世界汉语教学学会

世界汉语教学学会_7分词条

世界汉语教学学会世界汉语教学学会
世界汉语教学学会成立于1987年,是非营利性国际民间学术团体。会员主要为世界各地从事汉语教学研究和推广工作的个人和团体,遍布五大洲42个国家和地区。学会秘书处设在国家汉办。学会旨在促进汉语作为第二语言教学和研究的国际交流与合作,推动世界汉语教学与研究的发展,加强世界各地汉语教学和研究工作者之间的联系,增进和发展各国人民之间的相互了解和友好合作。

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世界汉语教学学会 历史发展

       

世界汉语教学学会会晤
1985年8月,由中国教育学会对外汉语教学研究会(现名中国对外汉语教学学会)和北京语言学院(现北京语言大学)联合举办的第一届国际汉语教学讨论会在北京香山饭店举行。会议闭幕时,一些与会学者提出,为了适应汉语教学和研究蓬勃发展的形势,增进世界汉语教学界的相互了解和友谊,广泛开展学术交流,希望成立一个联系世界汉语教学和研究工作者的国际性学术团体。根据各国与会学者的建议,会议闭幕后,在中国国家教育委员会(简称“国家教委”)的支持下,北京语言学院和中国对外汉语教学学会即着手筹备成立汉语教学的国际组织。  

1986年9月,国家教委外交部联合向中国国务院提交了《关于成立“国际汉语教学研究会”的请示》报告(由钱其琛同志、刘忠德同志签发),李鹏、胡启立、胡乔木同志批示同意。1986年12月,国家教委下发了《关于筹备成立“国际汉语教学研究会”的通知》,并在前国家教委专职委员黄辛白同志亲自领导下由国家教委外事局直接负责组织筹备工作。  

1987年8月,第二届国际汉语教学讨论会在北京举行,大会期间召开了世界汉语教学学会发起人会议和筹备会议,在充分讨论和协商一致的基础上,于8月14日召开了世界汉语教学学会成立大会。大会通过了筹备会议制订的《世界汉语教学学会章程》,《章程》规定:“世界汉语教学学会为国际性民间学术团体,会址在北京”;宗旨是:“促进汉语作为外语教学和研究的国际交流与合作;推动世界汉语教学与研究的发展;加强世界各地汉语教学和研究工作者之间的联系;增进和发展各国人民之间的相互了解和友好合作,为维护世界和平贡献力量。” 会议选举产生了世界汉语教学学会第一届理事会理事、常务理事,会长、副会长、秘书长,并聘请了名誉会长及顾问。学会秘书处设在北京。  

1987年9月根据中国对外汉语教学领导小组第一次会议讨论决定改名为世界汉语教学学会。  

2005年,伴随中国汉语国际推广新战略的实施,为使学会在新形势下发挥更大的作用,经第七届学会常务理事会决定将学会秘书处设在国家汉办。 

世界汉语教学学会 基本概况

       

世界汉语教学学会世界汉语教学学会第七届常务理事会第二次会议
世界汉语教学学会英文译名为:THE INTERNATIONAL SOCIETY FOR CHINESE LANGUAGE TEACHING (ISCLT)。

世界汉语教学学会是世界性民间学术团体。

世界汉语教学学会宗旨是,促进汉语作为外语的教学和研究的国际交流与合作;推动世界汉语教学和研究的发展;加强世界各地汉语教学与研究工作者之间的联系;增进和发展各国人民之间的相互了解和友好合作,为维护世界和平贡献力量。

世界汉语教学学会设秘书处,作为常设办事机构,办公地址在中国北京;世界汉语教学学会遵守中华人民共和国的法律法规,并接受中华人民共和国教育部对外汉语教学发展中心的业务指导。

世界汉语教学学会的工作范围:
(一)举办各种学术活动;
(二)促进汉语作为外语教学的理论研究和应用研究、教材编写、人员交流、教师培训等方面的国际合作;
(三)出版会刊和有关汉语作为外语教学的研究成果,设立并管理学会网站

世界汉语教学学会 会员制度

       

世界汉语教学学会“国际汉语教学新趋势”高层系列讲座
世界汉语教学学会的会员分为个人会员和团体会员。

(一)个人会员:凡从事或热心于汉语教学和汉语研究并赞成本会章程的各国学者均可申请入会,获准成为个人会员

(二)团体会员:世界各国与本会的性质和宗旨有关的学术团体与机构也可申请入会,获准成为团体会员。
第七条 申请入会的程序:

(一)个人会员:申请者提交入会申请书并由两位会员推荐,经本会常务理事会全体成员半数以上讨论通过,并在规定期限内缴纳会费,方可成为本会会员。

(二)团体会员:申请者提交入会申请书,说明该机构在推动世界汉语教学与研究方面的意愿与业绩,经本会常务理事会全体成员三分之二以上(含三分之二)讨论通过,并在规定期限内缴纳会费,方可成为团体会员。

