)北京天下溪教育咨询中心
北京天下溪教育咨询中心北京天下溪教育咨询中心（原名北京天下溪教育研究所）成立于2003年6月，是一家民间非营利教育机构。宗旨是通过理论探讨、教育探索和公益行动，丰富乡村教育资源，保护地方及民族文化多样性，推广可持续发展理念，促进公民社会的形成。在乡村图书馆援建方面已积攒多年经验，已经为二百余所乡村小学和乡村社区援建图书馆，并做图书管理员培训和促进阅读工作。
北京天下溪教育咨询中心中文名称 北京天下溪教育咨询中心
英文名称 Beijing Brooks Education Center
地 区 北京市-海淀区
详细地址 北京市海淀区花园北路32号第三聋人学校 综合楼一层
邮 编 100191
组织登记性质 工商
在华成立日期 2003年
业务主管部门 暂无
电 话 010-62352630
传 真 010-62352630
电子邮箱 保密
网 址 www.brooks.ngo.cn/
“迁徙的鹤”环境教育行动 北京天下溪教育咨询中心（原名北京天下溪教育研究所）成立于2003年6月，是一家民间非营利教育机构。通过理论探讨、教育探索和公益行动，丰富乡村教育资源，保护地方及民族文化多样性，推广可持续发展理念，促进公民社会的形成。
“天下溪”出自《老子》中的一段——“知其雄，守其雌，为天下溪。”
在繁殖季节，雄鸟极尽所能展示华丽的羽毛，终日躁动不安，四处争斗，然而却是默默无闻的雌鸟负担着繁衍生息的伟大使命。“知其雄，守其雌”的意思是“知道什么是雄强的，但是却安守雌伏柔弱”，成为利于天下的溪水。
在古本中，“溪”字也写做“豀（谷奚）”字。这两个字含义稍有不同，却又正好互补。“豀”字是山间沟谷，“溪”字是在沟谷中流淌的涓涓细流。古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山是道德的象征，水是智慧的表现。山间淌出的涓涓细流因山而存在。所以，要有山一样坚定的信念和操守才能驾驭水一样自由无形的知识和聪慧。
水在老子眼中有着特殊的意义。“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶……”最伟大的善就像水一样，滋养哺育万物却不争名利。了解常人好胜争强的雄心，不断检点和反省自己，祛除自己的野马之心，以山一样的沉静从容安守雌伏之道，才能真正成为利于别人利于天下的溪水。
天下溪亦愿踏实无争、默默工作，像小溪般于无声中滋养大地……
北京天下溪教育咨询中心（原名北京天下溪教育研究所）成立于2003年6月，是一家民间非营利教育机构。 宗 旨:坐而论道，起而行之。通过理论探讨、教育探索和公益行动，丰富乡村教育资源，保护地方及民族文化多样性，推广可持续发展理念，促进公民社会的形成。 优先领域：乡村教育资源整合、环境教育及公民教育。 现有项目:乡土教材开发、乡村社区图书馆援助计划、天下讲坛（面向公众的开放性讲座）、发展（公民）教育推广协作网络、影像活动等。
坐而论道，起而行之。通过理论探讨、教育探索和公益行动，丰富乡村教育资源，保护地方及民族文化多样性，推广可持续发展理念，促进公民社会的形成。
天下讲坛（公众讲座）、
湿地保护区环境教育乡土教材开发计划、
乡村社区图书馆援助计划、
乡土教材编写与使用研讨会
天行健贫困大学生冬令营（至今已举办两期）
乡村教育资源整合、环境教育及公民教育。
北京天下溪教育咨询中心湖南吉首地区乡土教材开发及教师培训项目
