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• 1 概述
• 2 区域合作
• 3 教育
  • 3.1 现状
  • 3.2 孔子学院
• 4 区别于中部美洲

中美洲包括危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马7个国家。面积52.328万平方千米。人口约2537万。大部分为印欧混血种人，余为印第安人、白种人和黑种人。地形以高原和山地为主，平原狭窄。太平洋一侧伸展着长达1300多千米的火山带，其最高峰塔胡穆尔科火山海拔4220米。是玛雅文化发祥地。

16世纪起，中美洲的国家先后沦为西班牙殖民地。19世纪20年代起，先后独立。

中美洲的经济以农业为主，尤以供出口的香蕉、咖啡、甘蔗等热带经济作物最重要，此外还产棉花、烟草、可可、剑麻、谷物等。畜牧业和林业也较重要。工业以轻工业特别是食品工业为主，多为小型企业；还有采矿、建筑材料、塑料、金属加工、化学、炼油、冶金等部门。巴拿马运河沟通大西洋和太平洋，地理位置优越。

中美洲国家组织

1951年10月14日，哥斯达黎加、萨尔瓦多、危地马拉、洪都拉斯和尼加拉瓜5国在萨尔瓦多首都圣萨尔瓦多签订《中美洲国家组织宪章》，成立区域性国际组织“中美洲国家组织”。其宗旨是加强中美洲国家的团结，通过联合行动，促进经济、社会和文化发展。1962年8月，5国成立中美洲共同市场和银行后，签署新宪章，进行改组，总部设在圣-萨尔瓦多。机构包括总统会议、外长会议、经济理事会。外长会议一般每年一次。出版刊物《教育新闻公报》和《劳工新闻简报》。

中美洲一体化体系

中美洲一体化体系于1993年2月1日正式成立，总部设在萨尔瓦多首都圣萨尔瓦多。该组织目前共有8个成员国，它们是伯利兹、哥斯达黎加、萨尔瓦多、危地马拉、洪都拉斯、尼加拉瓜、巴拿马中美洲7国和地处加勒比海地区的多米尼加。成员国总面积约为57.3万平方公里，人口总数约5081万。

中美洲一体化体系是根据1991年12月中美洲国家首脑在洪都拉斯签署的“特古西加尔巴纪要”而建立的，其前身是中美洲国家组织。

中美洲一体化体系的宗旨是把该地区建设成一个“和平、自由、民主和发达”的地区，其职能是协调和推进一体化进程，促进中美洲地区的和平、民主与发展。

1993年10月，中美洲国家元首在危地马拉城签署《中美洲经济一体化总条约》，该条约通过法律的形式保证了中美洲一体化的进程。根据这一文件，该组织成员国将完善有关中美洲经济一体化进程的各种研究，其中包括中美洲自由贸易区、对外贸易关系、中美洲海关联合、生产因素的自由流动、金融货币的统一、各项经济政策协调、提高生产率等。该条约于1995年8月16日正式生效。

中美洲一体化体系主要机构包括部长理事会、顾问委员会、总秘书处和专门技术秘书处等。主要活动包括中美洲一体化体系首脑会议，在特殊情况下可举行特别首脑会议，通常由该组织轮值主席国主持召开。本届轮值主席国尼加拉瓜于今年1月15日正式接任，任期为半年。

 

现状

2009年8月3日，中美洲执政能力协会发表的一份报告指出，虽然教育投入是减少贫困的基础，但中美洲各国对教育的投入远远低于发达国家。报告说，中美洲国家对每个学生的平均投入仅为每年60美元，远远低于挪威的2714美元和欧洲国家1500美元左右的平均水平。

哥斯达黎加是中美洲教育投入最多的国家，平均每个学生每年240美元｡在拉美地区，这与墨西哥､智利和委内瑞拉相当｡目前，哥斯达黎加的文盲率为4%。洪都拉斯､萨尔瓦多和危地马拉的教育投入分别仅有81美元､63美元和48美元。尼加拉瓜是中美洲教育投入最少的国家｡平均每个学生每年42美元，该国文盲率高达20%。

 

孔子学院

2009年8月7日，哥斯达黎加大学孔子学院在哥首都圣何塞宣告成立。该学院由中国人民大学和哥斯达黎加大学联合创办，是中国在中美洲成立的第一所孔子学院，也是拉美地区的第18所孔子学院。秘鲁、墨西哥、智利、古巴和哥伦比亚等国此前已相继成立了孔子学院。

该学院的教学基地位于哥斯达黎加大学校园内，预计2009年10月将正式对外教授汉语。为了满足哥斯达黎加日益增长的汉语教学需求，中国国家汉办在孔子学院成立之前就已向哥斯达黎加派出了两名对外汉语教师和8名志愿者｡

中部美洲（Mesoamerica）是一些德国学者、尤其是爱德华-泽勒（1849-1922年）首先使用的，意指墨西哥中部、南部以及与之毗邻的中美洲各国印第安文化高度发达的地区。中部美洲不止是一个地理名词，它还涉及土著高度发达的文化与文明在不同时期以各种形式得到发展与传播的地区。亦译为“中美文化区”。

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