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| 北京体育大学 |
目前，北京体育大学已成为国内体育学科、专业齐全，体育硕士、博士点最多，师资力量雄厚，教学、科研、训练成绩显著，声誉远播的全国重点学府。
学校名称：北京体育大学 简称 北体，体大，北体大
英文名字：Beijing Sport University 缩写：BSU
成立时间：1953年8月31日
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| 北京体育大学 |
中国培养体育专门人才的高等学校。1953年在北京师范大学体育系的基础上创建于北京，原名中央体育学院，1956年改名为北京体育学院。90年代更名为北京体育大学。开始办有两年制专科，1954 年设中专科 ，并开始招收研究生。1955 年设4年制本科。1956 年设干部训练班、教师进修班。1957年陆续设体育系、运动系和研究生班 。1960 年设田径、体操单科函授班。北京体育大学设有体育教育系、运动训练系、武术系、体育生物科学系、体育管理系、研究生部和成人教育部，还附设竞技体育学校和青少年业余体育学校。
学校地址：
学校位于北京市海淀区中关村北大街，地处中关村高科技园区，毗邻圆明园遗址公园，占地面积1000余亩，建筑面积25万多平方米。
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| 教学楼 |
50年来，北京体育大学不断深化教育教学改革，确立学科建设在学校发展中的核心地位，注重学科间的交叉、渗透与融合，形成了高层次、多规格、复合型人才培养格局。学校现有7个学院2个中等专业学校。即：研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、运动人体科学学院、成人教育学院以及附属竞技体校、附属体育中专；共有24个教研室；拥有1个国家级重点学科和12个部委级重点学科；设有体育学博士后流动站,为国家一级学科"体育学"博士授予权单位，拥有体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学4个二级学科博士学位授予权和5个专业硕士学位授予权；设有体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、公共事业管理（体育管理）、新闻学（体育新闻）、应用心理学（运动心理）、英语（国际体育）、表演（体育艺术）等10个本科专业，现有在校生近6000名，其中硕士、博士生650余名，本科生4000余名，留学生200余名，竞体和中专学生约1000余名，另有成人教育学生4000余名，全校在籍学生共9800余名；共为国家培养高质量的体育师资、教练员、科研人员、管理人员和社会体育指导员等各级各类体育专门人才3万余名。
北京体育大学艰苦创业，加强办学基础设施建设，办学条件不断改进。近两年来，学校累记投资近两亿元进行校园建设，学校面貌焕然一新。学校现拥有1座现代化的教学大楼；1个市级重点实验室； 26个教学、科研、训练实验室； 13个附属研究、培训中心；16个室内训练馆；68块室外运动场；一个藏书43万册的校图书馆，形成了以体育为特色的多科性藏书体系；一个我国大学出版社中唯一一家体育专业出版社，10余年来，累计出版新书1520余种。特别是今后几年，国家及国家体育总局将投资十多亿元在北京体育大学进行教育、训练、科研"三结合"基地建设，学校基础建设将发生根本性变化。
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| 北京体育大学 |
好风凭借力，扬帆正有时，在新的世纪里，北京体育大学将以党十六大精神和"三个代表"重要思想为指导，在国家体育总局的领导下，乘中国体育事业蓬勃发展之东风,抓住机遇，乘势而上,与时俱进,加快发展,加速综合性、高水平的教育、训练、科研"三结合"基地建设，向世界一流体育大学的发展目标迈进，努力为北京成功举办2008年奥运会和中国体育事业的发展做出更大贡献！
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| 荣誉史 |