会员权利
(一)本会会员享有选举权、被选举权表决权
(二)本会会员均有权参加本会组织的各种相关学术活动、师资培训班、国际合作项目等;
(三)免费获得本会出版的刊物和发送的文献资料
(四)对本会工作进行监督,提出批评和建议

会员义务:
(一)遵守本会章程及其它有关规定,维护本会的合法权益;
(二)执行本会的决议,参加本会的工作,支持本会组织的各种活动;
(三)按规定缴纳会费
(四)向本会提供有关世界汉语教学与研究的信息与资料。

会员退会:
会员可自由退会,退会应书面通知本会;会员如连续四年不缴纳会费,视为自动退会。
会员如有严重损害本会利益、严重违反本章程的行为,经常务理事会全体成员三分之二以上(含三分之二)表决通过,予以除名,并书面通知其本人或该团体。

世界汉语教学学会 组织机构

       

世界汉语教学学会《世界汉语教学》创刊20周年笔谈会
1.本会最高权力机构为会员大会。

2.会员大会选举产生理事会,理事会从理事中选举产生会长1人,副会长若干人,常务理事若干人,秘书长1人,组成常务理事会。理事、常务理事、秘书长、副会长、会长均为义务职,任期3年。

3.本会实行差额选举,以无记名投票方式进行。

4.本会理事会得聘请名誉会长和顾问若干人。

5.本会常设办事机构为秘书处,秘书处由秘书长、秘书、干事组成。秘书长在会长领导下主持日常工作。秘书、干事由秘书长负责从当地招聘。

世界汉语教学学会 例会举办

       

世界汉语教学学会世界汉语教学学会会长、北京大学中文系陆俭明教授
1.本会每3年举行一次大型学术讨论会,并协助世界各地会员不定期举行专题学术讨论会或地区性学术讨论会。大型学术讨论会期间举行会员大会和理事会。会员大会听取并讨论通过会长关于会务工作的报告,秘书长关于财务的报告,并进行改选理事、修改章程及其他重要事项。大型学术讨论会、会员大会及理事会的召开,至少须在一年前发出通知

2.本会常务理事会的召开由会长决定,但至少须在6个月以前发出通知。

3.学术讨论会在世界各地轮流举行,由当地会员组成会议组织委员会,或与其他友好组织组成会议组织委员会,负责会议的筹备和组织工作。

4.大型学术讨论会的举行由理事会决定,专题学术讨论会和地区性学术讨论会的举行由常务理事会决定。经半数以上常务理事同意,可提前或推迟举行各类学术讨论会、常务理事会和理事会。

世界汉语教学学会 经费来源

       

世界汉语教学学会世界汉语教学学会
1.举行学术讨论会的经费由会议组织委员会负责筹集。

2.会刊和资料的出版费邮费从会员交纳的会费中开支,不足部分由秘书处负责筹集。

3.秘书处办公经费和秘书、干事、会刊专职人员的工资由秘书处负责筹集。

4.本会经费收支由负责财务的秘书办理。负责财务的秘书在常务理事会和理事会开会期间向会议提交收支结算报告。

世界汉语教学学会 主要活动

       

世界汉语教学学会世界汉语教学学会第二次会议
学会根据章程规定,从1987年开始每三年举行一次大型国际汉语教学讨论会,同时进行换届选举,已举办了八届国际汉语教学讨论会,换届改选了七届理事会。 

学会秘书处在每届国际汉语教学讨论会后分别出版讨论会的论文集,现已出版了八部 《国际汉语教学讨论会论文选》 。 

学会成立后,积极组织会员参与世界汉语教学与研究的各种学术活动,如参加在美国德国法国日本新加坡香港等国家和地区组织的各种国际学术会议:应邀赴澳大利亚、菲律宾泰国、香港等国家和地区编写教材,培训教师;安排接待来自世界各地的会员到中国进行学术访问和交流,促进了世界汉语教学界的沟通与合作。 

世界汉语教学学会实行会员制。凡从事或热心于汉语教学或研究并赞成学会章程的各国各地区学者均可申请加入本学会。希望加入本学会的学者和教师,可向学会秘书处索取入会申请表,经秘书处按照章程规定的条件审批通过,并交纳会费后,即成为正式会员。2006年12月30日,会员人数已从成立之初16个国家和地区的270余人发展来自42个国家和地区的专家、学者1408人。  

会员须根据世界汉语教学学会章程及常务理事会制定的标准交纳会费。所收会费用于会刊和资料的出版和邮资,已交纳会费的会员,每年可以得到秘书处赠送新出版的有关汉语教学与研究的书刊和资料。 

