一本音乐学科教育心理学，获省“哲学社会科学研究成果奖”三等奖；1999年引进美国斯坦福大学“微格教学理论”，出版了《中小学音乐课堂教学技能训练》一书，仅三年内再版12次。而以此建立的以学科教学法、课堂教学心理学、课堂教学技术研究、学科教学论为“四模块”的音乐教育学课程体系，荣获黑龙江省高校优秀教学成果奖一等奖。
本学科目前承担了科研项目9项，其中国家项目1项，社会科学基金2项，出版学术著作26部，在国内外重要刊物及学术会议上发表论文145篇。获得各级奖励10项，其中国家级奖2项，省部级奖7项，高校人文社科奖1项。
