)《医学影像学》
《医学影像学》
《医学影像学》出版社：人民卫生出版社
书号：7117090243
出版日期：2007年8月
开本：大16开
版次：1-1
所属分类：医学>影像医学
《医学影像学》根据医学成人学历教育发展的需要，卫生部教材办公室组织了新一轮的教材修订工作，并制定了相应的修订原则，即教材编写能够体现我国医学成人学历教育的特点和能确保成人学历教育目标的实现，并要求在新一轮教材编写中引入模块即包括复习模块、补充模块和提高模块的概念，以及理论与实践间相互渗透和知识点的相互连接。遵循这些要求和教材“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适应性)的编写原则，我们组织并进行了专升本《医学影像学》第二版教材的修订编写工作。
专升本《医学影像学》第二版教材分为“总论、胸部、腹部和盆部、骨骼肌肉系统、中枢神经系统与头颈部、介入放射学”等六篇，共二十一章。在各章节编写中，我们注意到所介绍的内容要体现复习、补充和提高模块的编写要求，以达到巩固、完善和提高知识的目的。为此，对第一版内容进行了必要的增添和删减。此外，本版教材在编写中，还进行了一些图片的更新，增加了名词索引内容，并提供了参考读物，以供自学时参考。
《医学影像学》1．系统性强，编排更科学、精细：除总论和介入影像学外按解剖部位分为4篇，每篇再按系统分为若干章，如骨关节和软组织篇分为骨、关节、脊柱和软组织四章。这样条理清楚，便于学生将知识分门别类，有利于记忆和使用。检查方法不再按各系统讲述，而是集中于每篇的第一章简单讲述，用小字排印，学生可了解各部位可用哪些检查方法。为了减少篇幅和避免与其他课程重复，本书很少讲解解剖和生理生化知识，各系统的影像解剖也重在以图解的方式展现给学生，有利于学生读懂、理解和记忆。医学影像学包括影像诊断（包括放射诊断学（X线、CT、MR等）和超声诊断学）以及介入影像学。为了体现大影像学的概念，为了与国际医学影像学教学接轨，我们只在总论中分别简介X线、CT、MR、超声诊断和介入的基本知识，在各论中主要是以X线的征象将疾病分类讲述，将X线、CT、MR和超声的内容完全融合在一起讲述，而不再将它们分章或分节讲述，这也是和目前多数教科书不同的做法。
2．注重培养临床思维。在各系统的章节中，尝试将临床思维向影像学思维转换，先讲基本影像学征象，再以征象为基础将常见的典型的疾病按主要征象分类介绍，以符合学生看片的思维过程，便于记忆和理解。在具体病变的讲述上，先给学生典型图片及描述图片让学生先有感性认识，再从病理出发解释影像学所见，最后结合临床并简要讨论诊断和鉴别诊断。
3．突出实用性和可读性。本书内容简洁，文字精炼，图文并茂，图片占全书篇幅的一半左右。尽量将知识用具体的图像介绍给学生，以往的教科书多注重描述而图像过少，将形象的影像学知识抽象化了，很不利于学生学习和记忆。本教科书将向学生提供大量的学习用图像，而且配附的光盘中有大量的病例资料供学生自习时使用。本书在每章的开始有内容简介，章后有英文的小结，不仅梳理所学的知识，也有利于学习影像学的英文术语词汇。章后有思考题和参考书目有助于学生自学和复习。
4．本书附有光盘。光盘包括如下内容：影像学的进展和新的领域和新的知识；中英文对照的专业词汇和它们的标准英语发音；大量的以图为主的病例资料。光盘的目的是让有余力有兴趣的学生进一步扩充知识，加深对课堂所学的内容的理解。
《医学影像学》孟悛非，男，中山大学附属第一医院放射科主任医师，博士生导师。1969年北京医科大学本科毕业；1983年北京医科大学研究生毕业。1969年毕业后一直从事影像诊断学的医教研工作，有37年的临床经验，专长于肌肉骨骼系统、神经系统疾病的影像诊断、磁共振的影像诊断，特别在骨关节影像诊断方面有较深的造诣。
1969年毕业于北京医学院医疗系，1983年毕业于北京医科大学北京创伤骨科研究所放射诊断学专业，获硕士学位。1995年11月晋升教授。现任中山大学附属第一医院放射科主任、教授、博士导师，享受国务院颁发的政府特殊津贴。
从事放射诊断学的医教研工作35年，专业研究方向为肌肉骨骼系统的影像诊断。在国内外学术刊物上发表论文50多篇。获卫生部科技进步奖三等奖1项，广东省科技进步奖三等奖1项，广东省卫生厅科技进步奖二等奖1项；已完成省部级以上科研课题4项，正在完成的省部级以上科研课题2项。参与编写专著多部，其中作为副主编出版《临床CT诊断学》和《骨关节影像学》，主编《临床MR诊断学》。参与编写多部卫生部统编影像学教材；主编高等教育出版社统编教材《医学影像学》。主要学术任职：卫生部高等医药院校医学影像学专业教材评审委员会委员；广东省卫生系统“九五”期间“五个一科教兴医工程”学术与技术带头人；广东省医学会放射学分会主任委员；中华医学会放射学分会骨学组副组长；《影像诊断与介入放射学》杂志副总编辑兼编辑部主任；《中华放射学杂志》等多份专业杂志编委；国际骨胳学会(ISS)会员；“DiagnosticImagingAsiaPacific”杂志编委；“TheJournaloftheHongKongCollegeofRadiologists”杂志评论员；全国医学影像学专业教学咨询中心常务委员；全国高等医学教育学会医学影像学分会理事等。
《医学影像学》学习医学影像学的目的在于了解这些成像技术的基本成像原理、方法和图像特点，掌握图像的观察、分析与诊断方法和不同成像在疾病诊断中的价值与限度，以便能正确选用，并能理解医学影像学的检查结果。对于介入放射学也要了解其基本技术及应用指征，以利于合理应用。本教材将重点介绍各个系统的X线、CT和USG诊断以及介入放射学。
建国以来，中国医学影像学有很大发展。专业队伍不断壮大，在各医疗单位都建有影像科室。现代的影像设备，除了常规的影像诊断设备外，USG、Ct、SPECT乃至MRI等先进设备已在较大的医疗单位应用，并积累了较为丰富的经验。医学影像学地专业的书刊种类很多，在医学、教学、科研、培养专业人材和学术交流等方面发挥了积极的作用。作为学术团体的全国放射学会和和各地分会，有力地推动了国内和国际间的学术交流。影像设备，包括常规的和先进的设备，如CT和MRI设备以及诸如胶片，显、定影剂和造影剂等。中国已能自行设计、生产或组装。
《医学影像学》虽然其中的各种成像技术的成像原理与方法不同，诊断价值与限度亦各异，但都是使人体内部结构和器官形成影像，从而了解人体解剖与生理功能状况以及病理变化，以达到诊断的目的；都属于活体器官的视诊范畴，是特殊的诊断方法。70年代迅速兴起的介入放射学（interventionalradiology），即在影像监视下采集标本或在影像诊断的基础上，对某些疾病进行治疗，使影像诊断学发展为医学影像学的崭新局面。医学影像学不仅扩大了人体的检查范围，提高了诊断水平，而且可以对某引些疾病进行治疗。这样，就大大地扩展了本学科的工作内容，并成为医疗工作中的重要支柱。
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