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上海建桥学院，创办于2000年4月，是经上海市人民政府批准成立的一所全日制民办普通高校。学院列入国家计划，面向全国招生，具有独立颁发学历文凭资格，系上海市教委确定的全市11所示范性高职院校建设单位之一，也是2005年经市政府批准、教育部同意，进行依法自主招生改革的全市3所试点院校之一。学院被上海市委市政府授予第十二届“上海市文明单位”称号。2005年9月8日，在经过教育部和上海市高校设置评议专家组实地考察和综合评估后，上海市人民政府正式发文，批准建桥学院升格为本科院校，并纳入2006年秋季招生计划。

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• 1 基本概况
• 2 师资力量
• 3 办学特色
• 4 办学成果
• 5 管理体制
• 6 参考资料

上海建桥学院，全称为上海建桥职业技术学院，创办于2000年4月，是经上海市人民政府正式批准成立的一所全日制民办高校，享有普通高等院校的同等待遇，具有独立颁发大专学历文凭资格。院址坐落在上海市级开发区――浦东康桥工业区内，紧邻张江高科园区，处于外环线（环南一大道）以内。

上海建桥学院由浙江省温州市实业家周星增等人士共同出资举办，总投资约为5亿元人民币，校园占地面积439亩，规划建筑面积为22万平方米，办学规模为在校生7000－8000人，其中一、二、三期工程投资近3亿元，建筑面积12万余平方米，已建成投入使用。

上海建桥学院于2000年秋季开学，在校生5800余人，下设信息技术系、商貿系、管理系、外语系、艺术设计系等5个系，设有：计算机技术与应用、工商管理、商务英语、涉外文秘，建筑装饰技术（室内设计）、土木工程施工与管理（房屋建筑工程）、房地产经营管理、广告艺术设计、旅游管理实务、电子商务、新闻传播、信息管理与计算机应用、物流管理、微电子技术、摄影摄像艺术、装潢艺术设计、国际贸易和商务日语等18个专业。

建桥学院能在经济发达、高校林立的上海脱颖而出，首先依靠的是先进的办学理念，建桥学院坚持“民营模式，公益性质，人本观念，文化管理”的办学理念和“以人为本、德育为先、依法治校、严格管理”的管理理念，突出“规模、质量、特色、效益”，得到社会的认可；第二，发挥体制优势，法人治理结构比较完善，建桥学院实行董事会和党委领导下的校长全面负责制，董事会在人员构成上突出党组织在坚持社会主义办学方向上的保证监督作用；第三，有一个灵活的机制、一支较好的教师队伍和管理队伍。建桥学院的下一步目标是，再用五至八年，力争把建桥学院建成一所有特色的国内一流的民办大学。 

2005年3月，建桥学院成为国家首批完全意义上的自主招生改革试点院校之一，连续三年开展自主招生活动，得到社会各界广泛好评；2005年9月，经上海市人民政府批准，建桥学院成为以本科教育为主的普通高等院校，以其鲜明的民办特色和可持续的发展后劲，逐渐成为民办教育的一枝奇葩。

上海建桥学院 师资力量

       

上海建桥学院教学楼

上海建桥学院师资力量较为雄厚。有专职教师180余名，兼任教师近200名，师资队伍中拥有高级职称的人数占60%左右。聘请中国科学院院士、中国工程院院士、原同济大学校长李国豪教授担任名誉院长；知名教育管理专家、原上海电视大学校长黄清云教授任本院院长；主要学科及专业负责人均由上海著名院校资深教授和专家担纲组成。

上海建桥学院综合办学条件优良，基本设施齐备。拥有计算与信息中心、电教新闻中心和语音中心等大量先进的教学科研设施和仪器设备：校园网络接口通达每个教室、办公室和学生寝室；上海建桥学院图书馆为上海市高校网络图书馆成员，可利用的图书资源达200多万册；各类体育运动场馆设施齐全；学生公寓规格高，条件好。

上海建桥学院学科、课程及教材建设取得累累硕果，与每一位教师精益求精、务实严谨的教学、科研态度是分不开的。众多杰出的专家、教授、学者以及年富力强的中青年教师落户建桥园，为建桥带来前沿科学知识，注入全新教改思路，在教学、科研领域不断开拓，成绩斐然。建桥学院信息技术系教授汪燮华被评为上海市民办高校系统“师德标兵”，艺术系教授王曾纬被评为“上海市职业教育先进个人”，商贸系青年教师朱瑞庭的《网络营销》被评为上海市精品课程。

学生建成才之桥

建桥学院办学以来始终坚持育人为本、德育为先，着眼造就合格建设者和可靠接班人，把立德树人作为教育的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；始终围绕学生党建工作促进先进学生群体的形成，加大对学生党员的培养和发展力度。

