内江师范学院
学院以教师教育为主体,专业设置齐全。现有中文、外语、政法经济、历史、教育心理学、管理、数学、物理学与电子信息工程、化学、资源环境管理、生命科学、计算机与信息科学、体育、美术、音乐等15个系。有文学、法学、历史学、理学、教育学、工学、管理学等七个一级学科,设有32个本科专业。现有在校生9300余人,在册成教生12000余人。现有教职工820余人,其中专任教师440人,正高职27人,副高职214人,博士、硕士生78人(含在读)。学院始终以教学为中心,并注重科学研究,现有教育部、省教育厅批准的20余个国家级、省级科研项目, 8门省级重点课程。近两年来,内江师范学院教师共在各类公开刊物上发表论文1050篇,其中核心期刊173篇,教材37部,专著、编著18部,教学科研成效较为显著。
学院办学条件优良。现有土地800余亩,校舍29.6万平方米,教学仪器设备总值3000余万元,藏书52余万册;体育馆、标准田径运动场、游泳池、网球场、排球场、篮球场等体育场(馆)功能齐全,电子阅览室、多媒体教室等教学设施齐备。学院先后获得“中国群众体育先进单位”、“省级园林式单位”、“省级文明单位”、“四川省先进单位”等荣誉称号。校园绿树掩映,碧草如茵,是莘莘学子求学的理想场所。
学院在省内的招生已覆盖四川省各地、市、州。同时,学院已在重庆市、湖南省、湖北省、江西省、广西、宁夏、陕西、甘肃、山西、辽宁、浙江等15个省(市)招生,办学覆盖面广,辐射面宽。
目前,学院紧紧围绕教育部本科教学水平评估方案,狠抓软件、硬件建设,确保本科教育教学质量,构建以教师教育为主体的办学体系,努力创出学校特色,为发展研究生教育、申报硕士点早做准备,逐步向以教师教育为主体的多科性的高等学校发展,使学院在省内外具有一定影响。
| 类别 | 专业 |
| 法学类 | 法学 |
| 政治学类 | 思想政治教育 |
| 教育学类 | 教育学 |
| 教育学类 | 学前教育 |
| 教育学类 | 小学教育 |
| 中国语言文学类 | 汉语言文学 |
| 外国语言文学类 | 英语 |
| 新闻传播学类 | 广播电视新闻学 |
| 历史学类 | 历史学 |
| 数学类 | 数学与应用数学 |
| 数学类 | 信息与计算科学 |
| 物理学类 | 物理学 |
| 化学类 | 化学 |
| 生物科学类 | 生物科学 |
| 地理科学类 | 地理科学 |
| 环境科学类 | 环境科学 |
| 心理学类 | 应用心理学 |
| 电气信息类 | 电子信息工程 |
| 电气信息类 | 计算机科学与技术 |
| 电气信息类 | 软件工程 |
| 管理科学与工程类 | 信息管理与信息系统 |
| 工商管理类 | 工商管理 |
| 工商管理类 | 市场营销 |
| 公共管理类 | 行政管理 |
1.严格执行国家招生政策和纪律,实行“学校负责,招办监督”体制,在各省(市、自治区)招办统一组织下,全面实行网上远程异地录取。
2.遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则,以考生高考成绩和填报的志愿为主要依据,德、智、体全面衡量,综合评价,择优录取。
3.英语类专业限招英语语种考生,其余专业不限制考生应试外语语种。
4.无男女生比例限制。
5.对符合国家和有关省(市、自治区)加分、降分政策达到录取分数线的考生与其他考生视若同等条件录取。
6.身体健康状况执行“普通高等学校招生体检工作指导意见”。有明显身体缺陷及身高不足(男1.60米,女1.50米)的考生慎报师范类专业。
7.普通类专业的录取规则:
(1)录取原则:根据出档顺序按成绩从高分到低分择优录取,按计划录满为止。
(2)专业确定原则:充分尊重考生专业志愿。根据成绩(总分、相关学科分数)按照专业志愿顺序从高分到低分择优录取。第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿录取,仍不能满足的按第三专业志愿录取,以此类推。考生所填报的专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩调剂到其他专业录取,若不服从专业调剂,则作退档处理。
8.艺术类、体育类录取规则:文化、专业成绩达到最低控制线的前提下,按专业成绩从高分到低分择优录取。表演(舞蹈与音乐方向)专业要求男生身高不低于1.68米,女生身高不低于1.55米。体育类专业要求男生身高不低于1.68米,女生身高不低于1.60米。
9.新生凭《准考证》、《入学通知书》按时办理入学手续。
10.入学后,学校根据招生政策和录取标准进行复查,凡不符合条件或有舞弊行为者,取消入学资格。
为保证家庭经济困难学生顺利完成学业,学校设置了奖学金、助学金、勤工助学岗位、临时困难补助等多项资助措施,为家庭困难学生申请助学贷款提供各种帮助。鼓励学生申请生源地助学贷款。
业务培养目标:
本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
本专业培养系统掌握法学知识,熟悉中国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识;
2.掌握法学的基本分析方法和技术;
3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势;
4.熟悉中国法律和党的相关政策;
5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。
主干学科:
法学
主要课程:
法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。
主要实践性教学环节:
包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等,一般不少于20周。
学年:4年
授予学位:法学学士
业务培养目标:
本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识;
2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法;
3.具有从事思想政治工作的基本能力;
4.了解党和国家的有关方针、政策和法规;
5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态;
