丘成桐数学奖_互动百科

丘成桐

数学科学在当今国际科技和人才竞争力方面具有突出的重要地位。为了更好地适应未来社会的挑战，尽可能早地培养学生的科研创新能力，并鼓励更多的人参与其中，数学大师丘成桐发起并创立“丘成桐数学奖”。不同于普通的数学竞赛，该奖项注重创新与实践，鼓励团队精神。丘成桐表示“希望将其办成中国的西屋科技奖”。

丘成桐数学奖 - 背景

小小发明家

任何科技发展都不能缺乏数学作为根基，数学在科技年代，地位日益重要。为鼓励华人数学研究和教育发展，激发全球华人青少年对数学的兴趣，并及早发掘与培养全世界的华人数学英才，国际数学大师丘成桐教授提出举办一个中学生数学比赛，希望通过专题研究，培养新一代中学生的数学素养，引发青年人探索知识的兴趣及提升他们的创新能力。

泰康人寿保险股份有限公司董事长陈东升先生对丘成桐教授的想法给予全面的赞赏和大力的支持。丘成桐教授与陈东升先生在北京、杭州多次会面商谈设立中学生数学奖的具体事宜，最终决定由双方协作配合，联合设立“丘成桐中学数学奖”。

“丘成桐中学数学奖”将借鉴和采用“西屋科技奖”的组织与选拔模式，强调创新与团队精神，面向全球的华人中学生。我们将通过全国主流新闻媒体向社会广泛宣传报道，并努力将“丘成桐中学数学奖”打造成为拥有国际知名度与良好社会效应的青少年科技奖项。

2007年12月19日，“丘成桐中学数学奖”签约仪式暨新闻发布会于第四届华人数学家大会期间的在杭州举行；2008年3月26日，将在北京举办隆重的启动仪式。第一届“丘成桐中学数学奖”颁奖仪式定于2008年10月24日在北京举行，美国哈佛大学、布朗大学等名校的本科招生主任将会出席，并面试部分获奖学生。

丘成桐数学奖 - 主旨

激发全球华人中学生对于数学研究的兴趣和创造力；
发现和培养有前途的年轻数学天才；
增进海内外华人中学生的相互了解与友谊；
鼓励和认可教师和校方在数学教育方面的贡献。

丘成桐数学奖 - 架构

顾问单位：中国科学院数学与系统科学研究院
联合主办：丘成桐教授、泰康人寿保险股份有限公司

组织委员会：由联合主办方代表、各地区重点院校的相关教授组成。由丘成桐教授担任主席，陈东升先生担任名誉主席。负责丘成桐中学数学奖的重要决策、资金管理和市场推广，其下设的秘书处负责竞赛的组织、报名、培训和指导。
评审委员会：分为国内委员会与国际委员会，由世界著名数学家以及对中学教育有相当经验的大学教授担任成员，负责丘成桐中学数学奖的评选事宜。由丘成桐教授担任国际委员会主席，浙江大学刘克峰教授担任国内委员会主席。

丘成桐数学奖 - 赛区划分

丘成桐数学奖辅导讲座

“丘成桐中学数学奖”将在国内及海外各挑选若干所高校负责参赛中学生团队的初步遴选。以下为各赛区的划分情况
东部赛区：
包括：浙江/江苏/山东/上海/福建/江西/安徽等
西南赛区：
包括：广东/广西/海南/四川/湖南/贵州/云南等
北部赛区：
包括：北京/河北/天津/山西/内蒙古/湖北/河南/陕西等
台湾赛区：
包括：中国台湾
海外赛区：
包括：美国、加拿大、欧洲等
备注说明：除香港特别行政区外（只参加恒隆数学奖），国内其他省市地区学生可以就近报名，（如澳门特别行政区中学生可以向西南赛区报名）。

丘成桐数学奖 - 参赛团队

每队可由1至3位队员组成，队员必须为就读同一所中学的学生，并由该校的一位指导老师带领。
每队队员必须有半数以上的华人学生，如2人团队其中1人必须为华人学生，3人团队其中2人必须为华人学生。
学生身份的定义以在竞赛年度的竞赛报名月份中是否为该校学生为准。换言之，在竞赛报名月份确定注册参赛的同学，离校后仍可继续代表原校比赛。
同一所中学可派多队参赛。同一老师亦可带领多于一队参赛，但每位学生只可参加一队比赛。

丘成桐数学奖 - 比赛指导

参赛团队在研究的过程中，可以参考他人的工作和建议。研究中若曾利用他人的结果或方法，必须在研究报告中明确指出参考文献的出处。在所有情况下，各参赛团队须遵照一般数学论文的惯常学术严谨标准。每位队员必须理解研究报告的所有内容，并确实执行了主要的研究工作。
为给予参赛团队更好的指引和协助，组委会秘书处将会在适当的时候，举办各类辅助讲学活动，欢迎各中学的指导教师和团队成员参加。