北京体育大学形成了多学科、基础性和应用性研究相结合的综合研究优势，共获得省部级以上科研立项289项，其中国家级科研项目26项；获得省部级以上科研成果奖160项，其中国家级奖励8项。近十年间，共引入外源性科研经费2106万元，出版专著、译著、教材、科普著作近千部；在国内外学术刊物上发表各类论文2000余篇。
北京体育大学一直重视与国际间的合作与交流，学校先后与俄罗斯国立体育大学、美国印第安那大学、德国科隆体育学院、日本体育大学等16个国家的28所大学建立了校际关系或友好合作关系；与国际上许多体育社会团体和人士长期开展了各类交流活动。
学校先后有4人次获得国际奥委会奖章，51人享受政府特殊津贴，62人获得全国体育工作荣誉奖章和运动荣誉奖章，366人获得新中国体育开拓者荣誉称号。学校还获得了体育运动荣誉奖章、奥运会特殊贡献奖等荣誉。
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历任校（院）长
钟师统 院长 1953.9 —— 1982.8
钟师统 名誉院长 1982.8 —— 1993.12
马启伟 院长 1982.8 —— 1985.9
杨福鹿 院长 1985.9 —— 1992.6
王世安 校长 1992.6 —— 1995.7
金季春 校长 1995.7 —— 2001.6
史康成 校长 2001.3 —— 2002.9
杨 桦 校长 2002.9 — 至今
历任副校（院）长
徐英超 副院长 1953.9 —— 1982.8
赵 斌 副院长 1954.5 —— 1960.6
1979.3 —— 1982.8
邓乙真 副院长 1959.2 —— 1982.8
王任山 副院长 1961.6 —— 1979.10
宋君复 副院长 1962.11 —— 1968.8
梅振耀 副院长 1979.10 —— 1983.11
马启伟 副院长 1979.10 —— 1982.8
轲 犁 副院长 1982.8 —— 1985.10
张思温 副院长 1982.8 —— 1994.8
曲宗湖 副院长 1985.9 —— 1990.7
孙克宜 副院长 1985.9 —— 2001.3
田麦久 副院长 1990.7 —— 2001.3
王世安 副院长 1990.8 —— 1992.6
谢亚龙 副院长 1992.7 —— 1995.7
张万增 副校长 1998.2 —— 2001.6
孙克宜 副院长 1985.9 —— 2001.3
田麦久 副院长 1990.7 —— 2001.3
王世安 副院长 1990.8 —— 1992.6
谢亚龙 副院长 1992.7 —— 1995.7
张万增 副校长 1998.2 —— 2001.6
邢文华 副校长 1995.7 —— 2001.3
李元伟 副校长 1995.7 —— 1997.11
田 野 副校长 2001.3 —— 2003.6
钟秉枢 副校长 2001.3 ——至今
何珍文 副校长 2001.3 —— 至今
池 建 副校长 2003.10 —— 至今
历任校级党组织领导
徐英超 临时党支部书记 1952.7—1953.10
李东敏 院党支部书记 1953.10—1954.7
李东敏 院党总支书记 1954.7—1955.11
赵 斌 院党总支书记 1955.11—1957.2
钟师统 党委书记 1957.2—1983.10
赵 斌 党委书记 1979.9—1983.10
梅振耀 党委书记 1983.10—1985.9
王世安 党委书记 1985.9—1990.8
尹维祖 党委书记 1990.8—1993.7
王世安 代理党委书记 1993.7—1994.1
金季春 党委书记 1994.1—2001.6
张万增 党委书记 2001.6——至今
李树平 党委副书记 1957.2--1966
倪瑞江 党委副书记 1957.2--1961.1
李冬敏 党委副书记 1960.2—1982
梅振耀 党委副书记 1979.9—1983.10
徐焕之 党委副书记 1979.9--1987.5
赵亚平 党委副书记 1983.10--1992.6
王世安 党委副书记 1992.6-1993.7
王世安 党委副书记 1994.1—1995.7
张万增 党委副书记 1992.6—2001.6
王钰清 党委副书记 1998.2—2001.2
史康成 党委副书记 2001.12-2002.9
李寿山 党委副书记 2001.3——至今
杨 桦 党委副书记 2002.9——至今
赵 斌 监委书记 1957.4—1959.5