6.掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和工作能力。
主干学科:政治学、教育学
主要课程:
马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育案例分析。
主要实践性教学环节:
包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。
学年:4年
授予学位:法学或教育学学士
业务培养目标:
本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
业务培养要求:
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法:
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉中国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、心理学
主要课程:
普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。中小学语文或数学教学法。
主要实践性教学环节:
教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。
学年:4年
授予学位:教育学学士
业务培养目标:
本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科:教育学、心理学
主要课程:
普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学。幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。
主要实践性教学环节:
包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6~8周。
主要实验:
幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统。
学年:4年
授予学位:教育学学士
业务培养目标:
小学语文、小学数学教师
业务培养要求:
掌握小学教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能,具有一定的小学教育研究和管理能力。
毕业生应获得的知识与能力:
外语达到大学英语三级水平,计算机达到国家一级水平。能说标准的普通话,“三笔字”书写规范;具有较强的文字和口头表达能力。有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。能胜任小学教育和各科教学工作。
主要课程:
中国文学史、高等数学基础、现代科技概论、班主任工作艺术、教育行政管理学、现代科技概论、教育学、心理学、中国文化史、教育原理、小学语文教学概论和小学数学教学概论等。
学年:4年
授予学位:教育学学士
业务培养目标:
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解中国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景;
6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:中国语言文学
主要课程:
语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节:
包括教学实习、论文写作等,一般安排8周左右。
学年:4年
授予学位:文学学士
业务培养目标:
本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外 事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
毕业生应获得的知识与能力:
1.了解中国有关的方针、政策、法规;
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;
3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;
4.了解中国国情和英语国家的社会和文化;
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;
6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。
主干学科:
外国语言文学
主要课程:
基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
主要实践性教学环节:
学年:4年
授予学位:文学学士
业务培养目标:
本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
业务培养要求:
本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
毕业生应获得的知识与能力:
1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;
2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;
3.具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;
4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规;
5.了解人文社会科学知识与科技常识,了解中国广播电视事业现状与发展趋势,了解外国广播电视事业的动态。
主干学科:新闻传播学
四川省 内江市 教育 大学
新浪高校信息库:http://exam.edu.sina.com.cn/collegedb/collegeindex.php?collegeid=10640
中国高校网:http://www.huaue.com/xxjj/20031010121055.htm
中国教育在线:http://daxue.eol.cn/1019/
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