丘成桐数学奖 - 比赛形式

有意参加的同学可自行组队，参赛团队须在指导教师帮助下自行选择适当的数学研究题目。
参加团队于竞赛报名月份前确定注册队员名单，进行网上初步注册，提交各项准确资料。
参加团队于报名截止日前提交一份研究报告的题目、摘要、大纲与进展情况，这一日期之前也可以变更团队成员和指导教师。过期没有提交研究摘要的团队，视为自动放弃。
于报告提交截止日前通过丘成桐中学数学奖的网页提交（或更新）研究报告一份。研究报告必须包含团队成员名单、指导教师、摘要、正文、参考文献等内容。报告以中文或英文写作皆可，但必须有英文的摘要。（部分评审委员会成员并不通晓中文）。
如需要对研究报告做重要修改，可以与组织委员会联系，经核准后于指定日期前提交修改更新的报告或相关材料。

丘成桐数学奖 - 研究领域

丘成桐数学奖

研究范围涵盖基础数学与应用数学的所有领域，例如：
基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等。
工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
创新设计：包括图形设计、游戏等。
精算学（针对“保险精算师大奖”而独立设置）

丘成桐数学奖 - 评审

丘成桐数学奖

审阅过程：
“丘成桐中学数学奖”的评审委员会由国际知名的数学家组成，分为国内委员会与国际委员会，评审委员会负责所有研究报告的学术与创新评价。“丘成桐中学数学奖”评审过程分为三个阶段。

第一阶段为“研究报告地区初审”，由各赛区的负责高校进行本赛区中学生研究报告的参评资格审核与学术创新水平进行评审，参照学术论文杂志的审稿过程。海外中学生参赛者的初步评审由评审委员会另行指定。最后由评审委员会在每个赛区负责高校推荐的基础上，三个赛区共挑选出大约25个研究团队的研究报告进入第二阶段评选。

第二阶段为“研究报告复审”，将研究报告提交给评审委员会中相关领域的专家进行严格的学术评审，确定大约15个研究团队进入最后的答辩阶段，可以用中文或英语进行答辩。

丘成桐数学奖

第三阶段为“研究报告答辩”，将邀请入围最后阶段评选的中学生团队代表到北京参加评审委员会组织的答辩。

评审委员会负责举行答辩会。入选团队的学生先作一个公开的口头报告，简述自己的研究方法和结果，然后依次接受评审委员会成员的闭门提问。
评审委员会按照各入选团队的答辩表现，决定最后得奖的团队和名次。

ps:每份通过资格审查的研究报告，均送给最少两位评审委员会成员审阅与评价。评审专家由相关领域的数学家担任。遇有评语分歧或疑点时，报告将再送给其他专家寻求进一步评价。
每位评审委员会成员均可对某研究报告附加自己的评语。

丘成桐数学奖 - 奖励

丘成桐数学奖颁奖仪式

奖励金额（人民币）
分赛区入围奖，每个赛区9个队获奖，选出5个队进入全国评奖。
(1)金奖两名，奖金5千元；
(2)银奖三名，奖金2千元。

全国总决赛奖，奖励大约10个青少年数学团队，面向全球的华人中学生。其中
(1)金奖一名，奖金15万元；
(2)银奖一名，奖金10万元；
(3)铜奖三名，奖金6万元；
(4)优胜奖五名，奖金3万元。

丘成桐数学奖

对成绩特别优秀的青少年数学团队，可授予特等奖。由评审委员会书写评语，在报考国内外著名大学时推荐优先录取获奖学生。相应奖金的30%用于颁发给获奖学生的指导教师和所在学校。

另外,不定期设立“保险精算师大奖”，奖励金融数学、经济学方面最优秀的研究报告，并颁发证书。

组织委员会将提供获奖团队的代表前来参加答辩和领奖所需的基本旅费及食宿费用。

丘成桐数学奖 - 颁奖仪式

在每年颁奖仪式期间，将举行金融数学方面的研讨会，邀请金融数学及概率统计学科方面的国际著名专家学者参会，并作公众报告。同时也将邀请部分国内外著名大学主管本科招生的教授。第一届丘成桐中学数学奖的颁奖仪式定于2008年10月24日在北京举行。

丘成桐数学奖 - 知识产权

研究中发展的方法和所得结果，均为研究团队所拥有，“丘成桐中学数学奖”尊重并会尽力保护每个参加团队的知识成果。“丘成桐中学数学奖”只对获奖的作品保留优先取舍权。得奖者若要刊登其作品或从中获取利益，必须先征询竞赛主办方的意愿。此外，获奖作品或会用作推广“丘成桐中学数学奖”的用途。