李树平 监委书记 1959.5--1979.8
徐焕之 纪委书记 1979.9—1983.10
赵亚平 纪委书记 1983.10—1987.5
徐焕之 纪委书记 1987.6--1994.8
孙景立 纪委书记 1995.7—1999.9
迟荣传 纪委书记 1999.9--2001.10
李寿山 纪委书记 2001.3——2003.10
彭晓吉 纪委书记 2003.10——至今
历任工会主席
许守强 第一届 1952
时广海 第二届 1953
贾世仪 第三届 1954
贾世仪 第四届 1955
贾世仪 第五届 1956
宋君复 第六届 1957
宋君复 第七届 1958
宋君复 第八届 1963
李东敏 第九届 1979
赵亚平 第十届 1984
赵亚平 第十一届 1987
张万增 第十二届 1993
张万增 第十三届 2000
迟荣传 第十三届 2003.10 —— 至今
体育人文社会学：
博士：体育教育；体育管理；体育社会学；比较体育方向；硕士：体育教育；体育管理；社会体育；体育社会学；奥林匹克研究；体育史。运动人体科学：博士：运动训练的人体科学理论与应用；运动健身与康复的人体科学理论与应用；硕士：运动技术动作分析、诊断与优化；现代科学技术在运动人体科学中的应用；运动训练的人体科学理论与应用；运动健身与康复的科学理论与应用；运动技术动作分析、诊断与优化；现代科学技术在运动人体科学中的应用。
体育教育训练学专业：
博士：体育教学的理论与实践方向；运动项目训练的理论与实践方向；全民健身的理论与实践方向；一般运动训练学方向；运动竞赛学的理论与实践方向；运动项目职业化与发展方向。硕士：体育教学的理论与实践；运动项目训练的理论与实践；全民健身的理论与实践；一般运动训练学；运动竞赛学的理论与实践；运动项目职业化与发展。
民族传统体育学专业：
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| 学校专业 |
应用心理学专业：
硕士：竞技心理状态的监控；体育活动的心理机制
表演专业：
基本理论与体育表演艺术相关的表演艺术学、体育学的基本理论。表演基础理论与技能、表演剧目、音乐基础理论、艺术概论、文学修养、编导理论与实践、教育学、心理学、体育等课程的理论知识。基本技能与体育表演艺术相关的表演艺术学、体育学的基本技能。表演基础理论与技能、表演剧目、音乐制作、编导理论与实践、专项训练、芭蕾基础训练、现代舞基础训练、体育等课程的技能。
公共事业管理专业：
基本理论管理科学、经济学、社会学和体育学的基本理论。管理学原理、政治学原理、经济学、公共管理学、公共行政学、公共事业管理概论、公共政策分析、公共关系学、财政学、人力资源管理、管理信息系统、组织行为学、体育管理学导论、职业体育管理、健身娱乐管理、体育社会学等学科的理论知识。通过学习使学生达到“精管理，懂体育”。基本技能社会调查与公文写作能力、应用现代管理技术的技能、管理数据收集和处理的能力。与公共事业管理相关的基本技能。主要技能包括：通知、请示、决定、公告、通报、报告、批复、函等各种规范性公文，会议纪要、调查报告、工作总结、领导讲话等非规范公文，新闻稿件以及政务信息等的写作能力；运用电子政务、项目管理等管理软件的能力；管理统计与定量分析能力。
应用心理学专业：
基本理论心理学、运动心理学及相关学科基本理论知识。普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、心理咨询与治疗、运动心理学等课程的基本理论。基本技能心理学、运动心理学及心理咨询相关实验、测量、咨询技能。实验心理学、心理统计、心理测量、心理咨询与治疗、运动心理学等课程的基本技能，包括以下具体内容：实验操作技能：心理物理法，反应时实验，认知实验。心理测量与评定技能：智力测评，人格测评，情绪测评，心理健康测评。数据处理与结果分析技能：组间差异检验，简单相关分析，一元回归。心理咨询与治疗技术：会谈技术，主要治疗方法（心理动力学疗法，来访者中心疗法，行为疗法，认知疗法，森田疗法。应用心理学信息查询技术：主要心理学期刊，主要心理学网站，心理学专业词汇。
英语专业：
基本理论英语语言学的基本理论、英美文学的基本知识以及英语国家的社会文化知识，同时熟悉体育专业相关的理论知识。英语普通语言学、社会语言学、语言与教学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程的理论知识；国际体育组织、世界体育史、体育学概论等学科的基础知识；外事礼仪的基本常识。基本技能英语听、说、读、写、译各项基本技能，尤其是在体育领域中的灵活准确的应用能力。