湖南省湘西土家族苗族自治州吉首地区位于湖南省西北部，该地区多山地丘陵，自古以来多个少数民族在此混居交融。历史上又曾是水运商业的重要枢纽，形成了独特鲜明、丰富多样的地域文化。 从2006年9月开始，天下溪在香港乐施会的支持下，与湖南省湘西州教育科学研究院合作开发地方课程，并将在9所学校试点。
我们试图在教材中展现当地民风民俗、传统文化、地理、历史、人文、资源、生计、经济发展等主题，同时在形式上力求生动有趣，强调参与性、互动性，使学生喜欢，感觉亲切，逐步培养他们对家乡的热爱，对乡土价值的理解与认同，推动当地文化传承及可持续发展。
来源：绿驼铃2007年工作总结甘肃民勤荒漠化环境教育乡土教材完成
2007 年，经过近一年时间的编写和不断的反复修改，绿驼铃《防治荒漠化》乡土教材如期完成。教材与校本课程紧密结合，在普及知识的同时倡导探究式学习方法，书中提及的活动能够与学校研究性学习课程、综合实践活动、社会实践活动和社区服务相结合。教师也可以选择书中的内容辅助课堂教学或指导开展班团队活动。我们在教材设计中应用了大量图片，语言上尽可能的简单、生动，特别是我们将很多环境教育的活动修改后作为课后的活动指引，得到了大家的好评。但由于经费限制，缺乏详尽的实地调查资料，教材中乡土气息不足。而原来设计的彩色图片以黑白形式呈现，也让教材的可读性打了折扣。
在项目的下一阶段，我们将在民勤当地选择1～2 所中学试用教材，收集反馈意见，再次修改教材。之后，我们将进一步争取资金，并和地方教育部门深入合作，尽量全彩色印刷教材后交付使用。也请大家继续关注下一阶段教材的正式发行。
中国滋根乡村教育与发展促进会
灯塔计划
珍?古道尔研究会 根与芽环境教育项目
绿驼铃
自然之友武汉小组
北京农民之子文化发展中心
云南生态网
西部阳光农村发展基金会
内蒙古科尔沁国家级自然保护区管理局
贵州天行教育发展中心
云南生物多样性与传统知识研究会
广西医科大学绿沙协会
安徽绿满江淮
中国红树林保育联盟
海南省生态环境教育中心
兰州大学社区发展中心
南农试验课题组
四川成都乡村环境教育项目
泓德中育文化发展中心
义务教育促进会
无锡市东林小学
云南省迪庆藏族自治州香格里拉县尼西中心完小
贵州威宁县城关一小
内蒙古巴彦呼舒镇第七小学
天津市河西区马场道小学
天津市第八中学
云南省普洱县教育局
青海师范大学藏文系
北京师范大学教育学院
北京大学教育学院
受益群体 儿童/农民工子女/教职员/动植物/大自然小学生/大学生
北京天下溪教育咨询中心活动领域 教育/环保/能力建设者
组织使命 旨在搭建理论研讨、教育实践和公益行动平台，丰富乡村教育资源，保护地方及民族文化多样性，推广可持续发展理念，促进公民社会的形成。
活动地区范围 全国十余个省市自治区
刊物及发行范围 通讯，1000分，随机赠阅
今后三年计划开展的活动 天下讲坛、天行健大学生营、乡土教材开发与推广、乡村图书馆、志愿者藏区支教行动、“迁徙的鹤”自然教育行动、人与草原网络
过去三年开展的主要活动或项目 天下讲坛、天行健大学生营、乡土教材开发与推广、乡村图书馆、志愿者藏区支教行动、“迁徙的鹤”自然教育行动、人与草原网络
天下溪千秋助读行动项目通过提供少儿经典读物、连环画、玩具等来帮助0－13岁儿童在紧张、惊恐、苦困中获得缓解，得到心灵的滋养，并在暂时简陋、狭小的空间和无所事事中找到欢愉和学习的机会。
 心理健康类读物和经典、健康、浅显和有趣的一般性读物是千秋助读行动重点募集的三类图书。 |
 “让孩子们在六一之前收到一个小礼物，轻松快乐几分钟也好！”——王曦（志愿者） |  “让孩子们在六一之前收到一个小礼物，轻松快乐几分钟也好！”——王曦（志愿者） |