建桥学院从应用型职业教育特点出发，初步形成“专业渗透、就业导向、能力为先、质量监控”的教育教学特色，先后投入5000余万元添置教学、科研仪器设备，建有包括国家级示范性数控技术实训基地在内的实验实训室36个，建立了130余家校外实习基地，为学生提供不同环境下的实践操作机会，使学生成为既具有专业理论背景又拥有较强实践能力的高级技能型人才。

为教师建立业之桥

建桥学院历来重视师德建设，每学期都召开一次全校性的教书育人研讨会，并注重把教书育人的好做法推广到管理育人和服务育人方面，发动所有教职工参与育人工作。建桥学院建有一支思想素质高、业务素质好的学生辅导员工作队伍，他们不仅担当学生的兼职心理教师，而且还帮助学生进行职业生涯规划，把加强学生思想政治教育与解决学生实际困难紧密结合，坚持住校，与学生同吃同住，全天候关心学生成人成才，在每学年的辅导员工作测评中，学生满意率均在90%以上。

为社会建育人之桥

2004年9月30日，就在国务院《民办教育促进法实施条例》颁布实施后的五个月，建桥学院投资方——上海建桥（集团）有限公司董事会做出一项重大决策：坚持学校的公益性质，不要求经济上的回报，办学结余全部投入学校再发展。不仅如此，上海建桥（集团）有限公司还利用集团其它投资如房地产、能源项目的收益支持学校的基础建设，极大地缓解了学校再发展过程中的资金压力。可以说，建桥学院办学7年来能实现稳定持续发展，与建桥学院始终坚持公益性质是分不开的。就业导向，多方合作。建桥学院所有专业均置于上海实施“科教兴市”的大战略框架内，注重与区域经济社会发展需要相对接，与市场紧缺人才需求相适应，绝大多数毕业生因其“起点高、能力强、上手快、素质好”而普遍受到用人单位好评。

上海建桥学院 办学成果

       

上海建桥学院

建桥学院每年举行各类研讨活动，通过相互交流，促进共同提高；实施青年骨干教师培养计划，通过开展教学科研竞赛活动促进中青年教师不断提高；采取鼓励措施，推动教师进行教学方法改革和课程改革，如艺术系美术教研组的课改成果《创意设计基础》，以其创新思维自出版以来广受好评。建桥学院每年预算100万元用于师资培训，董事会每年拨款150万元作为建桥学院学科建设和科研经费，仅2006年间，全校科研课题立项就有69个。2006年，建桥学院计算机网络专业公共实验实训基地和现代化电视实训室入选上海市民办高校教学高地建设项目，《美术》、《.NET》、《高等数学》三门课程作为市级重点课程被市教委立项，《网络营销》、《商务函电》、《智能建筑概论》、《机电与数控专业英语》、《集装箱运输管理与实务》、《Linux基础及应用》等6本教材入选“十一五”国家级教材规划。

办学以来，建桥学院学生在各类技能和文体大赛中屡获大奖，如全国首届大学生广告艺术大赛金奖、全球One Show广告创意大赛银奖，连续两年全国MOS竞赛第一名，2006年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖、上海赛区一等奖，全国民办高校大学生街舞挑战赛银奖，上海市大学生嵌入系统大赛三等奖，上海市数控机床操作竞赛一等奖，上海高校击剑比赛男子花剑团体亚军，上海大学生歌咏比赛一等奖。

办学以来，建桥学院始终坚持走产学研结合之路，已先后与本市百余家大中型企业签订了合作办学协议书，建立了20多个专业建设指导委员会，相关企事业的100多名专家和企业高层领导参加了专业建设指导委员会的工作；办学以来，建桥学院引进了多名外籍文教专家，全面加强双语教学，并先后与美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的多家教育机构签订了合作办学协议，如建桥学院与台湾复芯微电子咨询有限公司合作培养的学生倍受市场青睐，与新加坡相关学校合作办学培养的旅游专业50多名学生学成回国后，全部被各大高级宾馆、饭店一抢而空；开办以来，建桥学院共向社会输送了四届7500余名毕业生，就业率分别达到98.4%、96.7%、97.4%，99.4%。

上海建桥学院 管理体制

       

上海建桥学院远景

上海建桥学院实行董事会领导下的校长负责制，运行规范，管理严格。倡导“严谨、求实、创新”的治学精神，重视对学生进行全面素质教育，注重校风、教风、学风建设，教学质量受到社会各界的称赞。 “十五”期间，上海建桥学院将继续秉承“民营模式、市场机制、文化管理和以人为本”的办学理念，坚持需求导向和特色办学：以“综合型、应用型、创新型”为办学方向，高起点、高投入、高标准、高效率、高质量，实施发展规划，努力将“建桥”办成一所富有特色和充满活力的民办高校。

[1] 教育搜索 http://school.sooedu.cn/college/3948

[2] 中国城市地图 http://shanghai.cncitymap.com/school/ShangHaiJianQiaoHuaYuan.shtml

[3] 快旅网 http://www.kuailv.com/info/show/23077

[4] 信息图文中心 http://www.gench.com.cn/index.asp

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