)五校联考
“五校联考”是指上海交通大学、清华大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学等五所国内名校，在2010年自主选拔录取中将开展合作。五所顶尖高校首度携手，通过联考方式进行自主招生。为了保证考试的公信力，五所高校将在协商确定命题思路和要求之后，共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和阅卷工作。
提问 编辑摘要
清华和上海交大等五所高校2010年合作自主招生目前（指2009年），中国已有70余所重点大学拥有自主招生权。但是，各自为政的自主招生，演变为一场场“小高考”。许多考生穿梭于不同城市之间，不停地赶车和赶考，家长难免要陪同，这些花费是笔不小的开支。2009年的元旦假期，自主招生考试在全国众多高校“撞车”进行，不少考生和家长抱怨：“因为考试时间重合，有不少机会都放弃了。”他们当时呼吁，高校的自主招生最好联考。
2010年，南京大学将联合上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、清华大学四所名牌高校，在自主选拔录取中实行联合考试，考生可以同时申请五所高校中的两所，从而使“联考”应运而生。
据悉，五校联考笔试的考点将分布在中国绝大多数省份。这表明，有更多的考生可有机会参加自主招生，不受家庭经济条件的影响。有关人士预测，加盟“联考”的高校，日后会像滚雪球一般越来越多。
与2004年以来的各大学各自举办的自主招生一样，五所高校仍将选拔分成笔试、面试两个阶段，但包括通用基础测试（General Exam）、高校特色测试（Special Exam）和面试（Interview）三个模块，简称“GSI模式”。
通用基础测试部分，五所高校将采用统一的科目和试题，包括语文、数学、英语、自然科学（适用于理科考生）、人文与社会（适用于文科考生）；高校特色测试部分，由五所大学各自设计不同的笔试试卷，在考试时间上，有的高校将这部分与通用基础测试放在一起，有的则与面试放在一起。
通用基础测试部分的试题，主要体现五所高校选拔拔尖学生的‘共性要求’，是对考生知识和能力的综合考查与评价。试题原则上以高中教学内容为主，但也不完全拘泥于高中内容；原则上不超出高中教学大纲，但试题设计更加灵活，以重点考查考生综合解决问题的能力——要能透过答案看到能力。
一项重要的变化是，考生的成绩单不再是各项分数简单的累加，而改由分数和“考生评价报告”组成。通用基础测试部分的“考生评价报告”，将对考生所得的各项分数、答题情况作出明确的分析解读，并据此对考生的学习情况和能力进行“诊断”。
提供给大学招生部门、作为录取参考的“考生评价报告（大学版）”，相对更加详细，针对每一门课程的考试都有分析和评价，具体指出考生在某方面知识掌握和运用能力上的表现。考生所在中学经过一定程序可以获得“考生评价报告（中学版）”，将可利用其中的意见改进教学工作。考生则可从中得到今后学习乃至备战高考的指导。
此次合作的五所高校都是国家首批“985高校”，但各校历史传统、培养目标、办学理念、学科特色、校园文化等方面存在一定的差异。因此，笔试包括了高校特色测试和通用基础测试两部分。
而且，“通用基础测试部分的试题，虽然体现五所高校作为高水平大学对选拔拔尖学生的‘共性要求’，但五校对成绩的使用方法可以不同。例如，某个单科特别优秀的学生在有的高校将获得更大机会，而综合素质出色的学生则可能获得另一些高校的特别青睐，这就体现了各校的个性要求。五所高校将在考试前制定并公布各自的“成绩使用规则”，让考生“明明白白考试”。
“现行的高考无论是题目设计包括难度，还是考试方式，都无法满足我们选拔人才的需求。”这是五所高校招办负责人的一致看法。教育界专家认为，这五所高校联合组织自主招生考试，是改革传统高考的又一新尝试。
教育专家熊丙奇教授称，自主招生联考已经呼吁多年，此次尝试是对自主招生的一种改善，如果成功并能在更多高校中推广的话，今后它有可能取代传统高考。
美国
美国的SAT考试，一开始只进入少数大学的“法眼”，作为录取学生的参考依据；如今（指2009年），它已成为美国高中生的学业水平测试，基本上在所有高校通用，是美国名校录取学生的重要参考之一。
法国
五校联考（SAI）是法国最五所商校联合招生（其中包括法国最顶尖的排名前4的商校）， 是外国学生（并且持有外国文凭）进入的一个评测和入学平台。该联考由法国五所顶尖商校联合发起，有巴黎商务部负责协调组织。 该考试可以选法语或者英语两种面试方法，分为笔试和面试两个环节，在世界上绝大多数国家设有考点。