世界汉语教学学会成立的同时,即于1987年9月,正式创刊 《世界汉语教学》 杂志(季刊)作为学会的会刊。该刊设有汉语研究、汉外对比、教学法论坛,学术动态等栏目,形式多样,信息量大,是进行汉语教学和研究及学术交流的重要园地,已发行至世界许多国家和地区,受到汉语教学界的欢迎和重视。根据1996年8月召开的世界汉语教学学会第四届理事会第一次常务理事会议的决议,由世界各国各地区知名学者组成的《世界汉语教学》编委会负责杂志的审稿和组稿工作。 

世界汉语教学学会 成立意义

       

世界汉语教学学会德国美因兹大学柯彼德(Kupfer)教授
世界汉语教学学会成立以来,中国党和国家领导人以及对外汉语教学领导小组的负责同志对学会的活动十分关心和支持  

中国政协主席邓颖超同志为1987年第二届国际汉语教学讨论会题词“发展世界汉语教学,发扬中华文化”。李鹏总理和其他领导人李铁映周谷城严济慈费孝通罗干等在1990年第三届国际汉语教学讨论会召开时,在中南海亲切接见了全体与会300余位来自世界各地的学者并合影留念,李鹏总理作了重要讲话。国家教委主任兼国家对外汉语教学领导小组组长朱开轩同志、副主任兼国家对外汉语教学领导小组常务副组长韦钰同志在1993年第四届国际汉语教学讨论会上作了重要讲话。第五届国际汉语教学讨论会召开时,国务院副总理李岚清为大会题词“研讨汉语教学理论,交流汉语教学经验,促进各国人民的友谊和合作”。

第六届国际汉语教学讨论会在德国汉诺威市举行,有来自33个国家和地区的400余名会员参加了大会,中国人大常务委员会许嘉璐副委员长向大会发去了热情洋溢的贺信。这是国际汉语教学讨论会首次在中国境外举行,是迄今为止在中国以外的地区举行的汉语和汉学方面规模最大的一次学术盛会,标志着世界汉语教学已发展到一个新阶段,预示着世界汉语教学事业必将随着中国与世界交往、合作、联系的加强而展现出更加辉煌的前景。

第七届国际汉语教学讨论会在上海举行,李岚清副总理、钱其琛副总理和政协罗豪才副主席都为大会发来了题词和贺信,中国人大许嘉璐副委员长出席会议并做了重要报告。2005年7月第八届国际汉语教学讨论会在北京召开,来自28个国家和地区的420位代表参加了此次盛会,中国人大许嘉璐副委员长在开幕式上做了重要讲话,提出了应对未来对外汉语教学挑战的五大措施。 

世界汉语教学学会 展望未来

       

世界汉语教学学会世界汉语教学学会会长、北京大学中文系陆俭明教授
进入21世纪以来,中国经济持续保持快速增长的势头,综合国力和国际竞争力不断提高,随着经济全球化文化多元化进程的加快,中国在国际政治、经济、文化等领域的地位和作用越来越重要,带动了全世界范围内的汉语热,在一些国家主流教育体系中提倡和鼓励开设汉语课程,已成为一些国家的政府行为,汉语教学在许多国家和地区呈现快速发展的势头,学习汉语的人数剧增。据初步统计,截止2007年,除中国外,世界上其他国家学习汉语的人数达到3000万人左右,海外孔子学院建设进展迅速,到2007年为止已建成了210所。面对全球不断升温的“汉语热”,2005年7月,中国政府在北京召开了首届世界汉语大会,来自65个国家和地区的350名政府官员、大学校长、专家学者聚集一堂,共商汉语国际推广大计。 

伴随着汉语加快走向世界,世界汉语教学学会要紧紧抓住这个新的发展契机,深入总结二十年来汉语国际推广的发展经验,加大与各国中文教师协会和中文教育研究会等汉语社团的联系,充分利用学会拥有的专家学者的优势,加强世界各地汉语教学和研究工作者之间的国际交流和学术探讨,加大在教材编写、人员交流和师资培训等方面的国际合作,进一步探索汉语国际推广的规律,积蓄创造新成果的力量,紧紧团结世界各国的汉语教学专家和学者,为汉语的国际推广出力,将汉语国际推广这项伟大的事业做大做强。 

世界汉语教学学会 出版物

       

本会出版会刊《世界汉语教学》。会刊设主编1人,副主编1人,编辑若干人,由常务理事会从会员中聘任。

世界汉语教学学会 参考资料

       
[1] 中国文化 http://www.culcn.cn/index.asp
[2] 世界汉语教学学会 http://www.shihan.org.cn/shihan/index.do

附图

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