（1）英语听力能力指学生能听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的提问，听懂电视时事报道和电视短剧中的对话，能根据所听内容进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记的能力。
（2）英语口语表达能力指学生能够能就所熟悉的话题进行交流；能比较流畅和准确地向外宾介绍国内的名胜古迹、我国当前的形势和政策方针；能比较系统、深入、连贯地发表自己的见解。
（3）英语阅读能力指学生能够读懂一般英美报刊杂志上的社论，书评，英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点，语言特点和修辞手法。
（4）英语写作能力指学生能写各类体裁的文章，做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体。
（5）英语翻译能力包括英语口译和笔译的能力。口译能力包括能进行口头概述，能较准确、流畅地进行中等难度的英汉互译，能担任一般外事活动的口译。笔译的基本能力指能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语。译文要求忠实原意，语言流畅。（6）英语实际运用能力主要指能够从事不同文化间交流与合作的能力、基本实践能力、自学能力、应变能力、独立提出建议和讨论问题的能力等等。
《运动训练学》课程介绍
一、课程指导思想及定位
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| 运动训练 |
（一）指导思想创新性：本课程在全面系统地讲授运动训练学理论体系的同时，重点突出运动训练理论研究的新内容、新进展、新思路。确保学生全面理解和把握现代竞技体育发展的理论前沿与理论操作技术。先进性：本课程联系国际竞技体育发展的实际和训练理论动态，深入剖析中国竞技体育发展的特质以及与之相关的理论问题，介绍具有我国特点的训练理论操作思路与方法。实用性：通过本课程的学习，使学生树立科学训练的理念，提升运动训练全过程中运动训练理论应用的能力。示范性：无论是课程体系、教材等，都在全国高校中有较大的影响，代表并引领了课程发展的趋势和方向，具有较广泛的辐射性和示范性。
（二）教学目标掌握运动训练学的基本知识；初步学会运用运动训练学的基本理论、方法分析、解决运动训练实践中遇到问题。通过理论学习与运动训练实践课，培养学生观察、分析、判断的能力，培养学生从事专业或业余训练工作所具备的基本能力。
二、教学内容
（一）注重教学内容的基础性。在课程中，突出运动训练学基本理念、理论、方法和手段，构建支持学生未来发展的知识基础，满足应用理论解释训练实践的需要。
（二）突出教学内容的前沿性和时代性。在注重教学内容的基础性之上，我们还密切关注该学科的新动向，通过参加学术研讨会以及身临训练一线的科学研究，保证教学过程中的时代感，如奥运项目的科技支持、大赛过程的信息收集与风险控制等新知识。
（三）教学和科研结合的成效。由于主讲老师参与训练实践的实证研究和咨询、评估活动，因此在教学中能充分引导学生对训练实践案例进行解析，体现教学与科研相结合的成效。
三、教学方式
（一）《运动训练学》课程是学科课程体系中应用性、实践性较强的课程之一，因此采用依托案例教学达成实用性、操作性目标。
（二）课堂讲授的重点在于训练理论知识阐述，以及难点和复杂问题的剖析，同时以适量的思考题，以及案例分析题,以全面、准确地掌握运动训练的基本原理和方法。
（三）在训练原理的阐述中，尊重学生由感知、思维、到记忆等学习思考过程,循序渐进地诱导、启发和鼓励学生主动思考，多联系中国竞技体育发展的实际，积极参与讨论并发表见解，使之既忠实于学科原貌，又使得学生对中国的竞技体育现实有所把握。
（四）本课程案例教学的进行，有案例分析、学生讨论、启发式教学、方案设计演示等多种方法。特别是在讲解重点内容时，随时引发同学对我国目前运动训练状况的思考与讨论，对于部分内容尤其是方法性较强的内容将要求同学通过作业的方式，加深理解。