丘成桐数学奖 - 首办情况

丘成桐奖论文严重错误[金羊网报料频道]网址：http://baoliao.ycwb.net/index.php?pfile=2&act=view&id=2395
丘成桐奖论文严重错误[奥数之家]网址： http://www.aoshoo.com/bbs1/dispbbs.asp?boardid=59&id=15812&page=0&star=2

丘成桐

首届丘成桐中学数学奖颁奖典礼在北京太庙大殿前广场举办，并公布了本届数学奖决赛获奖名单。来自温州中学的参赛队员获得金奖，美国圣塔芭芭多斯普布罗斯高中的参赛队员获得银奖，来自杭州外国语学校、华南师范大学附属中学的参赛队员分别获铜奖。

丘成桐中学数学奖，于2007年12月创立，并于2008年3月26日召开了隆重的启动仪式。经过半年多的组织和推广，截至9月初，三个国内赛区(北部、东部和南部赛区)和一个海外赛区均出现了踊跃报名。国内29个省、自治区和直辖市的160所重点中学的848支中学生团队报名参赛。竞赛组委会最终收到有效论文240多篇。9月中旬，40位来自国内知名高校的数学家们云集杭州，集中对这些论文进行了两轮评审。共评选出31篇优秀论文，作为各分赛区的一等奖和优胜奖。而美国本土亦有两支竞赛团队入围。这些入围中学生团队，将接受9月底在各赛区组织的面试答辩环节考验。经过此轮考核，将有17个团队进入总决赛。在总决赛环节，这些年轻人，将面对来自国际一流名校的数学家们，陈述他们研究的课题，并接受国际评委会的提问。

丘成桐数学奖

以下为首届丘成桐中学数学奖获奖名单及论文

金奖
学校：温州中学
题目：关于模素数的最小素二次剩余的研究
参赛队员：张潇、叶立早、方伟军
指导老师：陈相友

银奖

参与丘成桐数学奖的学生们

学校：美国圣塔芭芭多斯普布罗斯高中
题目：二元矩阵的可逆概率
队员：戴安琪、金卡罗琳、金约翰
指导老师：魏国芳

铜奖(共3名，排名不分先后)
1.学校：杭州外国语学校
题目：绿化喷灌中水量均衡的优化问题
参赛队员：傅雨迪李周嘉
指导老师：徐渊楫

2.学校：华南师范大学附属中学

丘成桐数学奖

题目：佩尔方程递归解的幂型因子性质及其在不定方程中的应用
参赛队员：赵玉博
指导老师：郝保国

3.学校：苏州中学
题目：道路降雪铲除模型及城市主干道降雪清除规划
参赛队员：秦袆芃高振源苏聪
指导老师：蔡　斌

优胜奖(共5名，排名不分先后)

丘成桐数学奖

1.学校：广州市广外附设外语学校
题目：从蜗牛到跟踪导弹：关于“聚合线”与“追踪线”的初探
参赛队员：池汉慈卢诚君刘旸
指导老师：郭兴刚

2.学校：复旦大学附属中学
题目：完全对称不等式的取等判定
参赛队员：韩京俊
指导老师：汪杰良

3.学校：天津市第一中学

丘成桐数学奖颁奖现场

题目：对幻六边形数学特性及其构造方法的研究
参赛队员：孟繁星
指导老师：张志强

4.学校：海南省海南中学
题目：正N边形形内对角线交点个数的计数问题
参赛队员：许伦博
指导老师：贺航飞

5.学校：广东实验中学
题目：古典概型对几何概型的影响以及相关推论
参赛队员：梁旭彬杨重博林中乔
指导老师：江秋明陈森林

    其中华南师范大学附属中学铜奖论文——《PELL方程递归解的幂型因子性质及其在不定方程中的应用》一文严重出错。95%以上的大学教师认为高二学生不可能写出“课题难度比一般的硕士论文还难”长达24页的论文，这之间的猫腻不言而喻。
    事实上，该文漏洞百出，前后矛盾，第6页定理1的(1)和(2)是错误的，从而导至第13页定理1的应中例1的错误。
    对于 x^2–15y^2=1而言，我们找到了15的平方整除y75的反例；另外x^2–51y^2=-2，y434也是反例[这是由于51||(2×434-1)，但51的平方整除y434]。类似的错误还有多处，在此不一一列举。连二次剩余的概念都没有，更不用说代数数论方面的知识，何以见得“课题难度比一般的硕士论文还难”，“解决了数论问题的一个方向，具有相当的学术价值。”

论文错误的本质在于：
指导教师和学生连最基本的同余性质都还没搞清楚，就把“实数中若a≠0，b≠0，则ab≠0”推广到同余运算，想当然地推论。