位于北京城西北部的学院路，长不过两三公里，但在它的两侧和周边，却聚集了20多家高校和科研单位，是北京乃至全国教育、科研资源最密集的地区。
全面提高大学生文化素质任务的提出，直接推动了学院路地区高校的合作。这里有得天独厚的地域优势：大学一所挨着一所，只要在南北两个路口各挂一块校牌，整条学院路就是一所大学校；这里有学科优势：虽然工科学校居多，但文、法、医、农林、教育、艺术、体育等门类齐全；这里有资源优势：各校的教育教学资源配置、各校的育人环境条件都各有特长。如果能统筹利用，一定能使学科优势互补，有利于拓宽学生知识面，有利于学生全面素质的提高。
“共同体”决定，选修课面向共同体所有成员在校生；课程全部安排在双休日；学分各校均予承认，具体分值由学生所在学校确定；开课院校收取学费，承担所需教学资源。这些规则的制定，方便了学生，避开了因为各校管理体制差异可能出现的障碍，有效地保证了校际公共选修课的开设。
“共同体选课平台”投入使用。大学生只要轻点鼠标，进入共同体网站，就可以查询校际选修课信息、网上注册、在线选课，可以在网上接受课程辅导、网上答疑，可以了解“共同体”成员学校的有关情况。在这个网站上，还发布各校教育教学活动信息，包括师资、实验实习设备与场地、图书资料、体育设施等方面的供求情况。
学院路在北京上千条街巷中有着独特的地位：它因共和国建国初年在这里兴建一批高等学府而得名，也因科学的春天的到来而辉煌。它是新中国高等教育事业发展的见证人。学院路教学共同体的兴起，为中国高等教育的改革和发展又涂抹了浓墨重彩的一笔。
现在，“共同体”的成员发展到了16所院校。随着学院路改造工程的即将竣工，一条全新交通的主干道将贯通北京西北部。而学院路教学共同体，这所新时代里的新学校，也将拥有更辉煌的明天。
学院路高校教学共同体成员：
北京大学医学部 北京体育大学 北京邮电大学 中国地质大学
北京师范大学 北京航空航天大学 北京科技大学 中国矿业大学
北京联大应用文理学院 北京林业大学 中国农业大学 北京语言大学
北京城市学院 北京信息工程学院 北京电影学院 首都体育学院
图书馆：
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| 图书馆 |
经过40多年的建设，逐步形成了以体育运动为特色，与体育科学相关的社会科学、自然科学相结合的多科性藏书体系，目前校图书馆馆藏图书文献达43万多册，其中中文图书344,656册， 外文图书33，724册,期刊合订本42,498册,缩微制品和音像等资料2,000余件；外文书刊主要有英、俄、日、德等语种；馆藏中有各种类型的体育字典、词典、百科全书、年鉴、手册、索引、文摘等工具书；报刊品种繁多、 连续性强，国内外体育运动方面的期刊收藏比较齐全，如从20年代起美国的《研究季刊》、从1949起前苏联的《体育理论与实践》等，都系统地藏有。
出版社：
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| 出版社 |
地址：北京市海淀区圆明园东路北京体育大学邮编：100084
全国政协体育界委员来北京体育大学校视察指导工作
十一届全国政协体育界委员在结束全天的会议之后来到北京体育大学视察指导工作。全国政协常委，国家体育总局副局长、党组副书记胡家燕，全国政协委员、国家体育总局副局长崔大林，北京市副市长、北京奥组委执行副主席刘敬民以及卞志良、邓亚萍、史康成、华以刚、杨敬之、陈立人、姚滨、钱利民、谢军、樊庆斌等政协委员在全国政协委员、北京体育大学党委书记、校长杨桦的陪同下视察了北京体育大学国家队训练基地和体育科学研究中心。北京体育大学国家队训练基地是2008年北京奥运会工程的配套项目之一，也是北京体育大学教育、训练、科研“三结合”基地的重要建设内容。这之中有亚洲最大的综合性训练馆，该馆由田径训练中心、跆拳道馆、艺术体操、蹦床馆三部分组成，总建筑面积3万平方米。 
全国政协体育界委员视察工作
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| 美景一览 |
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学校网址：
国家体育总局http://www.sport.gov.cn 北京体育大学 http://www.bsu.edu.cn/ 学院路共同体 http://www.xyledu.com/
